高技能

记者从福建省劳动和社会保障厅得知，通过实行高技能人才培养计划，从２００４年到今年上半年，全省新的培育技术工人１５８．６万人，其中高级工１７．０５万人、技师１．５５万人、高级技师９８５人。 中新网南京3月27日电 (记者 朱晓颖)27日，正在审查会中的《江苏省职业教育校企合作增进条例(草案修改稿)》(下全称《条例(草案修改稿)》)中，白鱼明确提出多项措施希望江苏职业教育发展。 湖北武汉首届中职创业大赛“特产网站”成为金点子‘球王会官网网页版’ 12月28日，青海交通运输职业教育集团2018年工作年会成功开会，省教育厅巡视员、副厅长荆德刚、省交通运输厅副厅长王永祥，以及省教育厅职成处、职教集团理事单位代表、省交通学院领导和师生代表参与了会议

从中国古代哲学中“知行合一”的认识论和实践论的命题引申，实践职教“学中做”、“做中学”的“徳技双馨”理念，我院凝练了：“知行合一 徳技双馨”的校训。这一办学理念人才培养目标，成为学院领导决策工作思路、教师执行教学过程、学生检验学习结果的标准。希望走出一条真正适用于高等职业教育的、具有现代化水平的、特色鲜明的、以培养高素质、高技能人才为目标的办学和校园文化建设之路

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3月3日，全省技能人才工作座谈会在南京市召开，省人社厅顾潮副厅长、省人社厅职业能力建设处、职业技能鉴定中心负责同志、各设区市人社局和省重点技师学院相关负责同志参会。会议介绍了就业友好型现代化产业体系建设背景情况并进行了培训和评价平台现场演示交流，顾潮副厅长对全省技能人才工作进行了全面总结和部署。 会上，徐州市人社局党委委员、副局长苗斌同志作交流发言，发言围绕推进就业友好型现代化产业体系建设，以“抓实培训赋能促就业，助推产业转型提效能”为主题，重点从构建培训赋能促就业体系、提升培训赋能促就业效能、建强培训赋能促就业平台三个方面介绍了徐州市人社局在构建培训政策体系、实施阶梯性培训补贴标准、优化职业技能竞赛梯队、加强产教融合校企合作、推进高技能人才重点项目建设和助推技工院校内涵发展等方面的经验做法

管理能力， 适应生产、管理第一线需要的高技能应用性技术人才。 1．具有科学的世界观，人生观和价值观及良好的职业道德和行为规范。 2．具有较高的文化素养，掌握必要的文化基础知识，具有获取新知识的能力和适应职业变化的能力