文化站

1月31日，越城区消防救援大队联合区文广旅游局、府山街道、区文旅集团开展2023年越城区文物安全应急演练，40余名文保员参加此次活动。 大队结合文保单位消防安全标准、文物建筑火灾防控、文物安全巡查制度等内容为全体人员上了一堂生动的文物消防安全培训课。演练中，消防员就消防器材的正确使用方法、微型消防站器材使用、火灾发生后的人员自救与疏散、火灾扑救等知识进行了现场讲解，重点向文保员讲解火灾时如何快速报警、如何有效进行灭火等实用技巧

2016年3月8日，孝里村村庄保护与发展规划工作推进座谈会由我院组织在长清区孝里镇镇政府会议室举行，规划四分局副局长主持召开会议，会议邀请了孝里镇副镇长、孝里镇文化站站长、孝里镇建委主任以及孝里镇政府其他有关人员，我院咨询部项目负责人及项目组技术人员参加了会议。 项目组向规划四分局及镇政府领导汇报了《孝里村村庄保护与发展规划》的工作进展，并针对目前工作推进中存在的问题以及下一步工作思路与地方领导进行了沟通。与会领导及各部门相关人员认真讨论，并对下一步工作提出了建议和要求

拱墅区审计局 审计公告 拱审公告〔2017〕2号 杭州市拱墅区审计局关于拱墅区基本公共文化服务资金专项审计调查的结果公告 根据《中华人民共和国审计法》的规定，拱墅区审计局对拱墅区2014—2016年的基本公共文化服务资金进行了专项审计调查，并抽查了十家文化站。现将审计结果公告如下： 一、基本情况 至2016年底我区共有10个街道、91个社区，常住人口为58.2万人。 根据《中华人民共和国审计法》的规定，拱墅区审计局对拱墅区2014—2016年的基本公共文化服务资金进行了专项审计调查，并抽查了十家文化站

【导读】少年兴则国兴，少年强则国强。青少年还处于情感发展期，他们不仅需要朋友关心与陪伴，更需要父母的陪伴成长；他们不仅需要社会各界的共同关注，更需要社会各界的付诸实践。让留守儿童沐浴在爱的阳光下，让他们茁壮成长

阳光在舞步间跳跃，琴声在榕树枝间流淌，在建设街高大的榕树下，文化盛宴从不缺席：有时这场盛宴是一场你争我夺的乒乓球赛、有时它又是一盘楚河汉界间的落子博弈……而这一次，它又以一曲美妙的舞曲的形式，将幸福欢乐送抵居民心间。 8月8日，在建设街文化站二楼的舞蹈室内，社区舞蹈爱好者们跟随着老师随歌起舞，现场不时有笑声传出。 她们的这份“小确幸”，源自一堂专业的蒙古民族舞教学课

优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。中秋节作为我国的传统节日，犹如传统文化长河中一颗璀璨明珠，传承着深厚的家国情怀，承载着浓浓的故乡情思。为丰富村民的传统节日文化生活，传承发展中华优秀传统文化，9月21日，在2018年中秋节来临之际，六圈村组织“月圆京城 情系中华”诗词文化交流活动

9月20日上午，涡阳县城关街道15个社区和文化站等镇直单位的300多名志愿者汇聚在涡阳文化广场，开展“9.20公民道德宣传日”广场志愿服务活动，并发放公民道德宣传日倡议书1000多份，向广大群众宣传社会主义核心价值观和公民道德规范。 城关街道党工委委员刘影参加了活动并致辞，她希望人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可实践性。 城关街道创建办主任孙玲宣读了《920公民道德宣传日倡议书》，呼吁人们自觉践行公民道德规范，做一个文明有礼、文明诚信、热心公益、崇尚美德、文明出行的涡阳人

1月18日——20日，由牟定县文化馆主办，共和镇文化站联合举办的2021年彝族左脚舞传承保护培训班，在共和镇老年活动中心举行，来自共和镇的非遗传承人，民间艺人，左脚舞爱好者接受了为期3天的左脚舞传承保护培训。 此次培训旨在进一步丰富城乡群众精神文化需要，提高城区民间艺人、文化艺人的文化技艺水平，更好地发挥民间艺人、文化能人在组织带动基层群众开展文化活动中的作用，推动基层形成健康向上的文化氛围。培训班开设了左脚舞培训班、玛咕舞培训班，由国家级、省级传承人现场教学授课，个别辅导等形式，对左脚舞传统套路：狗撵羊、摆八下、串花，玛咕舞传统套路：一至六跺脚等进行教授

基于这一点，我们建设的士服务站和的士文化站的这个逻辑就成立了。我们把这个建起来，目的是帮助你们，让你们成为合格的司机，合格的城市人。当你成为一个合格的城市人以后，你才能成为一个合格的司机，进而成为一个合格的人来享受生活

拒绝校园欺凌，农林街用法律守护“少年的你” 为了进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，7月6日下午，农林街文化站、农林街道未成年人保护工作站联合执信南路小学邀请了广东诺臣律师事务所律师黎嘉敏为老师和同学们开展一堂生动而深刻的“拒绝校园欺凌，构建平安校园”讲座。 活动上，黎嘉敏律师结合《中华人民共和国未成年人保护法》列举了学生中可能存在的恃强凌弱、以大欺小、威逼利诱等不良现象，通过一个个生动的案例让学生明白什么是校园欺凌、校园暴力，以及该如何应对。提醒学生要从小树立法治意识，在日常生活中不做校园欺凌的施暴者，遇到不法侵害时要及时寻求老师或其他大人的帮助，学会拿起法律武器保护自己，做一名学法、懂法、守法的小学生