电气控制

各县市区人民政府、市政府各局委办、各直属机构： 《株洲市城市二次供水管理办法》已经市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。 第一条 第二条 本办法所称城市二次供水(以下简称二次供水)是指建设储水和加压供水系统，使用水箱(塔)、蓄水池、水泵、管道等设施，将城市公共供水或自建设施供水经储存、加压后再供用户的形式。 本办法所称城市二次供水设施(以下简称二次供水设施)是指二次供水所设置的水箱(塔)、蓄水池、水泵机组、管道、电气控制装置以及配套的建筑物和构筑物等

高速动车组驾驶与维修专业是一门专业，意在培养具有高速动车组驾驶、制造、检修、运用、整备和维护保养基本技能，在动车组驾驶、检修方面有较强业务能力的高素质技能型专门人才。 主要课程： 高速动车组结构检修与维修、牵引电机与电器检修与维护、高速动车组制动技术、高速动车组电气控制、列车驾驶、高速动车组驾驶模拟实训、动车组机械师职业技能培训与考证等课程。 开设了高铁乘务、铁道工程技术专业、高速铁道技术、高速铁路工程及维护技术专业、城市轨道交通工程技术专业、工程测量技术专业、铁道机车车辆专业、高速动车组驾驶与维修、电气化铁道技术专业、高铁乘务、城市轨道交通运营管理、铁道交通运营管理等

摘 要：在电气控制技术教学中，实验操作占据了相当大的比例，为了提高教学的有效性，教师可以应用仿真技术，为学生提供更具真实性的实验操作条件，让学生能够更直观的了解相关技术知识。文章探讨了仿真技术在电气控制技术教学中的应用。 随着社会和经济的发展，各企业单位对专业人才的实践能力也有了越来越高的要求

电动叉车是以直流电源(电瓶、蓄电池)为动力的装卸及搬运车辆。在新材料、新工艺方面，重要的体现是晶体管控制器(SCR和MOS管)应用。它的出现使电动叉车的使用性能得到很大的提高，从总体上说，电动叉车的耐用性、可靠性和适用性都得到显著提高，完全可以与内燃机叉车相抗衡

反渗透设备是将原水经过精细过滤器、颗粒活性碳过滤器、压缩活性碳过滤器等再通过泵加压利用反渗透膜(RO膜)使较高浓度的水变为低浓度水将重金属、细菌、病毒等大量混入水中的杂质隔离和去除从而达到饮用规定的理化指标及卫生标准。 反渗透设备制出的清纯干净的水是目前人体及时补充优质水分的**选择。 由于RO反渗透技术生产的水纯净度是目前人类掌握的一切制水技术中最高的洁净度几乎达到99%所以人们称这种产水机器为反渗透纯净水机

污水处理厂在日常运行维护过程中安全管理必须认真贯彻“安全，预防为主"的方针，为各项工作创造安全卫生的劳动条件，为劳动者提供符合国家规定的必要的劳动防护用品，实现安全、文明生产。 一体化污水处理设备即将养殖场日常产生的污水收集后通入一体化设备中经过几步处理工艺进行处理的处理设备。一体化污水处理设备的材质常用碳钢，不锈钢和玻璃钢，这个根据业主的要求可以定做

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 1.核心课程 电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。 2.实习实训 在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训

银川市技工学校成立于1996年，隶属于银川市人力资源和社会保障局，是首府银川唯一一所市属公办技工学校，与银川公共实训基地一体化运行。2017年在银川滨河新区国际科教城建设新校区，占地面积约300亩，总投资2.3亿元，拥有实习实操场地33.12平方米，建有智能制造、电子信息、现代服务三大教学实训中心。2020年获批国家级高技能人才培训基地、家政服务业提质扩容领跑学校、银川市A+级优秀技能人才培养基地、职业技能等级认定社会评价组织

工程训练中心是面向全校学生开展工程训练和科技创新竞赛的辅助教学机构，主要承担金工实习、电工实习、电子实习等工程训练教学任务，以及电工电子学课程教学实验等教学任务，还面向全校学生开设创新实践类选修课程。每年平均接纳学生实习约5200人次，完成220班周，约24万人时数的实践教学任务，是我校教学规模最大、学生受众人数最多的实践教学基地，也是我校活动规模最大、参加活动人数最多的科技创新基地。中心现有教职工34人，其中校本部教师16人，院办工厂职工18人，具有高级职称8人，具有中级职称5人

本专业培养培养具备机械设计、制造及自动化知识与应用能力，具有较好的社会科学素养、良好的职业道德，能在机械工程领域及相关领域从事工程设计、机械制造、生产组织和管理等具有一定创新能力的高级工程技术应用人才。 依据专业培养目标，本专业毕业生应该具备以下知识、能力和综合素质： （1）具备较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和高尚的职业道德。 （2）掌握较扎实的数学、自然科学和工程基础知识，能够上述知识用于解决机械学科中较复杂工程问题