沣

三桥，凭借得天独厚的交通条件，不仅是西安西大门，也是西安经济西进的桥头堡，更是连接西安、咸阳的重要纽带。 2015年底，由沣东集团下属城建公司开发建设的沣东新城首个枢纽型城市综合体，启航时代广场落子于此。 启航时代广场总建筑面积18万平米，商业体量6万平米，集高端商务办公、全能SOHO、地铁商业等多种业态为一体，以三桥商圈为核心，向西安西郊、西咸新区等周边地区辐射，与大明宫三桥店、宜家、华润万象城隔空相望，共同构成了三桥CBD的重要一环

北京时间7月26日，中国羽毛球队参加3000米跑测试的成绩出炉，被称为“小林丹”的林贵埔排名队内第一，有两名女单悍将跑进了12分大关。 在参加3000米测试的国羽运动员中，23岁的林贵埔是最先跑完全程的，成绩为10分27秒，他也力压一众世界冠军排在全队之首。这位有着“小林丹”之称的天才少年在因为伤病沉寂两年后重回国家队，率先在耐力、体能两个领域展现了出色的素质，让球迷们期待不已

本网讯 4月26日下午，西安交通大学科研院综合处副处长兼创新港管理办公室副主任张旭峰一行来我校调研新校区建设、搬迁、管理及多校区运行体制等相关工作。党政办公室、学生工作部、国有资产管理处、基建处、后勤服务产业集团、雁塔校区综合改造与协调办公室负责人参加座谈会。基建处处长刘勇主持座谈会

大沣母婴店货架报道：8月20日，有消息称，澳大利亚将不批准蒙牛乳业从日本麒控股有限公司手中收购澳洲品牌乳品及饮料公Lion-Dairy & Drinks Pty Ltd（雄狮乳品饮料公司，以下简称“LDD”）。对此，蒙牛相关负责人在接受北京商报记者采访时表示，“交易审查仍在流程中。” 2019年11月25日，蒙牛乳业发布公告，明确表示将以6亿澳元（约合人民币28.6亿元）现金对价收购LDD的100%股份

陕西宜佳纸业有限公司坐落于陕西省西咸新区沣东新城高桥街道办，临靠秦皇大道和红光路两条主道，交通方便快捷。公司成立于2010年，并于2013年6月注册为省级单位、本着 求实 ·务实 拼搏·创新 的企业精神，用品质打造品牌、用品牌铸造声誉 的企业文化。公司先后开发了”宜佳“、”宜瑞佳“等系列生活用纸品牌

2022西安市未央区机关事业单位招聘公告（77人） 为进一步推进未央平安建设，进一步强化疫情防控、交通管理等工作力量，满足地区社会经济快速发展需要，决定面向社会公开招聘临聘人员。现将招聘有关事项公告如下：一、招聘··· 根据学校工作需要，经西咸新区教育体育局(沣东)工作部批准，按照“自愿报名，公平竞争，择优录用”的原则，现面向社会公开招聘校医临聘顶岗人员1名。一、招聘条件1.年龄原则··· 西安欧亚学院是一所经国家教育部批准，以管理、经济为主，艺术、文学、教育、工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校

2023年1月12日，8159金沙登录2022年度生产经营目标考核暨领导班子述职述廉会议圆满举行。陕西科技控股集团党委委员、副总经理董琪参加。公司领导班子成员、全体中层干部、副高以上职称人员及部分职工代表参加会议

【编者按】10月17日，齐鲁壹点以《聊城大学与东昌府区人民政府深化校地合作》为题，对我校校地合作情况进行了报道。 10月14日，聊城大学与东昌府区人民政府签署《东昌府区•聊城大学深化校地合作协议》等4项合作协议，达成文化旅游业高质量发展战略合作，共建中国传统医学研究院、东昌府智慧文旅联合创新研究院、亿沣蔬粮种植“产学研基地”等合作项目。 此次合作就科技合作与交流、人才培养与服务、文化产业发展与城市建设等方面达成30余项合作项目，通过共建产业研究院、共建实习实训基地、设立“聊城大学-东昌府区协同创新基金”，开展联合攻关和技术合作、联合申报人才工程、设立共同课题等形式开展合作，聊城大学各部门、学院负责人与东昌府区相关部门和企业就合作项目达成“一对一”对接，以期实现“高校服务地方经济社会发展、地方助推高校办学质量提升”的共建共享共赢局面

昆明移动厕所据悉2月15日，有市民拨打都市时报热线65353000反映称，位于沣源路的北部公交枢纽站原来的公共厕所暂停使用，给市民带来不便，枢纽站对面的小树林竟成临时“厕所”。 昆明移动厕所据悉“之前有，现在没有了。”在枢纽站旁边的超市内，每天都会发生这样的对话

为了进一步加强我院校外实习基地建设，推动产教融合发展，提高实习质量和应用型人才培养质量，2020年8月20日，道桥教研室教师和学校安保部两位老师一起赴中国建筑第二工程局西安沣东新城湖滨府A区工程，进行了实地参观学习交流。 座谈会上，沣东新城湖滨府A区工程项目的质量总监黄总介绍了项目的总体概况，工程共有43栋单体，其中1-29#楼为小高层，30-32#楼为洋房，41#楼为配套幼儿园，42#、43#为公寓，主楼为剪力墙结构、幼儿园、公寓、裙房及地下车库为框架结构。教研室的老师们介绍了建工学院的专业设置、教学团队、实训基地、招生就业等基本情况，随后双方关于企业对人才的需求情况及人才培养规格，学生的成长规律途径，培养的方式等方面的内容，进行了充分的交流，工程师们分享了一些案例，对实践教学提出了指导性建议