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上届展会展出面积30000平方米，吸引了全球的400多家企业参展，共有来自42个国家与地区的21862人莅临参观。组委会在展后对展商信息的调查表明：87％的参展商对本届展览会的展出效果表示满意，82％的参展商有浓厚的兴趣表示将再次参加下届展览会，78％的参展商认为同比其它展会本届展会有着更大的优势。对观众信息的调查表明：82%的观众表示愿意将该展会推荐给商业伙伴或同事，77%的观众表示将会参观2019年展会，我们坚信下一届展会通过展商支持和组织单位多方的共同努力，将会越办越好

主旨：检送本所“109年换好书．传真情－好书交换”活动简章一份，请惠予协助公告，并鼓励师生踊跃参与，请查照。 说明： 一、本所为提倡阅读风气，提供全民二手好书交流空间，谨订于109年（以下同）8月22日(六)9:00-15:00办理旨揭活动。活动时程如下： 二、收书时间：7月1日(六)起，图书馆上班时间(周二～周六8:00-20:00，周日8:00-17:00)

浙江省教育厅政府信息公开指南（2020版） 为了更好地提供政府信息公开服务，使公众便捷、准确地获取浙江省教育厅的政府信息，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（国务院令第711号修订，以下简称《条例》）和《浙江省政府信息公开暂行办法》规定，编制本指南。 浙江省教育厅办公室依据《条例》第十九条、第二十条规定，依法向社会主动公开涉及群众切身利益、需要群众广泛知晓或者需要公众参与决策的政府信息，以及依照法律、法规、规章和国家有关规定应当主动公开的信息，并遵照上级行政机关部署，结合实际工作不断增加主动公开内容。 1.机构概况、机构职能、领导信息、机关处室及直属单位简介、工作规则、工作要点； 3.信息公开工作年度报表、政府信息公开指南、信息公开工作年度报告； 7.全省年度教育经费统计公告制度及公告、教育事业发展统计公报及统计数据、教育收费情况、专项经费情况、全省学校信息表、教育督导、随机抽查事项清单； 8.重要信息转载、法律法规、部门和地方政府规章、规范性文件、其他文件； 10.行政许可事项、行政确认事项、行政奖励事项、其他行政权力事项； 11.意见征集公告、意见反馈及采纳情况； 12.新闻发布制度、新闻发布计划、新闻发布实录

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本次评价根据建设项目的具体情况，综合考虑环境影响的范围和程度、社会关注程度，主要征求意见事项为： （1）对环境质量现状是否满意； （2）是否知道/了解在该地区拟建设的项目； （3）该项目对环境造成的危害/影响程度； （4）对该项目持何种态度，并简要说明原因； （5）对该项目环保方面有何建议和要求。 公众可以在有关信息公开后，以信函、传真、电子邮件或者其他方式，向建设单位或者其委托的环境影响评价机构提出自己的意见和建议。环境影响评价单位将在环境影响报告书中真实记录公众的意见和建议，并将公众的宝贵意见、建议向项目的建设单位、设计单位和有关部门反映

1、及时、准确接听/转接电话，如需要，记录留言并及时转达； 2、接待来访客人并及时准确通知被访人员； 3、收发公司邮件、报刊、传真和物品，并做好登记管理以及转递工作； 4、负责快件收发、机票及火车票的准确预定； 5、负责前台区域的环境维护，保证设备安全及正常运转（包括复印机、空调及打卡机等）； 6、协助公司员工的复印、传真等工作； 1、形象好，气质佳，年龄16—29岁，身高1.53以上； 2、接受无经验； 3、较强的服务意识，熟练使用电脑办公软件； 4、具备良好的协调能力、沟通能力，负有责任心，性格活泼开朗，具有亲和力；

一、主旨：为薪传客家文化，借由公开竞赛，提倡青少年正当休闲育乐并提升参与学习客家语言及客家歌谣之兴趣，使客家母语与传统歌谣文化，得以传承与推广。 (二)客家薪传种子选拔(五组比赛入围前5名者参加) （一）就读高中以下，民国81年9月1日以后出生之在学学生，皆可报名参加本比赛活动。 (二)每组前五名，参加决赛，决赛者与主持人以客语问答，也可才艺表演，从25位入围者中选出一位客家“薪传种子”；另颁赠奖牌一面

我院图书馆经过多年的发展，已经发展成为学院文献信息中心，在学院各项教学和科研中发挥了重要、积极的作用。由于我院近几年招生规模的扩大，学院对图书馆的投入也有了较大幅度的提高。图书馆自动化、网络化、数字化建设步伐逐步实现；进书订刊量逐年增加

为进一步健全我市行政事业性国有资产管理体制，规范和加强资产管理与监督，根据《行政事业性国有资产管理条例》等有关规定，我们研究起草了《宁波市行政事业性国有资产管理暂行办法（征求意见稿）》（以下简称《办法》）。为做好文件制定工作，广泛听取公众意见，现将《办法》予以公布，如有相关意见建议，请于公布之日起7个工作日内通过电子邮件、传真、信函等形式反馈至宁波市财政局行政事业资产管理处。 宁波市财政局关于公开征求《宁波市行政事业性国有资产管理办法（征求意见稿）》意见的通知于2023年1月11日起至2023年1月19日在网上公示征求公众意见，收到反馈意见3条，均予以采纳

中华沟通障碍教育学会成立于西元 2003 年。学会创立系由台湾师大特殊教育学系／所林宝贵教授号召，结合台湾沟通障碍、听障、语言障碍等领域的学术研究者、特殊学校校长与基层教师共同成立。学会创立之目的，主要是为提升台湾沟通障碍／听语障碍／辅助科技等特教领域的学术研究，及提供特教教师、相关专业人员与家长，进修、研习、沟通观念的机会，以增进其沟通训练的专业知能