汇总

2019级各班级： 根据《中南财经政法大学本科生调整修读专业管理办法（修订）》（中南大教字［2017］17号）文件精神、《金融学院本科生调整修读专业（类）实施细则》和教务部《关于做好2019级普通本科学生调整修读专业（类）工作的通知》，现将学院2019级本科调整修读专业类的有关事项通知如下： 申请调出名额为2019级各专业在册人数的15%，调入名额为2019级各专业在册人数的5%，各专业类具体名额如下，各专业类名额不互通使用。全校的转入名额见附件1。 详见《关于做好2019级普通本科学生调整修读专业工作的通知》（附件2）； 1.学生登陆网上学生事务大厅，在调整修读专业（类）模块中报名（附件4），完善《中南财经政法大学本科学生调整修读专业（类）审批表》相关基础信息及申请调整专业（类）原因一栏；申请调整修读专业（类）的学生只能填报一个志愿，填报多个志愿视为无效报名申请

各省、自治区、直辖市中医药管理局医政处，新疆生产建设兵团卫生计生委医政处： 根据原国家卫生计生委、国务院扶贫办、国家中医药管理局等5部门《加强三级医院对口帮扶贫困县县级医院工作方案》(国卫医发〔2016〕7号，以下简称《方案》)等文件要求，为进一步做好三级中医医院对口帮扶贫困县医疗卫生机构有关工作，现将报送年度工作总结、核对调整对口帮扶关系等事项通知如下： 一、按照《方案》“每年开展工作进度和成效评估，形成年度报告分别报国家卫生计生委医政医管局、国家中医药管理局医政司、中央军委后勤保障部卫生局”等要求，请对辖区内2018年对口帮扶工作进行总结，重点总结工作开展情况、主要做法、存在问题和下一步工作建议，将重点内容形成年度总结报告(不超过1500字)，并组织以三级中医医院为主体填写《2018年三级中医医院对口帮扶情况统计表》(附件1)，汇总后一并反馈我司。 二、我司对《方案》中和《关于调整部分地方三级医院帮扶贫困县县级医院对口关系的通知》(国卫办医函〔2017〕421号)中涉及中医类医院的对口帮扶关系(附件2、3)进行了梳理，形成了《中医医院对口帮扶关系表》(附件4)，请对该表中涉及你省(区、市)的对口帮扶医疗卫生机构进行核对确认。 三、根据地方工作实际和对口帮扶医院协商意愿，确需调整对口帮扶关系的，请省级中医药主管部门汇总后集中提出调整建议，并附上原因说明

为深入了解学生家庭情况、广泛宣传国家资助政策、提高学生资助精准度、增强资助育人实效，充分发挥学生资助工作在脱贫攻坚工作中的作用，石油化学工程学院于7月13-16日成立家访团队，以“心系学生进家庭·关爱学生助成长”为主题，深入白银市靖远县开展2020年精准扶贫学生家庭走访活动，期间累计走访贫困学生家庭10余户。 走访活动中，团队主要围绕以下几个方面开展宣传调研，1.宣传国家及学校资助政策，详细诠释国家及学校资助资金的申请条件、评审程序、资助标准等有关要求；2.深入了解贫困学生家庭情况，如人口、收入来源、经济状况、家庭供给学生的学费及生活费情况、家长对学生所获得的各类资助金知情状况等；3.征询学生家长的诉求，提出帮助其克服困难的建议；4.围绕国家“精准扶贫”、“精准脱贫”政策的执行情况，对省内建档立卡贫困家庭在读学生的相关情况进行调查，汇总整理形成“一生一档”的学生信息数据档案。 家访活动中，团队认真听取家长对学生资助及管理等方面的意见和建议，进行归纳整理和总结，同时积极思考和分析学生资助工作中存在的问题及成因，开展座谈和讨论，集成意见建议：1.国家政策和学校制度精准施助、落实到位，贫困学生上学事宜得以有效解决；2.学生家庭贫困原因以因病返穷、丧失主要劳动力、家庭所在地自然条件恶劣为主；3.条件允许情况下，全体班主任应参与家访活动，深入了解班级贫困学生家庭情况，便于精准施助，同时为各项学生工作的开展提供依据

