精神家园

中新网佛山5月18日电 (记者 程景伟 索有为)2020年“5?18国际博物馆日”广东主会场活动18日在佛山市举办。据介绍，截至2020年5月，广东省共有备案博物馆338个，其中国有博物馆238个、非国有博物馆100个，形成了以国有博物馆为主体、非国有博物馆为补充的多元化博物馆体系。 此次活动由广东省文化和旅游厅、佛山市人民政府联合主办

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。它是一个无形的磁场，弥散于学生心中，指引着学生的前进方向，滋润着学生的心田。 班级不单是一个家庭，更是一个团队，精髓就是合作

以史明志、坚守信仰，不忘初心、继续前行。为进一步加强大学学问建设，着力深化我校“延安根 军工魂 国防情 北理梦”的精神学问内涵。2016年初，北京理工大学启动建设校史馆（新馆）建设论证，6月28日学校常委会正式讨论通过校史馆（新馆）建设方案

一路芳华，初心隽永。8月2日，《星火》创刊70周年环江西文学火种传递活动抵达乐虎。在县子正公园，来自星火资溪驿、乐虎驿等驿的三十多名驿友汇聚于此，共同见证了这一荣耀时刻

项目介绍：花桥中学智能化工程 位于鸡鸣塘路北侧、花园路东侧，由昆山市花桥中学投资建设。项目总建筑面积5.5万平方米，办学规模12轨36班，于2019年10月动工建设。昆山花桥中学坚持德育为先，教学为中心，发挥课堂主渠道作用，德、智、体、美、劳、心六育并举，促进学生全面、健康、和谐发展，营造成为教师幸福生活的精神家园和学生快乐成长的学习乐园

4月29日下午，星光公司读书委员会举办第一次线下读书分享交流会。会议由读书会主席吴莹主持，公司全体职工和项目部职工代表参加会议。 活动主要围绕《读〈亮剑〉论主观能动性的重要作用》《心流》《平凡·英雄》的读后感进行分享交流

EI （Environment Identity），即环境识别，是对人所能感受到 的学校环境系统实行个性化规范化的设计。其中包括走廊文化设计、 墙面文化设计、校园室内空间设计及优化、总体校园环境规划、景观 小品构筑物设计、建筑外立面形象设计、建筑空间的功能优化等一系 列的校园环境文化设计。 从EI（环境文化）设计入手，建设校园环境文化系统，以文化审 美、文化育人的角度出发，在环境整体规划、景观、广场、绿化、小 品、导视等方面天衣无缝地融入学校理念文化核心精神，使校园环境承载着传统文化的精髓，蕴藏着无穷的智慧与高雅的情趣，把校园打造成“诗意殿堂”，“精神家园”

1997年，39岁的张金波出任县职教中心校长，那时的职教中心占地16亩，建筑面积不足5000平方米。全校仅70多名老师，120名学生。那时很多人都对学校的未来抱怀疑态度，但张金波并没有放弃，他抓住我县高度重视职业教育发展职业教育的契机，克服种种困难，使职教中心走上了可持续发展之路，在此同时，他通过多方争取，陆续筹到9800多万元资金，把校园扩大到200亩，建起了包括教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、体育场、实习实训车间等在内7万多平方米的建筑群，涵盖了一所职业学校应该具备的所有功能

先进的教育理念，国际化的视野，不同文化间的交流与碰撞，将提升小朋友们的独立性与自主性、增强小朋友们的适应力，这也将成为影响和改变他们人生的一次重要体验，这些也正是蓝湖和旭辉想给予孩子的最好的教育。 正如旭辉集团所一直推崇的37°C温度社区，它的每一个动作都是关怀业主们的角度出发，为他们去考虑。不仅考虑到业主房子本身，更关怀到小业主的健康成长，秉承“专业匠心、人文情怀”理念，将人文情怀融入建筑灵魂，让房子不再是钢筋水泥的堆砌，而是令业主们眷恋的精神家园

西安财经大学社会合作处（校友总会办公室、教育发展基金会办公室）是学校与地方政府、企业、高校及广大校友进行联络交流与合作的职能部门。社会合作处下设综合科、校友总会办公室、教育发展基金会办公室三个科室。 主要工作职责：负责校地、校企、校际合作与共建工作的组织、联系与协调，指导和配合相关部门对已签订的合作项目进行有效管理；组织协调地方校友会及学院校友会的建设和发展，加强母校与校友的联系，努力营造西财校友共同的精神家园 ；在广大校友和社会各界支持下，紧密围绕学校“十四五”规划等各项中心工作，多维度支持学校教育教学事业发展