黟县

为深入贯彻党的二十大“依法治国”与“人民至上”的法治理念，深化落实“一改两为五做到”的工作作风。近日，市文化市场综合执法支队深入区县，对各区县文化市场的经营情况进行调研，了解市场经营主体的现状及所遇到的问题，坚持把“全心全意为人民服务”的原则摆在首位，坚持将为企业服务的政策落到实处，让服务对象不仅能感受到执法的力度，更能体会到执法者的温度。 本次调研，先后走访了歙县许村镇、徽州区呈坎镇、黟县碧阳镇南屏古村落等地的18家文化企业，详细了解企业经营情况，并就目前市场环境影响、各企业实际困难、行业创新创造、企业发展转型策略等问题与多家企业负责人进行面对面交流

抗击疫情，每一份力量都是希望。近日来，黄山市休宁县自全面实施静态管理以来，口罩、防护服、消毒剂等防疫物资短缺，休宁县疫情防控形势严峻复杂。 5月19日，安徽道同（黟县）律师事务所积极响应市律师行业党委及市、县司法局号召，主动作为，发出《募捐倡议书》，号召全所人员积极捐款，支持休宁县疫情防控工作

黟县广播电视台 3412023 黟县文化广电新闻出版局 1、广播节目（无线和有线）2、电视节目：在电视公共频道的预留时段内插播当地新闻和经济类、科技类、法制类、农业类、重大活动类专题、有地方特色的文艺节目以及广告等（无线和有线） 黟县，安徽省黄山市辖县，东与黄山市黄山区、休宁县为邻，南与休宁县、祁门县相接，西与祁门县毗邻，北与石台县、黄山市黄山区相依，总面积857平方千米，辖5个镇、3个乡，2019年常住人口8.3万人。 黟县是古徽州六县之一，是“徽商”和“徽文化”的发祥地之一，也是安徽省省级历史文化名城。境内存有大量的明清民居、祠堂、牌坊、园林，更有世界文化遗产西递、宏村古村落 ，又被称为“中国画里乡村”、“桃花源里人家”

黄山市政府网站与政务新媒体月度检查情况通报（2020年第01期） 各区、县人民政府办公室，黄山风景区管委会，黄山经济开发区管委会，市直各有关单位： 1月16日-19日，对照《安徽省政府网站与政务新媒体检查指标》，市信息资源管理中心对全市政府网站与政务新媒体进行了月度检查评测，对部分乡镇及区县部门信息公开网进行了抽查。现将有关情况通报如下： 本月共检查政府网站44家，总体合格率为100%。其中，完全合格的网站40家，占90.9%；存在信息更新不及时、录入不规范等现象，但未达到国办普查指标中“单项否决”的标准，属于基本合格的网站4家，占9.1%（详见附件1）

毕渊明:男(1907年--1991年)别号"至乐老人"，安徽黟县人。毕伯涛子。毕渊明幼承家学，秉父传艺工金石、诗、书画、精陶瓷粉彩翎毛、山水、人物、走兽、花卉、猴

(刘浩 姚荣亮 陈辉 何彦铭)29日，历时三年建设的G0321德上高速池祁段全面建成通车。黟县依托该高速柏溪互通收费站实现高速“县城通”目标，合肥前往黟县县城的时间较现在节约近1小时车程。 (刘浩 程奕)安徽省黟县文化旅游体育局20日消息：当日在广西桂林举办的2022全国文化遗产旅游主题论坛上，“中国皖南古村落——西递、宏村世界文化遗产旅游案例”获得“2021全国文化遗产旅游优秀案例”授牌

3月14日上午，黟县人民政府副县长叶剑奇带队来我校洽谈人才引进工作，学校党委常委吴达武出席会议，学生处、中医学院、针灸推拿学院、中西医结合学院、护理学院、第一临床学院负责同志等参加会议，会议由学生处处长冯祥主持。 吴达武对叶剑奇一行来校交流表示热烈欢迎，他详细介绍了学校的特色优势，希望与黟县加强交流，在毕业生就业等领域开展深入合作，精准培养特色人才，服务地方社会发展。 叶剑奇简要介绍了黟县人文环境治理、交通地理位置、人才引进政策等方面，他希望以此次交流为契机，建立更加紧密的校地合作关系，在人才定向培养、招生与就业等方面实现合作共赢

1、学前教育促进工程。围绕学前教育普及普惠发展，解决好儿童早期教育服务难以满足需求问题，通过在全市新建、改扩建一批公办幼儿园，开展幼儿资助，促进学前教育快速发展。2022年，计划新建改扩建公办幼儿园4所资助幼儿1490人次学前教育毛入园率达到96%普惠性幼儿园覆盖率保持在85%以上公办园在园幼儿占比达到55%

中新网安徽黟县3月8日电(刘浩 怡萱)8日，安徽省黟县各景区人潮涌动，游人如织。据不完全统计，当日该县各景区迎客5万多人。 黟县位于安徽省黄山市，是徽商聚集地和徽文化发祥地之一，也是皖南国际旅游文化示范区的核心区之一，拥有“世界文化遗产地”“国家生态示范区”“中国旅游强县”等名片

为落实人才培养计划，提高人才培养质量，进一步加强学生教育管理，3月16日下午，建筑工程学院党委书记黄世平、院长周甄川、副院长邓林一行前往黟县南屏和屏山，关心了解学生见习情况。 周甄川代表建筑工程学院向参加见习的同学和指导老师表达了深切关怀和亲切的慰问，并先后去往多个见习地点以及学生的住所，实地考察了学生的见习情况，关心同学们的日常生活、见习的适应性和安全情况。鼓励同学们要端正态度，正确的看待专业见习，积极主动与任教老师沟通交流，加强专业技能训练，在保障安全的同时，争取出色的完成任务