督学
第一条为加强教育督导工作，全面贯彻执行教育方针，促进教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》及其他有关规定，结合本省实际，制定本规定。 第二条县（含县级市、省辖市的区，下同）以上人民政府对中等及中等以下各级各类教育机构、下级人民政府及其有关职能部门、本级人民政府有关职能部门履行教育事业方面职责的情况进行督导活动适用本规定。 第三条教育督导必须依法进行，坚持实事求是、客观公正的原则，为发展教育事业，提高教育质量营造良好环境和条件
2011年11月26-27日，省级规范化学校复评团一行6人在省政府教育督导室副主任、复评专家组组长傅收桂的带领下对我校进行复评验收。市政府督学、市教育局副局长戴文朝，县委宣传部长韩瑞广，副县长李海鹰，县教育局局长袁建国、副局长谢朝光陪同验收。 检查组的领导和专家按照省规范化学校复评验收的相关标准和要求，分三个工作小组通过查看档案材料、召开教师座谈会、师生问卷调查、实地查看现场、随机听课等形式对我校的办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等方面进行了全面认真的检查评估，傅主任代表省规范化学校复评检查组作了总结： 一、学校给人的整体感觉很好，进入校门让人精神为之一振
为深入贯彻落实上海市和普陀区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、市教委《关于进一步推进上海市义务教育均衡优质发展的实施意见》（沪教委基〔2011〕29号）精神，根据市教委“新优质学校”建设理念，进一步推进素质教育的实施，推进国家教育综合改革项目，促进区域义务教育优质均衡发展，现对普陀区“新优质学校”推进项目提出如下意见： 以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，以推进素质教育为导向，以促进优质均衡为目标，以创新内涵发展机制为动力，以项目研究为载体，以集群发展为形式，坚持“提升每一个学生学习生活品质”教育理念，在全区义务教育阶段开展“新优质学校”推进项目研究，引导规范学校办学行为，鼓励学校开展教育改革实验，推动学校内涵特色发展，整体促进普陀区义务教育办学水平和办学质量的不断提高，实现普陀教育“三化一强”，满足广大人民群众对优质教育的需求。 普陀区“新优质学校”是指坚持素质教育，聚焦内涵发展，践行“轻负担，高质量”，深入开展教育教学和管理改革，办学特色鲜明，办学水平较高，社会声誉良好的义务教育学校。 1.正确的价值追求：满足每一个学生的发展需求，让教育关怀公平地惠及来自不同社群的所有学生，尊重学生差异，重视其在原有基础上的良好发展，为社会提供高质量的教育服务
9月10日，省委教育工委委员、bv1946备用正厅长级督学王碧海到铜仁市松桃县调研督导学校建设工作。铜仁市政府副市长刘岚陪同调研督导。 王碧海一行深入松桃县瓦溪乡中学，实地查看该校教学及辅助用房、学生食堂、运动场项目建设情况，与铜仁市、松桃县政府、教育部门和学校班子、教师及施工企业深入交流，详细了解项目推进、资金落实、学校办学等情况
中国教育报-中国教育新闻网北京9月1日讯（记者 高众 欧媚）国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫在教育部召开的2021教育“金秋”系列第四场新闻发布会上表示，义务教育基本均衡督导评估认定工作是督导的一项重要职能，督政督学监测评价，其中督政的一项重要工作就是这个事情。到2020年底的时候，全国有26个省份，共2809个县通过了国检验收，县数占比达到96.8%。 田祖荫介绍说，今年上半年，广西、西藏、四川、新疆4个省份有76个县通过了国检
中国教育报-中国教育新闻网北京9月1日讯（记者 高众 欧媚）国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫在教育部召开的2021教育“金秋”系列第四场新闻发布会上表示，义务教育基本均衡督导评估认定工作是督导的一项重要职能，督政督学监测评价，其中督政的一项重要工作就是这个事情。到2020年底的时候，全国有26个省份，共2809个县通过了国检验收，县数占比达到96.8%。 田祖荫介绍说，今年上半年，广西、西藏、四川、新疆4个省份有76个县通过了国检
各教学点及全体学生： 山东轻工职业学院高等学历继续教育2022年秋季学期线上学习课程已经发布，请全体学生按照要求按时完成。具体要求如下： 请同学们登录“山东轻工职业学院继续教育学院”学习平台进行学习。原学习账号、密码不变，直接登录平台学习即可
2011年11月26-27日，省级规范化学校复评团一行6人在省政府教育督导室副主任、复评专家组组长傅收桂的带领下对我校进行复评验收。市政府督学、市教育局副局长戴文朝，县委宣传部长韩瑞广，副县长李海鹰，县教育局局长袁建国、副局长谢朝光陪同验收。 检查组的领导和专家按照省规范化学校复评验收的相关标准和要求，分三个工作小组通过查看档案材料、召开教师座谈会、师生问卷调查、实地查看现场、随机听课等形式对我校的办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等方面进行了全面认真的检查评估，傅主任代表省规范化学校复评检查组作了总结： 一、学校给人的整体感觉很好，进入校门让人精神为之一振
一、依据“2016世界设计之都设计教育扎根计划”办理。 二、“2016世界设计之都设计教育扎根计划”为有效整合学习资源，扩大实施效益，特委由本局国民教育辅导团─卓越艺术教育计划团队代办，由7所国小及7所国中设计制作创意思考教材，以产出形式，透过在地游学夏令营的方式实践，让中小学生可以透过跨校游学的方式，体验不同学校所发展的在地艺术创意亮点课程，以增进学生设计与创作的能力，进而与生活环境结合，落实美感于日常生活中。 三、旨揭计划报名事宜说明如下： (一)参加对象：台北市公立国民中小学学生一律免费参加
2011年11月26-27日，省级规范化学校复评团一行6人在省政府教育督导室副主任、复评专家组组长傅收桂的带领下对我校进行复评验收。市政府督学、市教育局副局长戴文朝，县委宣传部长韩瑞广，副县长李海鹰，县教育局局长袁建国、副局长谢朝光陪同验收。 检查组的领导和专家按照省规范化学校复评验收的相关标准和要求，分三个工作小组通过查看档案材料、召开教师座谈会、师生问卷调查、实地查看现场、随机听课等形式对我校的办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等方面进行了全面认真的检查评估，傅主任代表省规范化学校复评检查组作了总结： 一、学校给人的整体感觉很好，进入校门让人精神为之一振