私立中学

为了帮助孩子提高竞争力，更多的家庭倾向将孩子较早地送出国门尽早接受正统的英式教育，较早开启英伦学习生活。但这让不少家长产生了困惑和顾虑，如何能最有效地利用教育资源，帮助孩子更好地成长？选择大学前留英的**的年龄是什么？ 要回答以上的问题并做出正确的选择，首先需要家长掌握英国教育与中国教育的不同。下面先来了解一下英国教育大学前教育的几个重要时间段： 就中英教育的差异和国情而言，国内初中二、三年级和高中学生是赴英留学的**年龄段，即14到18岁，其学历和课程衔接**，不仅能与国内高中生同时期毕业，且能够以国外高中课程设置完成学业，申请英国大学也会水到渠成

SSAT被全球称为私立中学录取的黄金级标准考试。我们的考试是学生在积累经验和扩大国际视野的道路上迈出的第一步。 我们很高兴为中国学生提供SSAT，借以帮助他们实现目标并发展他们的世界观

记得小时后，大多数的家境都不如现在般富裕，但却都认为唯有读私立中学的小孩，未来才能有发展，所以于铭传国小毕业后就被父母送进私立及人中学，虽然他的升学率与其他私立学校比较并不是最高，但他的学费却是超贵的，由于个人并非天生好手，同时临场又很容易紧张，结果只考上当时排名老二的师大附中。同样的原因又发生大学联考，最后在考量减轻家里经济负担的因素下，我放弃了中原电机系而选择就读国防医学系，也因此展开我从事医疗工作的人生至今。 由于我比较喜欢打高尔夫球，所以我个人认为人生就好比是一场不断上演的高尔夫球赛，虽然比赛的结果每个人不尽相同，但最重要的还是每个人是否能融入并享受整个比赛的过程，因为唯有不断地自我突破，虚心地观摩人，及不畏环境的多变，才能在每次的比赛呈现恰如其分的完美演出，同时才能真正享受其中的酸甜苦辣

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随着澳洲留学低龄化，选择去澳大利亚中学就读的学生日益增多。悉尼地区中学教育资源优势突出，对于学生条件优秀者，可考虑悉尼地区精英私立中学。以下是留学益网为大家推荐的悉尼精英私立中学

美国康科德学校位于马萨诸塞州，是一所著名的私立中学，提供9－12年级课程。学校成立于1922年，建立之初为女子学校，1971年男女合校。学校占地39英亩，共有学生365名，其中国际学生比例为10%，分别来自10个国家和15个州

St George’s Anglican Grammar School圣乔治圣公会文法学校，其前身为莫道克中学Murdoch College，2014年加入圣公会学校联盟ACS之后更名为圣乔治圣公会文法学校。 圣乔治圣公会文法学校始建于1987年，是一所位于珀斯市中心的男女同校私立中学，独特的地理位置为学生提供了最专业的学习氛围~该校在校生约240人，国际学生约90人~ 圣乔治圣公会文法学校的理念是“尊重所有信仰，以及无信仰的人”，欢迎任何信仰背景以及无信仰背景的学生~ 圣乔治圣公会文法学校以其优异的学术成绩著称，为留学生提供7-12年级的中学课程、提供大学预科课程（毕业生可以申请澳洲任何一所大学）、语言课程，除此之外，学校还非常重视学生在音乐、表演等专业上的培养，设有专业的琴房和练团室，学生可以预约练琴的时间，并且有专业的老师指导。 2016年圣乔治圣公会文法学校12年级学生表现优秀，是西澳毕业率达到100%十六所中学院校之一，有四分之一的学生获得了ATAR90%及以上的成绩~2015年12年级毕业成绩在西澳地区排名第27位！ 圣乔治圣公会文法学校为学生设计了丰富实用的课外活动和兴趣小组，如艺术俱乐部、篮球队、唱诗班等~除此之外，学生还可以在风景如画的天鹅河泛舟、在国王公园打球、在北桥攀岩、在市中心参观艺术和摄影展等~假期组织学生到墨尔本化学，赴纽约百老汇亲身感受戏剧的魅力，去欧洲、日本、越南、肯尼亚等国家体验生活等等~ 学生们在一个充满活力的环境中学习，充分利用城市最优质的教育资源作为课堂的延伸

低龄学生去澳洲留学有哪些优势呢？ 有些父母为了让孩子更早接触到国外的教学环境会让低龄的孩子出国留学，下面给大家介绍一下低龄学生去澳洲留学有哪些优势。 国内学生出国留学，语言是留学生的阻碍，学生语言成绩必须要过关。但在澳洲，国内学生可以不用考雅思，就可以申请澳洲中学 ( 部分私立中学需要提供AEAS或雅思成绩 )

海军陆战队高中是美国的一所私立中学，是7-12年级的男子大学预备学校。我们认为，只有坚持正确的领导，明确的指令，才能使年轻人更好地发挥他们的潜力，走向未来的成功之路。我们在管理方面具有良好的纪律性和很好的学习氛围

2022年11月29日，哥本哈根中国文化中心举办“青年使者·天人合一”主题活动，邀请哥本哈根著名私立中学石斧中学（Stenhus Gymnasium）师生到访哥本哈根中国文化中心，体验关于人与自然和谐共生的中国传统文化和可持续发展的新成就。这是哥本哈根中国文化中心面向丹麦青年群体打造的品牌活动“青年使者”（YE！-Youth Envoy）再次成功举办。 哥本哈根中国文化中心主任郑文首先围绕“天人合一”的中国传统理念，详细阐述了中国人民依据自然韵律而生息的传统价值观，介绍了二十四节气、太极、中医等传统文化形态与“天人合一”的关联，并围绕进入发展新时代的当今中国关于“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的新发展理念，向石斧中学师生深入介绍了当代中国推动可持续发展的新理念和新成就，特别介绍了中国在新能源汽车领域取得的进展