校院

本网讯（特约记者/曾宪彩）近日，我院在9304会议室召开“课堂教学质量提升年专项行动”系列三——课堂教学督导工作汇报。教学副院长李慧星、校院两级督导组全体成员、30多位教师参加了此次活动，校级教学督导组专家左广玲就2022年度教学督导工作进行了精彩分享。 左广玲介绍了教学督导工作的任务和目标，随后详细讲解了理论课程和实践课程的听课评分标准，以黄可心、武冰冰、靳育老师的课堂为例分享了优秀教学案例，课堂有激情、互动性强、高度负责、用心等都是这些优秀教师的共同特点

努力提高教师指导毕业设计的业务能力。教师的教学经验、知识面、指导毕业设计的科学性及对本专业所设课程主要内容掌握的程度等直接影响到学生毕业设计的质量。一般毕业设计任务的完成需要许多方面知识的综合运用如果指导教师在科技突飞猛进发展的今天不及时更新知识很难指导好毕业设计所以在毕业设计教学中不能忽视教师的主导作用特别是教学活动中教师的工作态度、教学方法都会对学生产生深远的影响因此必须加强指导教师队伍建设不断提高指导质量

为进一步加强教学过程管理，提升教师教学质量，3月16日上午，学院召开召开教学质量研讨会，学校质量办王树勇主任、赵清华教授、王连平教授、学院院长、教研室主任、兼职督导、骨干教师和青年教师代表参会，谭德礼院长主持会议。 谭德礼院长汇报了学院教学情况和教师队伍建设情况，王鲜书记就兼职督导的工作开展和遇到的问题作了具体陈述，各参会教师围绕着课堂管理、教学质量、督导评价反馈等多方面展开研讨，重点就如何进行课堂管控、加强思政课的建设、提高学生们对思政课的热情等问题进行热烈的讨论和分析，切实提高教师教学水平，不断提升教学效果。 会上，王树勇主任首先肯定了我院教师工作态度和教学质量，以及感谢我院教师对学校督导工作的支持

一、为使青年壮游带来创新学习及教育意涵，本署与在地非营利组织及大专校院合作，以非营利之方式在全国各地设置青年壮游点，提供15-35岁青年文化、部落、生态、农村、渔村、志工、体能等多元活动，深度体验在地生活及文化，并提供壮游体验咨询服务，作为青年认识乡土、行遍台湾，壮游体验学习的入门点。 三、为鼓励15-35岁经济弱势青年(民国76年至民国96年出生，低收入户或中低收入户)参与青年壮游点活动，将补助活动费用，如居住(户籍)或求学(就职)地距活动集合地点30公里以外，且全程参与者，可凭收据、参与活动心得及相关附件，申请往返所需之交通费补助；相关可参与活动梯次、名额、报名与补助方式，可洽各青年壮游点合作办理。

国立东华大学海洋生物研究所与国立海洋生物博物馆共同举办第8届研究所体验营“海角秘境生态行”，即日起开放各大专校院学生报名，报名事项如后： 一、该校海洋科学学院海洋生物研究所（以下简称海生所）与国立海洋生物博物馆（以下简称海生馆）之结合优势，让更多大专校院学生认识海生所具备海洋生物研究环境与设备资源，同时能让大专校院学生了解海洋环境之奥秘与重要性，订于109年8月10日(一)至8月11日(二)由该校海洋生物研究所与海生馆共同举办第8届研究所体验营“海角秘境生态行”。 三、因海生馆内住宿空间及经费有限，该活动学员名额共30名，录取名单预定于109年7月22日(三)以报名学生所填联络信箱另行通知。 四、该活动提供交通接送、食宿及保险费用，活动学员于录取后至109年7月30日止缴交报名费新台币300元

修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点， 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资（一）字第1080 061943B号令修正发布，兹检送发布令影本（含修正规定）1 份，请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县（市）政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 云林县政府为纂修本县经济发展沿革史料，办理“《云林县志‧经济志》纂修计划”招标案（案号：1112H10046） 国家科学及技术委员会111年8月22日本会“产学合作计划征件说明会” 台北城市科技大学办理“2023 COOL酷酷比-城市˙一鹭-全国大专校院暨高中职创新创业及创意行销竞赛活动” 成功大学办理“112年度国防应用无人机挑战赛”

专任教师与约聘专任教师相关待遇比较表。（资料来源／人力资源处提供） 【记者王怡雯淡水校园报导】本校为聘任优良师资，自107学年度起，除了新聘专任教授、副教授之外，新聘专任助理教授和专任讲师均以“约聘专任教师”聘任。人力资源处人资长林宜男表示，“约聘专任教师的授课时数、薪资待遇比照编制内同等级专任教师

修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点， 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资（一）字第1080 061943B号令修正发布，兹检送发布令影本（含修正规定）1 份，请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县（市）政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 科技部修正“科技部研究计划产学加值鼓励方案申请须知”，并自即日生效，请查照。 国立中央大学“111学年度教育部人工智能竞赛与标注资料搜集计划征件作业说明”，有意申请者，请依相关规定办理申请作业，请查照

检送本校办理“2022全国大专暨高中职学生专题制作竞赛暨成果展示”办法，敬请贵校推荐优秀专题作品报名参加，请查照。 一、 为鼓励学生积极从事专题研究，培养创新思考模式，以提升学术研究能力与实务发展技能；透过校际竞赛交流奖励绩优专题制作成果，特举办本活动。 二、 参赛对象：全国公私立大专校院及高中职之全职在学学生

公告“科学技术基本法”科研成果办法修法及“科研成果商业化手册：利益冲突管理篇”内容。 “原住民族委员会推展原住民影视音乐文化创意产业补助要点”修正发布。 国立中央大学“111学年度教育部人工智能竞赛与标注资料搜集计划征件作业说明”，有意申请者，请依相关规定办理申请作业，请查照