一堂
你知道新西兰毛利人的祖先是台湾人吗？作家苦苓今日(2/1)在台北国际书展，出席新书首卖会“我就是爱台湾，不然你要怎样？”。一开场他就发下历史考卷，考考读者对台湾历史有多暸解，现场座无虚席，读者反应热烈。 苦苓指出，他希望透过新书《台湾史必修Taiwan Special》一书，用深入浅出的方式，聊台湾历史谈创作人文
酒店管理学院“书记讲思政” 9月23日酒店管理学院党总支书记陈海彬走上讲台为老师们带来一堂主题为“喜迎二十大，奋斗中国梦”的思政课，为老师们在工作中如何深化新时代思政教育，指明了方向，坚定了信心，为大家带来了思想精神大餐。 会上，陈海彬强调，作为学生工作人员，要坚守为党育人、为国育才使命，坚持以学生为中心，积极探索新时代高职院校人才培养体系，培养更多面向未来的“复兴栋梁”和“强国先锋”；作为一线教师，要坚持在日常教学中融入“思政”元素，加强对学生的价值引导和人生指导，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实际行动中。 会后，老师们纷纷表示，要牢记嘱托，砥砺前行、拼搏奋斗，奋力书写学院高质量发展的新篇章，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开
汝州市人民医院组织观看 医德医风警示教育片《折翅的天使》 为深入推进党风廉政和反腐败工作，进一步加强医院行风建设，强化医务人员医德医风教育。2020年1月3日、4日，我院各党支部先后召开党员大会，组织观看医德医风警示教育片《折翅的天使》。 影片中，一个个医药购销和医疗卫生服务中的真实案例，给大家上了一堂生动而深刻的警示教育课，片尾那句“收入可以灰色，但白衣天使的翅膀还白得了吗?”犹如利剑深深刺痛了现场医务人员的心
生逢盛世当不负盛世，生逢其时应奋斗其时。2月20日下午，在滁州中学新校区报告厅，滁州中学团委书记、思政课教师王琪给我校学生带来一堂精彩思政课。高一年级近300名学生到场聆听
香港人已经明白到“求人不如求己”。自农历新年疫情爆发至今，很多中小企的“死因”都是无力支付租金。换言之，若不能解决租金支出这个大石，结业的中小企还是会陆续有来
政府昨起放宽餐饮处所堂食每台人数上限至12人，酒吧及夜店每台由最多4人增至6人，宴会人数由120人增至240人；旺角有酒楼的12人大台晨早已坐满，不少长者借此机会相约多时未见老友饮早茶，场面热闹，也有酒楼仍是2至8人台居多。至于兰桂坊，昨晚不少酒吧顾客疏落。 酒楼负责人估计只能增三成生意，除非再大幅放宽防疫措施，始能真正复常
9月21日下午，公司党委副书记、总经理王斌为营销分公司党员同志讲了一堂生动的党课。党课结合“两学一做”专题二的学习内容展开，包括分公司全体中层管理人员在内的50余名党员同志参加。 会上，王总从自己对“两学一做”教育的学习体会出发，围绕公司的发展战略，运用典型事例，深入浅出的从10个方面进行了讲解，主要包含：一、讲政治，加强**党纪学习，不断提升个人政治修养；二、讲学习，不断完善自己，以适应公司、社会的发展；三、讲发展，牢记发展是第一要务；四、讲改变，营销工作要积极转变思路，真正体现服务的精神；五、建立服务意识，主动思考，提升与客户沟通的技巧，让客户满意；六、做一个有担当的人，要勇于承担责任，善于解决问题；七、讲法治，要知法、懂法、守法，在法律的框架下办事；八、讲数据，围绕大数据开展工作，强化大数据下营销数据的分析应用；九、讲效率，工作要有结果思维，要努力取得好的效果；十、讲廉洁从业，洁身自好，不踩红线，做合格党员
金秋十月，硕果累累，10月10日上午，政治组陈宝年老师在科技楼录播教室为大家带来了一堂公开课——《和朋友在一起》。初中政治组全体教师到场观课。 对于刚刚步入中学校门的七年级学生而言，中学生活是人生发展的一个全新阶段
7月26日下午，龙岩市第五批基层心理健康师完成了课程学习、参加考试，并获得基层心理健康师培训合格证书。本次培训旨在为认真贯彻落实《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》建立健全疫情防控心理干预“三专” 服务网络工作要求，进一步加强基层医疗卫生机构心理健康队伍建设，培养基层适用的心理健康人才。 7月18日至7月26日，来自龙岩市各县区的53名基层心理健康师经过“社会心理学”“健康心理学”“心理测量学”“儿童青少年神经发育”“心理诊断技能”“心理治疗技能”“团体心理治疗”“心理危机干预”“严重精神障碍疾病治疗与管理”“重点人群心理健康服务技术及相关临床实训”等课程的学习，初步掌握了心理健康服务技能，他们将成为龙岩市社会心理服务体系建设基层心理健康工作的重要力量，将为基层群众提供基础心理援助
为落实教育部思政司《关于做好***院士网络直播报告收看工作的通知》要求，地球科学与工程学院及时组织广大辅导员及广大学生于2022年12月15日（星期四）下午15点认真收看了***院士网络直播报告。报告就两年多来抗疫取得的成就、系统分析全国范围第二波 （Omicron）疫情的特点、介绍Omicron的生物学特征、致病性和在大学教学环境中如何让学生加强个人防护四大方面的内容展开。 ***院士在线上给全国高校学生上了一堂科学防疫大课
