录播

成都新津为明学校是为明教育为满足社会对优质教育的需求，于2008年8月在新津设立的一所集学前、小学、初中、高中为一体的高品质、寄宿制学校。学校占地面积135亩，总建筑面积6.8万平方米，拥有超省一类学校标准的教育教学配套设施，多功能录播室、大型体育场馆，先进的家校服务系统等。 成都新津为明学校秉持“责立中国，任当世界”的价值追求，践行高素质、高发展、高升学的基础加特长精英教育理念，学校先后: 华南理工大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 华东理工大学授予我校“优质生源基地” 电子科技大学授予我校“高水平办学联合培养学校” 合肥工业大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 南京大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 南开大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 上海财经大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 同济大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 中南大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 中国药科大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 成都体育学院授予我校“教育教学实践基地” 天津商业大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 英国哈德斯菲尔德大学“联合培养拔尖创新人才基地” 圣彼得堡国立大学授予我校“联合培养拔尖创新人才基地” 荣获所在区县教育局颁发的“教学质量突出贡献奖”等荣誉称号，并多次受到当地政府的表彰

贵州盘县职业技术学校位于贵州省红果经济开发区，其前身是创办于1986年的盘县职业中学，原址在盘县西冲镇，2001年7月搬迁到红果。学校占地面积300亩，规划面积600亩。在国家、省、市、县的高度重视和支持下，学校从2004年到2010年实现了“三步”跨越式发展，2004年被评为市合格学校，2005年被评为省级重点中等职业学校，2008年被评为国家级重点中等职业学校，2010年3月被贵州省人民政府列为省级示范性中等职业学校创建学校，2011年7月被教育部批准为全国首批276所国家级示范性中等职业学校创建学校，是贵州省第一批四所国家中职示范校项目校中唯一的县级职校

在第66个“六一”国际儿童节来临之际。5月28日下午自治区党委常委、固原市市委书记李文章、市政协主席田治富、市人大常委会副主任朱培忠、市政府副市长杨文、市教育局局长虎玉赟、市妇联、团市委等领导一行冒雨来到实验小学看望了少年儿童，给孩子们带来节日的祝福与慰问金并向全市广大少年儿童致以节日的问候和美好的祝愿。 实验小学校园内，书声朗朗，歌声如潮

世纪娱乐招商 珠海校区现代教育技术中心成立于2002年10月，是校区直属的服务部门，拥有一支经验丰富、奋发进取、富有创新意识的专业技术队伍，现有员工15人，其中高级职称1人，中级职称5人。 现代教育技术中心是校区公共服务体系的重要组成部分，主要面向全校区师生提供世纪招商 及教育技术等服务；承担着校区世纪招商 、网站和信息化的建设及管理任务；承担着校区公共计算机实验机房、大学英语自主学习室、视频录播室等的建设和管理任务；承担着校区重大活动的视频和相片的拍摄及制作工作，同时承担着每年2次全国计算机等级考试的具体组织和实施工作、校区各级各类外语听力考试等工作。 现代教育技术中心的根本宗旨是为校区的教学、科研和管理提供优良的世纪招商 信息服务与技术支持，创建一流的数字化校园环境，促进教育信息化的不断发展，为学校培养高素质、全面发展的创新人才发挥积极的作用

1、提前准备：不管是录播还是直播，在录制之前需要有充足的准备，尤其是一些突发情况，一定要提前想到，同时还要有相应的解决方案。课件设备可以选择PPT、思维导图这些简单的软件，避免产生录制失败的情况。 2、设备调控：设备往往是出现故障的很重要的，很多在拍摄后，会发现自己没有录制

“青春，在校园里闪耀律动。我想说：有你们，真好！一个学校的美好，正是因为与青春终身作伴而日日新；成为教师的美好，也是因为永远与青春作伴，和青春一起歌唱而时时美……”3月7日，在开学第一课上，学院党委书记张静和同学们共话青春。 课堂上，张静带领同学们一起回顾了三年来疫情防控的点点滴滴，在一幅幅交院师生风雨同舟的感人画面中诠释着青年的责任与担当

湖北之窗新闻网钟祥讯：新春伊始，万象更新。为了做好开学工作，使全体教职工以良好的精神状态投入到新学期的工作中，2月1日下午，洋梓镇小学在该校录播室召开了开学工作部署会。 会上，该校领导班子成员结合《2023年钟祥市中小学和幼儿园春季开学工作检查方案》，分别对各自所负责的教学、政教、安全、后勤等方面工作一一进行了详细安排

学院现有4个系（英文系、俄语系、公共外语一系、公共外语二系）、1个教研室（阿日教研室）、1个自治区重点人文社科研究基地（中外文化比较与跨文化交际重点研究基地）、4个中心（新疆大学俄语中心、翻译硕士教育中心、大学英语教研中心、外语服务中心）。 学院现有国家一流本科专业（俄语）1个、自治区俄语系列课程教学团队1个、自治区精品课程3门、校级精品课程4门、校级创新团队1个（外国语言学及应用语言学）、院级创新团队3个（外国文学、翻译学和国别与区域研究）。 学院积极与国内外知名高校开展本、硕联合培养，选送优秀本科生到北京外国语大学、香港岭南大学和加拿大汤姆逊河大学插班学习，与俄罗斯新西伯利亚国立大学、俄罗斯新西伯利亚经济管理大学、俄罗斯新西伯利亚师范大学、俄罗斯阿尔泰国立大学、阿尔泰国立技术大学、哈萨克斯坦欧亚大学等高校建立了本科生和研究生跨国培养机制

一款极简风格的收音机，轻松收听网络广播电台。 网络电台顾名思义就是在网络上搭建的电台。网络电台把传统意义上的电台搬到了网上，在这里没有又重又大的编录设备，有的只是轻便的电脑；没有发射塔，有的只是四通八达的网络；收听电台不用收音机，只要坐在电脑前轻轻点击就能听到主持人的声音

现在是网络时代，随着智能设备渗透进生活的方方面面，疫情的袭击更让人们对网络产品依赖增加，人们对学习的需求也从线下转入线上，教育APP开发应时而生，为广大用户提供了便利的在线教育服务，促进了教育行业在线化的发展。 一、教育类APP开发能给用户带来什么？ 教育类APP开发主要是针对教育方面，为用户提供一站式服务，如实现教育资源在线预览，在线直播课程，教育互动交流等功能板块，让用户只需通过智能手机就能进行相关操作。 教育类APP开发主要面向的用户群体是学生，那么既然是学生，主要任务计划是学习，为满足广大学生用户对教育的个性化需求，平台还需要丰富自身的资源板块，教育资源的多样化可以让用户在平台上找到自己所需的各种信息内容，同时用户可以自由在平台上浏览各类学习资源，满足不同用户对英语、语文或数学的个性化需求，更有利于满足市场用户对学习方面的需求，具有良好的发展前景