考研

二战考生要注意的是相关资料与应届生不同，这个一定要提前准备好。比如学历学籍证明、成绩单和毕业论文的相关材料等。 学历学籍证明可以去学信网查找相关材料，成绩单可以回本科学校打一份

中国地质大学(北京) 是教育部直属、国土资源部共建的以地质、资源、环境、地学工程技术、资源产业经济为特色，理、工、文、管、经、法等多科协调发展的全国重点大学。是国家首批"211工程"、"985工程优势学科创新平台"和"111计划"建设高校。其前身是1952年院系调整时期由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院的地质系合并组建的北京地质学院，是建国初期著名的"八大学院"之一

经国务院学位委员会批准，我校2005年招收在职人员攻读工商管理硕士研究生180人，专业学位代码为：460101. 1、国民教育系列大学本科毕业（一般应有学士学位）、工龄5年以上的在职人员。重点招收大中型企业管理人员。 2、符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见

10月14日下午，周口师范学院2009级校友、郑州大学化学学院研究生办公室王秋灵老师来我院做2022年研究生招生宣传。2019级120名学生积极参与本次会议，会议由辅导员张婷婷主持。 会上，王秋灵向学生介绍了郑州大学化学学院的发展概况

就业创业一站式服务中心One-stop Service Centre for Employment and Entrepreneurship 接受用人单位委托，承担专业性的人事事务管理工作，企业与远景人力签订人事代理合同，为企业办理社会保险、托管档案、户籍挂靠、代发薪水等日常行政事务，实现人档分离和社会化管理。借助远景人力建立企业规范化管理，使企业行为更具效率。 人事代理的服务对象： 1、合法注册的企事业单位和社会团体； 2、各类用人单位接收、聘用的大中专毕业生； 3、暂未落实工作单位或自谋职业的大中专毕业生； 4、辞职、辞退、终止或者解除劳动关系的各类人员； 7、其他要求实行人事代理的单位和个人

摘要：培养掌握环境设计的基本理论、基本知识和基本技能，能适应地方经济建设和社会发展需求，具有人文精神、艺术与技术创新能力，熟悉设计程序和相关法律法规知识，了解中外环境艺术设计的发展动态，实践能力强，能在环境设计教育、研究、设计、出版等生产和管理 培养掌握环境设计的基本理论、基本知识和基本技能，能适应地方经济建设和社会发展需求，具有人文精神、艺术与技术创新能力，熟悉设计程序和相关法律法规知识，了解中外环境艺术设计的发展动态，实践能力强，能在环境设计教育、研究、设计、出版等生产和管理领域从事相关环境设计、研究、教学、管理等方面的工作，具有创新精神和创业能力的应用拓展型高素质人才。 主要开设有：空间设计概念、设计表达、人体工程学、材料构造与工艺、建筑设计基础、陈设艺术设计、家具设计、环境照明设计、环境色彩设计、环境绿化设计、环境艺术设计概论、中外建筑与园林史等课程。 建设了环境设计工作室，与云南师范大学民族教育部重点实验室民族教育信息化实验室、曲靖师院铜商文化研究院合建设计科研基地；2014年——2015年完成会泽“八大会馆”数字化定位研究项目，2013——2015年获云南省大学生创新试验计划2项

不定代词，指的就是那些指代内容为不特定对象的代词，其指代的对象并没有明确的指向性。考研英语真题中常见的不定代词往往是由some-，any-，no-，every-和-thing，-body，-one罗列组合而构成的，我们将这类不定代词用一个表格列出来以供大家学习和参考： 除了这个表格中最常见的这些不定代词以外，还有一些其他的不定代词在考研中也经常出现。它们彼此联系紧密，有的具有相似之处，有的用法截然相反，我们将这些联系紧密的不定代词进行分组，介绍其常见用法： 1.some和any some和any这两个词大家都很熟悉，但是需要注意的是：some一般表示“一些”，常用来修，但此处我们所探讨的some是一个代词，既可指代人也可指代物，意思为“一些人”或“一些事物”，常用于肯定句;any这个词很多同学也很熟悉，可以表示“一些”，常用于否定句或疑问句中用来替换some

为了深入了解2021届学生集中教育实习情况，掌握学生在实习学校的学习生活状况。9月11日下午四点半，我院在学院会议室召开2021届学生教育实习座谈会，来自9个不同实习学校的15名学生代表参加了座谈会，学院党总支书记张建国、院长杜超雄、教学副院长龚罗中出席座谈会并与学生现场交流。 座谈会上，各组实习小组学生代表都积极发言，反馈了在一周的实习过程中遇到的学习和工作中的各种问题，三位领导仔细倾听并详细记录，针对部分问题进行了现场解答

7月13日是东南大学成贤学院优秀生源基地——扬州市江都区育才中学高三学生集中返校日，为进一步深化合作成果、创新宣传模式、积极主动出击，扬州江都招生组老师彭俊带队前往中学开展招生宣传工作。 招生宣传老师和生源地杰出校友们走进高三各班级，向班主任及考生们客观全面地介绍了学校的基本概况、专业设置、师资力量、考研就业等情况，并对班主任和考生们所提出的问题进行了耐心细致的解答。 此次招生宣传工作为扬州市江都区育才中学的高三班主任和考生们深入了解成贤学院提供了良好的契机，进一步扩大了学校的影响力，切实增强了招生宣传实效

专业介绍：机电技术教育（专升本）专业培养具有机械设计、制造与电学等机电技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学教育理论和教学方法，具有创新精神、实践能力和良好教师素质，毕业后能在中等职业技术院校从事机电技术专业教学工作的教师，以及能从事机电技术领域内的设计制造、产品开发与推广、生产经营管理方面的应用型高级专门人才。 培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握机电工程方面基本理论、基本知识和技能，具备在中等职业学校从事教学和指导生产实习能力，能够在相关企事业单位从事机电一体化产品设计、制造及其设备开发、操作、维护以及销售管理等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 主要课程：微机原理与应用、机电传动与控制、传感与检测技术、机电系统设计、机械工程控制基础、单片机原理与应用、机械制造技术基础、PLC原理与应用、心理学、教育学、教师口语、学科教学论等