高等学校

网络教育，在教育部已出台的一些文件中，也称为现代远程教育，是成人教育学历中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，学生不需要到特定地点上课，可以随时随地通过电视广播、互联网、手机等多种不同管道互助学习。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会

根据2021年度陕西高等学校科学技术奖推荐工作的通知要求，现将动物研究所参与申报的2021年度陕西高等学校科学技术奖提名项目“中国管蓟马科昆虫系统学研究”，就项目名称、项目简介、主要完成人、主要完成单位、完成人合作关系及取得的主要知识产权等信息进行公示（公示内容详见附件）。 公示时间：2020年11月20日-11月24日。 公示期间，如对公示内容有异议，请以书面形式向我单位反映

发布时间：2010年12月24日 10时18分21秒 责任编辑： 本网讯 近日，接教育部高等学校师资培训交流武汉中心通知，我校闫兴亚、谢晓燕两位老师获2010年教育部“高等学校青年骨干教师国内访问学者”项目资助。 闫兴亚老师被北京师范大学录取，研修专业为数字艺术学。谢晓燕老师被西北大学录取，研修专业为计算机软件与理论

记者从自治区教育厅获悉，新疆高校和中小学秋季学期将全面开学。其中，中小学从9月6日开始，按照先中学后小学、先高年级后低年级再起始年级的顺序分批、错峰开学；新疆高校自9月10日起，分期分批、错时错峰安排校外学生返校和新生入学报到，全面恢复正常教育教学秩序。 自治区教育厅要求，各地各学校要认真总结春季学期经验，落实属地管理原则，按照国家卫生健康委、教育部《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》全面排查各类风险隐患，细化方案、完善预案，确保防疫人员到位、设施设备到位、防疫物资到位、防疫制度和措施落实到位，统筹推进常态化疫情防控和教育教学各项工作

为了进一步促进我校新办本科专业建设，确保人才培养质量。根据海南省教育厅关于开展普通高等院校新办本科专业评估工作的通知要求及我校新办本科专业校内评估的工作安排，5月12-13日，我校组织了以陈宇明、林炽贤为组长，质评办、教务处、学校教学督导及部分二级学院专家组成的校内专家组，分成两组分别对水产养殖、船舶电子电气工程、财务管理、海事管理等四个新办本科专业进行校内评估。 评估汇报会上，水产与生命学院、海洋信息工程学院、商学院等等四个新办本科专业负责人对照海南省普通高等学校新办本科专业评估指标体系从师资队伍、办学条件、课程建设、教学管理、教学质量、存在问题及整改措施等六个方面进行专业自评汇报

近日，教育部《竞猜足彩胜负平APP批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》正式发文。我校徐晨教授领衔的工程硕士研究生教育改革项目——“基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践”获高等教育国家级教学成果奖二等奖。这是我校在研究生教育领域获得的第一个国家级教学成果奖，也是此次全国拟颁授的452项教学成果中唯一一个工程硕士类奖项

相信很多想要做一名幼师的朋友们都会想到这个问题，幼师资格证报考条件有哪些？为大家讲解一下 幼师资格证报考条件如下： 幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文月教育类专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。 申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别

2020年8月，由经济科学出版社组织编写，集美大学诚毅学院管理系主任刘大进教授主编的《财务报表分析》正式出版。该教材是财政部规划教材，也是普通高等学校创新创业教育与专业教育融合类“十三五”省级精品资源共享课教材。这是近年来我院省级“一流专业”（会计学专业）建设的阶段性成果，也是我院“一流诚毅”内涵建设成效得到充分认可的重要体现

太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的三所国立大学之一。经过百余年的传承与发展，学校业已建设成为一所以工为主，理工结合，多学科协调发展的高等学府，是国家“211工程”重点建设大学。 一个多世纪以来，太原理工大学秉承“敢为人先、敢于创新、勇于竞争”的传统精神，努力构建多层次、多规格的复合型人才培养模式，业已为国家和社会培养18万余名栋梁之材，先后被评为“普通高等学校本科教学工作优秀单位”、“全国精神文明创建工作先进单位”、“全国文明单位”，荣膺“全国五一劳动奖状”

1994年任教于中国重庆师范大学美术学院，曾任副院长、党总支书记、现任院长、教授。国际艺教育协会会员、中国欧美同学会留俄美术家协会副秘书长、重庆留俄美术家同学会会长、中国美术家协会会员、重庆市美术家协会理事、重庆市人口文化促进会副会长、重庆市高等学校艺术学科高评委，重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副主任、重庆市沙坪坝区美术家协会主席。 主持美术展览： 2010年，“红色巡回”全国著名留俄美术家作品展览（重庆） 2010年，第二届重庆版画作品展览（重庆） 2010年，重庆市第二届高校大学生“康颂杯”水彩画展（重庆） 2010年，重庆师范大学美术学院研究生美术作品联展（重庆） 美术展览： 主持与主研国家及市级课题： 2010年，《西方艺术市场推崇中国当代艺术的文化心理分析》（文化部） 2009年，《明清以来民间木版年画女性人物图像研究》（教育部） 主持艺术设计工程： 2009年，全国教育系统歌咏赛“祖国万岁”标志设计（教育部） 2009年，重庆市“庆祝新中国建立60周年”纪念章的设计（重庆市委，重庆市政府） 2010年，市长工程质量奖杯设计（重庆市政府） 个人专著，编著出版： 主要美术群体展览： 1997年，第二届中国油画静物展，作品《红桌上的静物》（北京） 2005年，中韩美术优秀作品展 ， 作品《中国画家与俄罗斯模特尔》（重庆） 2010年，第二届重庆市版画作品展，作品《网之物语》（重庆） 论文及作品发表（重要论文及作品）： 2004年，被推荐为重庆国画、油画、版画最具实力艺术家提名，评为重庆油画十位最具实力的中青年艺术家