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本专业注重设计意识和设计实践能力培养，专业课程设置对应职业能力。专业教学注重实践教学，在专业教学中采取项目化教学模式。该专业教师在承担教学工作的同时还承担了大量横向课题，带领学生参加设计实践

人民网南京8月27日电 （记者王伟健）28日，“壮丽七十年，奋斗新时代”庆祝新中国成立70周年江苏工业摄影展开展仪式在南钢体育馆举行。 此次摄影展以新中国成立70年来江苏工业战线的发展为主线，展出了根植于江苏高新技术园区、科研院所和工业企业充满力量和温度的600多幅优秀工业摄影作品，通过新旧对比看创新发展、劳动伟大看创造奇迹、人文审美看工匠精神的近260块展板，清晰呈现为辉煌岁月、奋斗历程、群星璀璨、星光闪亮、企业风采、南钢新貌等六个篇章，既生动映现了新中国成立70年来江苏工业现代化的演变进程，又全面展示了新中国成立70年来，特别是改革开放以来，江苏有代表性的高新技术园区、科研院所和全国500强企业的伟大变革和辉煌成就，以及企业家、科创人员、劳动模范和普通职工的感人事迹和时代风采。影展由江苏省摄影家协会、江苏省企业家摄影协会、南钢集团主办，江苏省新闻摄影学会、江苏工人报社协办

为隆重纪念改革开放40周年，大力传承企业家的劳模精神和工匠精神，激励和促进民族品牌创新发展，中国贸促会研究院、中国经济导报社、企业家日报社、中企会企业家俱乐部联合决定，2018年12月26日--28日在海南三亚举行“第六届中国企业家发展年会暨2018品牌企业盛典”。 “中国企业家发展年会”至今已连续举办了五届，每届都有新的特色和亮点，越来越受到社会各界的关注和好评。最近连续两届年会都安排在海南举行，受到当地政府的大力支持，积攒了广泛的人气，形成了很好的品牌效应

1月20日，同济大学交通科学与技术研究院揭牌暨签约仪式在嘉定校区举行，同济大学党委书记杨贤金、党委副书记姜富明，四川省委组织部、中国交通报社、四川省交通运输厅、云南省昭通市人民政府、上海市住房和城乡建设管理委员会、上海市交通委员会、中铁十七局、成都市交通委员会等20余家合作单位，交通运输工程学院及校科研院、外联办、文科办等职能部处负责人出席。杨贤金书记与交通运输工程学院院长陆键共同为研究院揭牌。 交通运输工程学科是同济大学的优势学科之一，在国内外享有盛誉

教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养，较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。本专业致力于培养学生具有较宽的知识面，德、智、体、美全面发展，使学生掌握系统的教育科学理论知识，培养学生的教育实践能力及创新精神，为进修深造奠定扎实的学术基础。学生毕业后适合从事中小学教育教学工作、教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作及中小学教育科研工作

爱奇艺超级网剧《半城明媚半城雨》于2019年11月25日在独播，将目光锁定在中国传统手工艺上，以天马行空的想像，将深渊流传的古老手工艺作坊的传说与妖怪物语结合在一起。故事以苏明眸与千寻跨越千年的虐恋情深为主线，辅以民国悬疑、治愈系物灵的支线，讲述一段为爱千年守护的凄美故事。剧中杨馥羽出演古灵精怪的报社实习记者千寻，在一件离奇的事故现场结识了男主苏明眸，随着小镇内频频发生的怪异事件，更多无辜的人被牵扯进来，苏明眸与千寻在探案之中擦出了爱情的火花，并在剧中频频撒糖，温润如玉的苏明眸被冠以“玉系男友”之名，撩动万千少女心

河南省首届“老百姓最喜爱的健康科普专家”评选揭晓，80人入选！ 医药卫生网讯 （记者 朱晓娟）说百姓听得懂的医学知识，揭示疾病防治的常见误区，让每个人都成为自己健康的第一责任人。9月1日，由医药卫生报社主办的“河南省首届‘老百姓最喜爱的健康科普专家’评选结果揭晓，河南省肿瘤医院陈小兵等80人入选（名单见附件）。 2019年7月15日，国务院正式下发《关于实施健康中国行动的意见》，全面实施十五项健康行动，其中首要行动为健康知识普及行动

FX168财经报社(北美)讯 周三(9月16日)，美国政府提交给法院的一份文件显示，美国即将对中国应用程序微信实施的禁令不会针对使用该应用程序进行交流的人。 美国总统特朗普(Donald Trump)在8月6日发布命令，将微信和TikTok列为所谓的国家安全威胁，并要求商务部在9月20日之前起草具体措施，阻止它们与这些应用的中国所有者之间的“交易”。 非营利组织美国微信用户联盟(U.S.Wechat Users Alliance)向加州联邦法院提起诉讼，要求停止这一禁令

本专业培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。 1、系统掌握自然科学各主要学科的基本理论、基础知识和基本技能，形成比较完整的自然科学知识结构和科学专业素养，并在物理、化学、生物某一学科内学有专长，具有良好的科学思维和科学探究能力； 2、掌握自然科学研究方法，以及科学教育理论和科学教学基本技能，能够从事科学或物理、化学、生物等学科教学及教育管理和科学教育研究的能力； 3、掌握计算机、多媒体等现代化教育技术； 4、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学 、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事科学课程教学与研究的能力； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事专业化科技教育、传播与普及能力及其在该领域的初步研究能力。 科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法;具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;熟悉我国的教育方针、政策和法规;了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力