美育

培养德、智、体协调发展，具备声乐、器乐、舞蹈等音乐表演专业知识和艺术素养，能在专业文艺团体、企事业单位、及相关部门、机构从事表演、教学的高素质技能型人才。 主要从事专业文艺团体表演、新闻媒体、群众文化及企事业单位的文艺组织、社会培训等工作。 随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业

南山幼儿园建于1988年，自建园以来，始终坚持“立足南山、面向未来、服务社会、科学育人”的办园宗旨，牢记“以德修身、以爱育人、深耕细作、砥砺前行”的指导思想，围绕“正规办园、规范管理、深化改革、提高质量”的教学特色，赢得了社会各界的广泛好评。现已形成了以南山幼儿园为龙头，城市花园幼儿园、新和幼儿园、世纪花园幼儿园等多个现代化新园并驾齐驱的南山幼教格局。 多年来，南山幼儿园确立了“为每一个孩子幸福人生奠基”的办园理念，凝聚了“欢享健康生活、奠基健康人格、成就健康人生”的核心文化理念，形成了幼儿园制度文化、道德文化、课程文化、健康文化、研修文化等一系列文化名片;积淀了“将幸福的种子根植在每个孩子的心中，提升每个孩子的健康生活品质”的核心课程理念，努力打造“幼儿园游戏化课程”和“健康教育课程”双核心品牌，取得了较好的成效

荣获北京市“中小学优秀课堂教学设计”比赛一等奖；讲授课程被评为北京市中小学“学科德育精品课例”；北京市首届科研课题研究录像课评比二等奖；课例《天鹅》由教育部“国培计划（2017）”项目培训课程录用；论文《流行音乐融入课堂教学的意义及措施》获北京市教育学会教育教学论文评选三等奖。 发表十余篇论文，其中北大核心期刊论文3篇，针对疫情期间的网络教学工作撰写论文《疫情期间艺术类高校继续教育网络教学的实施——以中国戏曲学院为例》；主编声乐教材《声乐教学与作品演唱》，参与编写全国学前教育专业“十二五”规划教材《钢琴》；参与北京市“十三五”规划《传统文化在学校教育中传播的方法与途径研究》课题；参与教育部美育研究专项课题《美育协同机制研究——基于北京高校社会力量参与小学美育发展项目》子课题。

各相关小学： 为贯彻落实《浙江省教育厅等四部门关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》、《温州市中小学“教研共富”三年行动计划（2022—2024年）》等文件精神，促进区域教研共研、共享、共进、共富，根据《鹿城区泰顺县龙港市“教研共富”三年行动联合计划》（温鹿教研〔2022〕29号），决定举行温州市少年艺术学校•泰顺县三魁镇第二小学•龙港市第四小学校际教研共同体活动。现将有关事项通知如下： 学校劳动美育分享：《让劳动美融入乡村孩子的童年记忆》 2.温州市少年艺术学校校级领导、中层及骨干教师代表，龙港市第四小学校级领导、中层及骨干教师代表。 1.活动由鹿城区教育研究院主办，泰顺县三魁镇第二小学、温州市少年艺术学校联合承办，龙港市第四小学协办

学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会

牟晓春一行首先来到我校民族服饰博物馆，了解学校博物馆建设发展历史沿革，感受中华优秀传统服饰文化的独特魅力与文化价值及传承创新中国服饰文化相关成果。参观了“为人民而设计”——服务国家重大项目主题展览、“律动古今”时尚运动主题美术作品展，了解学校服务国家重大项目、服务北京“四个中心”建设的情况。 随后，双方开展深度交流座谈

10月15日，中办、国办印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）。10月16日，教育部召开新闻发布会介绍这两份《意见》。发布会上，教育部体育卫生与艺术司司长王登峰表示，学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平

6月15日，重庆市教委以渝教体卫艺发【2017】18号文公布了重庆市学校美育改革和发展实验区和实验学校名单。确定万州区等10个区县为重庆市美育改革和发展实验区，确定重庆信息技术职业学院等13所高校为高校美育改革和发展实验校，确定万州区孙家中心小学等144所中小学为学校美育改革和发展实验学校。 美育改革和发展实验区、实验校的确定，是根据市政府与教育部签署的《重庆市学校美育改革和发展工作备忘录》有关目标任务要求和《重庆市教育委员会关于申报学校美育改革实验区和实验学校的通知》（渝教体卫艺函〔2017〕2号），按照《重庆市学校美育改革实验区和实验学校评审方案》，由各区县、学校申报，市教委组织专家评审而确定的

由彭锋策划，深圳美术馆主办，北京大学美学与美育研究中心、罗湖文化产业学会协办，深圳市宣传文化事业发展专项基金支援的“文兮归来 – 中国当代艺术展”于2016年9月23日在深圳美术馆开幕，展出尹朝阳、冯放、邹明、何森、应天齐、吴方洲、余旭鸿、李真、李少庄、吴松、张方白、范勃、杨识宏、彭斯共14位元艺术家近40件作品。 此次的策展人彭锋先生认为：中国当代艺术的回归更多地体现为文化的回归。与西方文化侧重理性和真不同，中国文化侧重感性和美

音乐科的宗旨，主要是将课堂的教学，配以有关的校外、校内活动，希望能提供学生一个均衡及有趣味的课程，藉以建立良好的音乐基础，使学生日后能有信心及基本的技能去参与音乐活动 认识音乐的功能，并了解音乐与文化的关系。 本校与东华三院音乐学院合办小一及小二敲击课程，于音乐课时进行敲击乐培训， 让每一位学生于初小阶段开始接受正统及专业的音乐培训，从小培养他们对音乐的兴趣， 发展他们的多元智能，为日后学习乐器奠下基础。 当学生升读二、三年级，经老师挑选后，便安排参加不同的乐器培训班及敲击乐队， 由专业导师教授，借此培训步操管乐队新血；与此同时，如果学生表现理想，亦鼓励他们参与公开考级试