教师节
9/28(六)仑背数位机会中心配合云林诏安客家文化节,办理DOC成果展及特色宣传活动,这次展摊的地点在仑背诏安客家文化馆,馆场前摆满各校各式摊位,并有一系列的表演活动。除了摊位的展示及表演之外,适逢教师节,仑背乡公所也颁发奖状给各校的绩优教师,更加温现场热闹气氛。 仑背DOC为了宣传推广活动也摆设摊位,现场除招募课程新学员报名外,也将平时课程如转印马克杯、保温瓶小书包、3D打印等作品,一并于现场展示,并且接受民众到粉丝专页按赞,就能免费现场VR虚拟现实体验,由于此新兴科技一般民众鲜少接触,许多家长带着小朋友一同亲身体验,摊位前总是大排长拢
9月9日,在第36个教师节即将到来之际,南湖新区工委委员、管委会副主任方克君,教育文体科技局局长杨浏一行走访慰问刘西桃等11名贫困教师,向全区广大教师和教育工作者致以节日的问候和祝福,并为他们送去慰问金和节日的祝福,将党和政府的关怀送到贫困教师的心坎上。 方克君主任与老师们开展座谈,听取他们对南湖教育的建议和意见,仔细的询问了老师们的生活情况和身体状况,向他们致以节日的祝福和诚挚的问候,并送上慰问金,鼓励他们要克服当前困难,在照顾好家庭的同时,继续发扬敢于吃苦、甘于奉献的精神,继续做好教书育人工作。希望老师们为南湖教育多多献计献策,推动南湖教育品质发展
缙云新闻网讯 “每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”9月10日大课间,缙云县实验小学教育集团校区上空传来了深情的歌声。 浓浓尊师意,款款爱生情
开封网讯 全媒体记者赵虎报道 为给单身教师群体提供相识相知的牵线机会,有效搭建牵手寻缘的公开平台,9月12日下午,通许小红娘婚介联合通许县教体局共同举办了一场别具一格、颇具意义的“情定教师节,红娘牵红线”为主题的“教师专场”相亲交友会,吸引了多名单身教师前来寻爱求缘,收到了良好的社会效果。 据了解,本次相亲活动以弘扬文明新风、倡导新时代新风尚为宗旨,以展示青年教师追求幸福美好生活的精神风貌为目的,更好的联系青年、引导青年、服务青年,让真正需要爱的人在轻松、浪漫、温馨的气氛中寻觅爱情,寻找到幸福,主办方现场还为牵手成功的单身们发放了礼品。整场活动充满了活泼、喜庆的气氛,让大家在娱乐中相亲,在相亲中感受到了活动的快乐
尊敬的各位老师、教育工作者: 金秋九月,秋高气爽、硕果飘香。值此美好时刻,我们迎来了全国第36个教师节。在此,我们谨代表县委、县政府和全县人民,向各位老师、教育工作者,致以节日的问候和诚挚的祝福!向一直以来关心支持寿县教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢! “教育是国之大计、党之大计
文章来源:人事处发布时间:2020-09-10浏览次数:10 9月10日下午,辽宁石化职业技术学院庆祝第36个教师节暨表彰大会在第二教学楼报告厅举行。学院领导班子,全体中层干部,受表彰的教职工以及教师代表170余人参加了大会。会议由副院长梁清山主持,通过腾讯会议同步直播
在这金风送爽、硕果飘香的时节我们又一次迎来了广大教育工作者自己的节日——第29个教师节,我谨代表市教育局向全市广大教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问! 一年来,在市委、市政府的正确领导下,大家牢记使命,勤勉工作,默默耕耘,无私奉献,精心教书,潜心育人,春风化雨,润物无声,用智慧和汗水为衡阳教育事业和经济社会发展作出了突出贡献,我向同志们致以崇高敬意! 教育是民族振兴的基石,寄托着千万家庭对美好未来的希望,是国计,也是民生;是今天,更是明天。衡阳要发展,关键靠人才。当前,市委市政府对教育工作高度重视,进一步明确了教育事业规划、投入、建设、用地四个优先的地位,明确要把教育作为最大的民心工程、最大的德政工程、最大的发展工程来抓;各级各部门为教育事业和广大教师诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈办好事,衡阳教育已经迎来新的历史发展机遇
7月22日上午省教育厅副厅长李迅莅临永春一中,调研诗音画情景剧《将军的敬礼》排练情况。省人民艺术剧院总导演陈永森,市教育局副局长陈军宣、县政府副县长颜一鹏、县教育局局长陈文榜等领导参加调研。 李副厅长一行观看了师生排练情况
少年儿童馆在节假日和周末为小读者及家长开展了“文津少儿讲坛”、周末故事会、“儿童经典著作与影展”以及“小志愿者”到馆服务等丰富多彩的活动,这些活动注重培养少年儿童的阅读习惯,强调小读者的参与和体验,提倡寓阅读于快乐,让儿童享受成长的快乐。 “文津少儿讲坛”作为国图少儿馆一项品牌公益项目,目前已经举办三十余期,受到少年儿童和家长的广泛欢迎。该活动通过邀请社会知名儿童读物作家、科普工作者、教育工作者等到国家图书馆开坛设讲,以开拓青少年的视野,激发他们的阅读兴趣
和煦的秋风中,明媚的阳光中,第36个教师节如约而至。 时光荏苒,变的是程园四季的风景,不变的是工程大教师的家国情怀。“教育关系国家的昌盛,社会的风尚和青年后代的成就,教育工作者责任重大