行为矫正

轻度自闭症治疗可以采用家庭、行为和心理干预等多学科的治疗方法，大体上可归纳为三种：1.康复及支持类措施;2.行为干预类措施;3.心理治疗类措施。 具体而言，康复及支持类措施主要包括：社会技能训练、生活技能训练、环境分析训练等;行为干预类措施主要包括：行为技术类措施、正向强化类措施、惩罚类措施等;心理治疗类措施主要包括：运动疗法、家族治疗、行为矫正等。 家长在帮助孩子治疗自闭症的时候，可以尝试采取一些改善家庭环境的措施，如：建立一个秩序、安全、和谐的家庭氛围，减少家庭成员之间的冲突;改善家庭沟通方式，注意与孩子的沟通交流，尊重孩子，帮助孩子建立正确的观念;家庭教育要科学有效，尊重孩子的个性，不使用暴力;及时和专业机构沟通，让孩子得到有效的帮助和支持

1、拓展训练是体验式学习的一种课程模式。拓展训练是一种在模拟或自然的环境下，让学员体验经过设计的活动项目，接受个人潜力激发和团队凝聚力的挑战，并从中分享得到相关理论的一种课程。 2、拓展训练能培养中学生团队合作精神

网瘾的受病范围多在青少年之中，青少年一旦网络成瘾，是一件非常严重的事情，轻则荒废学业，重则犯下一些不可弥补的错误。新闻上也会经常出现一些网络成瘾的青少年抢劫勒索只为上网费。那么网瘾有治疗方法吗?该怎么去治疗呢? 2、充分认识上网的危害: 一定要了解上网的危害，比如，浪费时间，陷入游戏的诱惑，玩物丧志，影响身体健康，而且容易让心理上受到影响，种种危害，会让人整个颓废下来，只有重视起来，才能**网瘾

龙翔学校依照“专家治校，名师执教”的办学思想，从全国聘请有丰富教育教学和管理经验的专家出任学校领导，高薪聘请富有名望的中、高级教师和院校的优秀高材生承担教学工作，形成一支以经验丰富的老教师为旗帜、勤劳敬业的中年教师为中坚、年富力强的青年教师为主体的高水平教师队伍。学校注重教师能力的提高，和著名重点中学、重点小学——清华大学附属中学、附属小学合作，以其优秀课程资源和雄厚师资为基础，以校际师生交流、卫星通讯和互联网传输的方式，定期接受指导，学习先进教学知识，使龙翔与清华大学附属中学、附属小学融为一体，共享共建优秀教育资源，同步提升教学水平，共同打造龙翔最优质的教育。 此外，龙翔学校以强烈的社会责任感对10—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、离家出走、暴力倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导，专门开设心理辅导课程，帮助这些孩子行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理自立，学会为人处事，学会感恩

注意缺陷多动障碍是我们通常所说的多动障碍。一般来说，男性的发病率高于女性，主要表现为注意力难以集中、活动过度、学习困难等障碍。目前还没有办法完全治愈和改变疾病

徐老师是应用心理学本科毕业，国家三级心理咨询师，拥有国家高级教师资格。在学校担任过心理咨询师，也曾在成都强制隔离所教育科工作，对心理干预和行为矫正工作有较丰富的经验。目前在南充市阆中市妇幼保健院儿保科担任医师，主要从事婴幼儿健康保健、营养咨询、婴幼儿神经心理行为测评和儿童心理咨询的工作

本文摘要：北京天坛医院儿科主任高宝勤日前认为，我国学龄儿童患多动症有减少的趋势，患病率为1.5%—10%。如果患儿约将近临床医治，这一疾病有可能持续至成年，或发展沦为其他精神障碍。 因此，家长不应多与孩子沟通交流，做早于找到早于化疗

2、【西安康宁心理医院】自闭症有哪些症状? 3、植物神经紊乱的主要症状有哪些? 双相障碍是心境障碍疾病中的一种，用通俗的话来说，就是“情绪的跷跷板”，表现有明显的“情绪低落，活动减少，思维迟钝”等症状，该病的出现会让人的出现很多极端的想法，并且对于情感特别的脆弱，那么双向情感障碍如何预防? 目前对于双向情感障碍的治疗方法在临床上，多以药物的治疗为主。西安康宁心理医院医生指出双向情感障碍的患者彻底康复，仅依靠药物治疗是治标不治本的，唯有结合专业的心理治疗才能获得真正的痊愈。双向情感障碍虽然是较为复杂的一种疾病，但也有轻、重之分

长沙市望城区南图青少年素质教育基地，在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下，于2006年，经长沙市望城区教育局、民政局、卫生局、物价局等部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的基地。基地专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。基地常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年

重庆锦辉青少年训练营隶属于重庆锦辉拓展训练有限公司，是一所具有个性化的素质教育机构， 是一所针对青少年正规化辅导培训机构，位于重庆主城区，校园环境优雅，师资力量雄厚，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地等。我们秉承 改变一个孩子，和谐一个家庭的教育理念，整合青少年心理健康、 青少年行为矫正和家庭教育形成了一 套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