一、建档立卡家庭及建档立卡家庭经济困难学生的认定根据《国务院扶贫办关于印发扶贫开发建档立卡工作方案的通知》（国开办发〔2014〕24号）规定，建档立卡家庭也就是建档立卡贫困户，是指以2013年农民人均纯收入2736元（相当于2010年2300元不变价）的国家农村扶贫标准为识别标准，以农户收入为基本依据，综合考虑住房、教育、健康等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的方式，整户识别的贫困户。 建档立卡贫困家庭中的在校学生为建档立卡家庭经济困难学生，由扶贫部门负责认定。 二、农村低保家庭学生的认定根据《社会救助暂行办法》（国务院令第649号）和《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》（国发〔2012〕45号）规定，最低生活保障标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布，并根据当地经济社会发展水平和物价变动情况适时调整

梁祥祥是南阳医学高等专科学校国际教育学院学生。在校期间，他先后荣获2018年全国大学生英语竞赛优秀奖、2019年全国大学生英语竞赛三等奖、河南省“知网杯”知识竞赛三等奖、“中国大学生公益之星”“南阳市优秀志愿者”等多项荣誉，连续两年获得国家励志奖学金，成为同学们学习的榜样。 疫情期间，在中国人民解放军南部战区总医院实习的梁祥祥主动请缨前往医院急诊科和发热门诊隔离病区，奋战在抗“疫”一线

什么是社会消费品零售总额？ 2020年8月14日，国家统计局发布7月社会消费品零售总额等国民经济运行情况相关数据。7月份，社会消费品零售总额32203亿元，同比下降1.1%，降幅比6月份收窄0.7个百分点；环比增长0.85%。按消费类型分，餐饮收入3282亿元，下降11.0%；商品零售28920亿元，增速年内首次由负转正，增长0.2%

我校以不让一个学生因家庭经济困难而失学为目标，认真贯彻国家资助政策下面将对我校资助对象、标准、基本条件和工作流程进行详细的解读。 国家中职助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，包含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生和经济困难残疾人家庭的学生、农村低保家庭学生和农村特困救助供养学生。目前助学金按每生每年2000元的标准由中央财政和地方财政按比例分担

哈尔滨华德学院（前身为“哈尔滨工业大学华德应用技术学院”）是教育部批准的全日制本科普通高校、“全国职业教育师资培训培养重点建设基地”，是国务院学位办确定的首批举办全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位的十三所院校之一。是民政部等部门授予的“全国先进社会组织”、“中国民办高等教育优秀院校”。是《黑龙江省高等教育规划强省建设规划》“1115”工程重点建设高校，是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校

为了进一步加强固定资产的监督管理，明确管理责任，维护资产的安全完整，提高资产的使用效益，及时掌握资产的变动情况。根据我校2019年度工作安排，国资处将组织开展2019年度固定资产清查盘点工作。 （一）固定资产清查盘点范围：截止2018年12月31日的所有在账固定资产

为贯彻落实《中国制造2025浙江行动纲要》（浙政发〔2015〕51号）、《发展服务型制造专项行动指南》（工信部联产业〔2016〕231号）和《关于印发〈工业电子商务发展三年行动计划〉的通知》（工信部软件〔2017〕227号）文件精神，按照《关于加快工业和信息化领域生产***业和服务型制造发展的行动方案》（浙经信服务〔2019〕117号）的要求，在总结前两批服务型制造示范创建工作经验的基础上，经研究决定继续开展第三批服务型制造示范创建工作。现将有关事项通知如下： 第三批服务型制造示范创建包括示范企业、示范项目和示范平台三个类别。其中，示范项目继续聚焦供应链管理、产品全生命周期管理、总集成总承包服务和信息增值服务四个方向之一，示范企业可包括上述一个或多个方向，也可包括上述以外、服务型制造特征明显的其它方向，示范平台包括工业电子商务平台、面向行业的专业服务平台和面向区域的综合服务平台