社会主义
为确保全校师生员工的人身安全和正常的工作、生活秩序不受侵犯，保证学校的一切公共设施不受侵害，使教育教学工作按照正常的轨道运行，特制定安全保卫制度。 一、全校师生要认真学习马列主义、***思想、***同志建设有中国特色社会主义理论和“****”的先进思想，维护学校的整体利益，树立全心全意为人民服务的高尚的思想情感。 二、各单位及班组要建立健全各种安全公约、防火防盗公约、物品保护制度，力争把隐患消灭在盟芽之中
为表彰先进，激励广大师生不断进取，进一步促进我校少先队工作，经学校研究，决定在“六一”期间表彰2014——2015学年度优秀班主任(辅导员)、优秀小组、优秀队(班)干部、优秀少先队员和好孩子具体方案如下： 以党的十八大精神为指导，贯彻落实党的群众路线教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，按照共青团中央、教育部、人事部、全国少工委《少先队辅导员管理办法(试行)》的总体要求，优化未成年人健康成长的社会环境，激励广大少先队辅导员为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者并使广大少先队员成为合格的建设者和接班人做出更大的贡献。 1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。 2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神
“和谐之风喜拂面，乡村新景入画来！同学们，今天我们一起走进安宁市青龙镇，倾听‘青龙故事’，感受新时代新农村的小康生活吧！”9月8日，马克思主义学院思政课教师带着赛程表走进安宁市青龙街道的乡愁图书馆，为赛程表上了一堂生动的特色思政实践课。 走进青龙街道办事处，绿树成荫，街道干净整洁，街面上的乡愁书院、图书馆别具特色，党建类书籍、文化类、社科类书籍分门别类，供群众免费借阅。乡愁图书馆每月举办特色文化实践活动，邀请赛程表、单位职工和群众参加体验，让人真正感受到了新时代新农村绿色、和谐、美好的小康生活
马尔科姆·格拉德威尔的作品《异类》为我们介绍了如今已广为人知的一万小时理论——一个人若想在某个领域成为世界级水平，他的练习时间必须达到10000个小时。一万个小时有多长呢？相当于每天练习3个小时，不间断地持续10年。 作者例举了众多传奇人物的早年奋斗经历，其中有两位人物我们比较熟悉：微软的董事长比尔·盖茨和苹果的创始人乔布斯
哲学博士，云南大学教授，博士生导师。中国社会工作教育协会常务理事，中国社会学会社会福利研究专业委员会副理事长，中国社会工作学会学术顾问。主要从事社会工作、社会福利、社会政策和社会发展问题研究
我院铁道机车专业始建于1972年，是学院重点专业之一，由原武汉铁路司机学校的电力机车运用与检修和内燃机车运用与检修专业发展而来，主要为武汉铁路局、郑州铁路局、西安铁路局输送铁路机车运用和检修技能人才，被誉为“铁路司机的摇篮”，为铁路培养了3万多名高铁司机、电力和内燃机车司机、机车检修高技能人才，是武汉铁路局重要的机车运用人员培训基地。2016年学院获得教育部批准高校办学资格，本专业进入高教系列，定位铁道机车运用与维护专业，面向全国铁路培养机务专业高技能人才。专业建有7个专业实训室和6个校外实训基地
内容简介： 出版说明 《中国少数民族自治地方概况丛书》，是国家民委民族问题 五种丛书编辑委员会主持编辑的《民族问题五种丛书》之一，是 在各有关地区党委和政府领导下，由各自治地方分别编写的。 我国是一个统一的多民族的社会主义国家。在长期的历史发 展过程中，各民族对伟大祖国的缔造都做出了自己的贡献
3月29日，应广东省卓越法律人才协同育人平台的邀请，惠阳区法院院长万翔为政法系师生举行了一场专题讲座，题为“漫谈法治”。万翔院长是著名的学者型法官，“博文读书会”的主持人，其撰写的于得水案判决书备受称赞、全国知名。 万院长通过对“法治的反义词是什么”的回答，进入演讲的主题
本文摘要：濮阳第一河务局“自学讲坛”将大辩论活动推向了解近日，河南濮阳第一河务局在周五开办了“自学讲坛”，作为大辩论活动的交流平台，大大将大辩论活动推向了解。为深入开展“新的和平、新的横跨、新崛起”大辩论活动，增进党员干部解放思想，坚决改革开放，推展科学发展，增进社会人与自然，该局开办了“自学讲坛”。 濮阳第一河务局“自学讲坛”将大辩论活动推向了解近日，河南濮阳第一河务局在周五开办了“自学讲坛”，作为大辩论活动的交流平台，大大将大辩论活动推向了解
为了便于识别，硅酸盐水泥和普通水泥包装袋上要求用（ ） 水泥经高温灼烧以后的质量损失率称为（ ） 建筑石膏与适量的水混合后，起初形成均匀的石膏浆体，但紧接着石膏浆体失去塑性，成为坚硬的固体，其原因是（ ） 建筑石膏呈洁白粉末状，密度约为（ ） 下列有关水玻璃的性质说法有误的一项是（ ） 4、1949年1月31日，北平和平解放。入城仪式上解放军穿过东交民巷，表明了中国***维护国家主权的坚定决心。 8.人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数
