讲授

为了保障学生的生命健康安全，提高对生命意识的重视，2020年7月24日，江西师范大学心理学院“心心向阳，理想点光”暑期志愿服务队受邀为南昌市阳光学校的孩子们上一堂急救知识培训课。 上午九点半，培训正式开始。此次急救知识培训分为三项内容，触电急救、心脏复苏术和实践

今“国学”之意是指以中国传统文化典籍为载体，表现传统社会价值观与道德观的思想体系。汇贤雅国学~~ 初，《汉书.艺文志》对国学有一个基本的分类，将其分为六个部分。这六部分构成了国学的前身

6月8日上午，为深入贯彻打造工业互联网之都的战略部署，按照省委市委的统一要求，青岛金家岭金融区管委会组织全员集中收看了工业互联网专题报告会。 报告由海尔集团董事局主席、首席执行官张瑞敏，海尔集团总裁、董事局副主席周云杰以《工业互联网发展理念和管理模式——海尔集团的探索和实践》为主题讲授。报告重点阐述了新引擎、新模式、新生态的总体要求，以驱动机制和目标落地为贯穿，提出“产品会被场景替代”、“行业将被生态覆盖”的理念

2013年8月26日至28日，由全国金融专业学位研究生教育指导委员会主办，南京大学工程管理学院承办的全国金融硕士核心课程（金融理论与政策）师资培训班在南京大学鼓楼校区举行。 26日上午8：30，培训班开班仪式在南京大学鼓楼校区知行楼举行，开班仪式由金融教指委委员、南京大学李心丹教授主持，金融教指委副主任委员、中国人民大学校长助理吴晓求教授作了致辞。 《金融理论与政策》课程培训为期两天半，培训的课堂讲授课程包括：金融理论的发展及其演变、货币供求及其均衡；货币失衡与调整；中央银行与货币政策；金融风险与金融危机；金融监管

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，教育引导青年学生坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。11月29日下午，校党委副书记庞波为2021级新能源汽车技术（1）班讲授思想政治理论课。 庞波在宣讲中指出，要深刻领会党的二十大的主题，充分认识过去五年党和国家事业取得举世瞩目的重大成就和新时代十年伟大变革的里程碑意义；深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，要准确把握马克思主义中国化时代化的最新成果，自觉做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者；深刻理解中国式现代化的科学内涵和本质要求，为中国式现代化伟大实践贡献青春力量

工作经历：毕业于宁波大学 国家人力资源高级职业资格 2011任麻雀装饰有限公司设计师一职，曾参与多个家装工装设计，设计新颖多次获得奖项，2015年就职于本校室内设计教师，指导学生参与设计大赛，并且取得很好的成绩，美术功底强，对手绘、设计风格等掌控的非常好，对学生认真负责，获得学生的一致好评。 工作经历：毕业于长春理工大学 国家人力资源高级职业资格 2007年曾任哈尔滨广播电视大学动画教师。2008年就职于阿里巴巴公司任网页设计师，参与哈尔滨哈药集团网站设计、哈电集团网站设计、冰雪大世界等项目制作

杜玉芳，1969年生，山东人，南开大学历史学硕士、中国人民大学法学博士、中共中央党校政治学博士后。现为中央社会主义学院马列教研部副主任、教授，中央统战部干部培训中心特聘教师，中央民族大学历史文化学院兼职博士生导师。主要研究领域为中共党史、统一战线、党的民族宗教理论政策

11月18日下午，我校开展基层党建工作专题培训会。陕西省委党校（陕西行政学院）党建教研部副教授何芸应邀作了题为《高质量开展基层党组织换届工作》的专题报告。 何芸从基层党组织换届选举的一般程序、基层党组织换届选举的特殊情形、换届选举的常见问题与解决思路等方面为大家讲授了换届的原则、程序和注意事项等内容，结合自己长期的研究和实践，解答了如何将党建与业务工作有效融合，如何开好“三会一课”和创建党建品牌等

为进一步优化办文、办事、办会流程，提升工作效能，推动新区工作整体规范、高效、有序运转，3月9日至11日，延安新区举办了为期三天的钉钉办公软件培训会，延安新区党工委副书记曹咏云主持会议并作了动员讲话，中国联合网络通信有限公司延安市分公司副总经理史政玉出席了会议，会议邀请了中国联合网络通信有限公司延安市分公司集团客户部经理进行讲授，管委会全体干部职工参加了培训。 魏蕊经理就钉钉软件的基本功能和特色优势进行了介绍，并结合新区工作实际，现场搭建起组织架构和线上平台，启用了文件批办、会议通知、文件签发等几项常用的功能，对操作方法及注意事项进行了详细讲解。广大干部职工认真聆听并拿出手机进行实际操作

中医药是中华民族的伟大创造，在中华优秀传统文化中占有不可替代的重要地位。出席十三届全国人大三次会议的全国人大代表、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼昨天向大会提交建议，推动中医药文化进校园，提升青少年文化自觉和自信。 张伯礼说，近年来国务院等部门相继印发中医药发展战略规划纲要及促进中医药传承创新发展的意见，提出将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程