自造

一、 依据国立高雄师范大学111年9月21日高师大工教字第1111007150号函办理。 二、 旨揭主题课程，每主题各有4次工作坊，各场次时间与地点如下，详细可见附件实施计划： 三、 参加人员与报名方式： (一) 欢迎各县市科技辅导团、资讯(科技)议题辅导团辅导员、自造教育及科技中心(含伙伴学校)教师、与现场教师报名参加。 (二) 请各县市有减课之科技团、资讯(科技)议题团辅导员不限主题择1场参加

龙华科大电机工程系订于民国110年12月25日与台湾创新自造者学会共同举办“2021 亚洲机器人运动竞技大赛”，请查照。 一、 本校电机工程系与台湾创新自造者学会共同举办“2021亚洲机器人运动竞技大赛”旨在： (一) 促进各级学校重视创客创新精神及技能教学，提升机电整合知识与技能之教学水准。 (二) 提升社会人士暨各级学校师生手脑并用之实作水准，培养创造思考之能力与习惯

转知国立云林科技大学举办“2022年云科杯仿生机器人创意自造竞赛” 主旨：本校举办“2022年云科杯仿生机器人创意自造竞赛”，敬请鼓励贵校师生踊跃参与及准予公假，请查照。 一、本校自造者中心本于创意推广与推动自造者精神，于2022年初推动大劢客 (Big Maker) 计划，在云科大的校园以机器人等五大领域，推动以自己动手设计、制造的方式来实践创意。在大劢客计划的机器人领域协助下，办理本次的仿生机器人创意自造竞赛

主旨： 检送国立花莲高工办理“智慧自造_滚动式不倒翁玩具”教师推广研习讲座实施计划，请查照。 一、 依据111年度国立花莲高工新兴科技教育远距示范服务计划、111年度国立花莲高工FabLab营运推广计划办理。 二、 研习日期：111年12月10日(星期六)09:00至16:00

教育部国民及学前教育署订于105年3月19日(星期六)办理“教育新思维、学习大视野─国民教育阶段学生学习精进计划成果分享会”，请鼓励对本议题有兴趣人员踊跃参加 一、依据教育部国民及学前教育署105年2月26日台教国署国字第1050021484A号函办理。 二、学习精进计划总计47个子计划，本次邀请约20个参与学习精进之计划团队及学校师生，透过影片播放、分组座谈及焦点对谈等方式，分享其执行历程与教学改变；现场并有创新自造与技艺教育实作体验，搭配各项子计划海报简介与展示，借此提供与会人员深入了解学生学习精进计划之机会，并启发对教师教学与学生学习的再思考，为教育注入新思维。 (一)学生学习精进计划团队及学校师生

前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 转知国立云林科技大学举办“2022年云科杯仿生机器人创意自造竞赛” 主旨：本校举办“2022年云科杯仿生机器人创意自造竞赛”，敬请鼓励贵校师生踊跃参与及准予公假，请查照。 一、本校自造者中心本于创意推广与推动自造者精神，于2022年初推动大劢客 (Big Maker) 计划，在云科大的校园以机器人等五大领域，推动以自己动手设计、制造的方式来实践创意。在大劢客计划的机器人领域协助下，办理本次的仿生机器人创意自造竞赛

“107学年度自造教育及创新科技创意实作竞赛”竞赛办法及电子海报，敬请公告并鼓励各国中小学生踊跃报名参加，请查照。 一、本竞赛系由教育部国民及学前教育署主办，由本馆与国立高雄师范大学共同承办之全国性竞赛，邀请全国国中及国小学生参与，将科技领域习得之相关知识与技能发挥于竞赛中，并由教师指导制作出具创意、实用性与可操作性的作品，以有效协助解决日常生活中常见之问题。 二、竞赛分为“自造任务组”、“数位自造组”及“机电整合组”，由参赛团队择一主题提出创意设计，可跨校组队，优胜者将获颁教育部国民及学前教育署奖状及奖杯

国立中央大学资讯工程学系谨订于107年8月20日至9月15日举办四场“人工智能机器人开发平台”相关课程 与竞赛，请协助转知区域内各伙伴学校之教师、学生踊跃参加，请查照转知。 一、依据科技部中科管理局补助“科技部中部科学工业园区管理局补(捐)助卫星基地推动智能机器人计划”办理。 二、活动目的：提供全国大学校院与高中职课程授课教师之培训活动，让大专生与高中职学生有不同学习方式跟授课内容

第一套人民币是在新中国成立前夕的1948年12月发行的。当时，老解放区地方性货币急需用人民币来统一，而新解放区急需用人民币去肃清蒋币及各种杂钞，以便尽快建立起全国统一的人民币市场，促进全国物资交流和国民经济恢复发展，促进全国财政经济工作统一。 回忆，在那个年代，印制人民币的物质条件如纸张、油墨、印刷机、号码机及设计技术力量等极为贫乏，而革命形势又急需大量人民币

都说“最美人间四月天”。每到四月，柳树吐芽，鲜花盛开，到处都是一派春意盎然，充满生机的景象。在这最美的时节，盛瀚也迎来新收获