重构
辽海讲坛：李林《辽宁美术考古与汉代壁画墓的发现》 2017年3月22日14时，辽宁省社科联主办、金沙唯一官方娱乐场承办的《辽海讲坛》系列活动在综合楼三楼报告厅举办。金沙唯一官方娱乐场-(东莞)有限公司美术史论系副教授，主任助理李林老师进行了主题为《辽宁美术考古和汉魏壁画墓的研究》的精彩讲座，讲座通过辽宁汉魏墓葬壁画的内部比较和对中原墓葬壁画的外部比较，结合考古资料和历史文献，还原了时代政治背景下文化相互交流对辽宁地区墓葬结构、壁画创作的影响。李林老师以大量考古资料、图片为例，以小见大，层层深入，力求探究深层次的文化内涵，重构历史语境，为大家呈现出一幅古代辽宁地区先民墓葬文化的精彩图卷，对深入历史文化研究有着抛砖引玉的作用
日前，在上海召开的2013年中国制冷展上，格力电器正式对外发布，其自主研发的直流变频离心机已经实现系列化量产。专家指出，该系列产品在彰显格力电器注重核心科技的同时，也预示着格力电器引领大型中央空调走进“直流变频时代”。 据了解，格力直流变频离心机首次亮相于2012年中国制冷展
全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发。科学技术从微观到宏观各个尺度向纵深演进，学科多点突破、交叉融合趋势日益明显。生物物理学作为一门多学科技术交叉、多尺度综合观测的学科，应用物理学的原理和技术以及数理、化学思维方法来研究复杂生命现象，寻找和解释生命活动中的基本规律
主讲人概况：孙书磊，南京大学文学博士，南京师范大学教授、博士生导师，教育部全国高校经理网络培训中心特聘教授，国际南戏研究会（筹）理事，江苏昆剧研究会理事等。主要从事戏剧戏曲学、中国古代文学研究。主持国家级科研项目“稿抄本明清戏曲叙录与研究”等3项，省部级科研项目“清代善本戏曲叙录与研究”等5项
心血管内科是山东大学国家重点学科心血管内科组成部分，山东省临床重点专科，山东省医药卫生重点学科，山东省医疗质量示范科室，山东省首批继续教育基地，是山东大学博士、硕士研究生培养单位及潍坊医学院硕士研究生培养单位，被济南市政府命名为济南市缺血性心脏病研究创新团队。 心内科现有床位168张，年收治病人8000余例，于2000年开通了山东省首家急性心肌梗死绿色通道，目前已成为山东省最大的急性心肌梗死介入治疗中心，在冠心病的介入诊断和治疗、心脏起搏、心脏重构和调脂对动脉粥样硬化的研究等方面均达到国际先进和国内领先进水平。获批国家级胸痛中心，心衰中心，房颤中心及心脏康复中心
3月12日，十四届全国人大一次会议第五次全体会议结束后举行“部长通道”采访活动，邀请部分列席会议的国务院有关部委负责人接受采访。 有记者问：足球、篮球、排球运动深受群众喜爱，“三大球”发展备受社会各界关注，然而当前我国全面推进“三大球”发展情况不太理想。请问，您如何看待这一问题？体育总局下一步对振兴“三大球”有什么工作打算？ 国家体育总局局长高志丹回应，实事求是地讲，较长一段时间以来，我国“三大球”，特别是男子项目发展不尽如人意，男子足球水平更是一路下滑
运动捕捉systemis运动捕捉technology，这是一种高科技技术。它主要是针对人或其他运动物体在真实三维空间中的运动轨迹进行跟踪、测量和记录，然后在虚拟三维空间中重构出虚拟的运动轨迹。该技术已在许多领域得到应用，有利于这些领域的发展
游戏日报讯 3月18日消息，由鼎龙文化旗下深圳第一波研发的明星养成类女性向手游《如梦下弦月》日前宣布，因“运营调整”将于2023年5月13日停运。该作在去年8月份正式上线，计算到最终停运的时间尚不足1年。 据了解，《如梦下弦月》在玩家群中的评价一直都不乐观，早在2020年测试时就曾被指出文案、玩法、音乐、画风等过于“古早”，2021年4月份官方曾宣布听取玩家建议进行立绘重构，但到正式上线后还有不少玩家表示“男女主的长相有些影响游戏体验”
什么是数据中台？国网数据中台具有什么特点？ “中台”是近几年的一个热词，在企业经营过程中，中台是指对前台业务进行重组和复用，以实现前台业务能力的快速迭代，并支撑起前台应用。 大数据中台是一个完整的概念和体系，包括数据采集、存储管理、计算与呈现、数据流通与交易等各个环节。 通过对上述各个环节进行数字化升级改造，形成大数据平台基础设施
5. 信息实践何以促进信息素养内涵式发展：基于具身认知视角.现代远程教育研究，2021，33(3)：25-31. 6. 后信息时代教育实践的具身转向：基于哲学、科学和技术视角的分析.开放教育研究，2020，26(06)：69-76. 1. 中国博士后科学基金面上项目“具身型信息实践促进青少年信息素养内涵式发展的研究”（主持） 2. 中央高校基本科研业务费优博资助项目“教育中人与技术具身关系的重构：基于具身认知的理论考察”（主持） 3. 国家社会科学“十三五”规划2020年度教育学重点课题“学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究”（参与） 4. 教育部2019年教育综合改革课题研究项目“数据驱动的教育教学评价创新研究”（参与） 5. 教育部—中国移动科研基金项目“利用‘三个课堂’促进义务教育均衡发展的有效机制与推进策略研究”（参与）
