一家之言
6月21日，为备战即将开始的三人篮球亚洲杯、世界杯以及U23世界杯等国际赛事，中国三人篮球队早早的将大名单公布出来，共有25名球员入选，其中包括男子一队6人、女子一队7人、男子与女子U23各6人！据了解，中国三人篮球队25人大名单经历了为期两个月的集训，最终得以确定。值得一提的是，中国男篮三人国家队的集训刚刚结束，便有球员冲上了热搜。 6月20日，网名叫“LEIAaac”的网友（王云章的现任女友）在社交平台爆料称，CUBA大学生篮球联赛球员、北京化工大学学生王云章脱离球队后，有时间马上去PC，堪称时间管理大师
世界有时真的跟你想的不一样。听说国外流传着这样一个传说：在中国每家每户都养著一只超可爱的大熊猫，勤劳质朴的中国人民每天，最大休闲爱好是上街溜熊猫......溜......熊猫 很多人只会一两招太极拳，就能让外国人肃然起敬！ 还有数学成绩杠杠的。毕竟中国人的字那么难写
《待遇论》是一部立足学术研究前沿领域的专著，作者以系统科学方法、科学系统地研究待遇问题，试图以“待遇”这一社会主义初级阶段最常见、最现实、人们最普遍关心的问题为基础，去研究和解答当前社会领域各种纷繁复杂的问题，具有很强的理论性、逻辑性、政策性和操作性。 《待遇论》也是一部专业研究者的研究指南，更是一部城市管理者的经典教科书。全书共17 章、70 万字，内容博大精深，论述科学系统，具有很强的学术性、创新性和针对性；“集百家之长、立一家之言”，全方面、多维度地系统论述待遇理论，在国内尚属首次，是迄今为止关于“待遇”的理论与实践结合的原创性专著
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。 本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。 文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体
几千年来，中医为中华民族的繁衍昌盛发挥了不可替代的作用，随着中医药兴盛，将为世界各民族人民的健康发挥重要作用。师承教育作为千百年来中医药人才培养的主要模式，在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面一直发挥着不可替代的重要作用。历代中医药名家独到的技术经验，需要一代又一代的后学者长期跟师实践，通过朝夕临诊，耳濡目染，口授心传，个别指导，“耳提面命”，“衣钵相传”，弟子才可以逐步领会和较快掌握，少走弯路，缩短成才的周期
[摘要]：司马迁写的史记被鲁迅先生称为什么?_作业帮《史记》是我国古代一部很有价值的历史著作又是一部杰出的文学著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱无韵之离骚.”.作者是西汉司马迁 《史记》是我国。《史记》的作者是?是啥子体史书?此书被鲁迅称为什么._作业帮史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书是中国历史上第一部纪传体通史被列为二十四史之首.原名《太史公记》.该书是中国古代最著。为什么汉武帝 史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书是中国历史上第一部纪传体通史被列为二十四史之首.原名《太史公记》.该书是中国古代最著
2022年，中学五大学科竞赛湖北赛区比赛已全部结束，全国高中数学联赛（湖北赛区）、全国中学生物理竞赛（湖北赛区）、中国化学奥林匹克（初赛）湖北赛区、全国中学生生物学联赛（湖北赛区）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（湖北赛区）奖项已全部公布。 本文采用代表2022年中学五大学科竞赛湖北赛区获奖总量的聚集指数对湖北各中学进行定量对比，从一个侧面观察湖北各中学拔尖生源培养情况，以期窥一斑而知全豹，仅为一家之言，不足为训。 本指数下设数学、物理、化学、生物、信息五个二级指标，每个二级指标下设一等奖（权重13）、二等奖（权重11）、三等奖（权重10）三个三级指标
中国网军事12月2日讯2022年北京香山论坛专家视频会12月2日在京闭幕。各国专家学者通过线上线下结合的方式分享各自观点、坦诚对话交流达到了增加互信、凝聚智慧、促进合作的预期目标形成了“推进全球安全倡议共同维护和平发展”的普遍共识。 12月2日各国专家学者聚焦“战争形态的变与不变”“大国自身利益谋求与全球安全责任担当”“地缘政治格局变化与发展中国家利益维护”“全球化条件下共享科技发展红利”等问题展开交流分享了各自的观点提供了建设性思路和办法
“辟谷，在养生中无不讲究排泄毒素，所有的辟谷方法，在辟谷过程中都讲究排毒，其方法少不了意念，冥想，引导……究其辟谷历史根源，就是以自然无为心境，充分发挥自己潜能，潜能运用就是心能量的发挥。所以，辟谷养生完全可以命为心能量养生。”这是刘昕明老师在从事自然健康文化的研习中，运用心理学，心场能理论基础，能量的原理，将辟谷养生有效的结合起来，创作出来了心能量养生方法后，向我们参加辟谷养生师职业培训常讲到的观念
一个是在北大中文系饱读中西典籍后走上中医之路的文艺理论硕士，一个是从中医院校毕业后又在民间拜师学艺的执业医师。兄弟二人有着不同的教育背景，却殊途同归，秉承传统中医思维，投身中医事业。 传统中医“师带徒”的传承模式，被大学教育取代，而大学的学科建制和教学方式，完全遵循西方模式