编导

1、我们是福建省唯一的一个拥有两万多名小记者的媒体平台； 2、我们每周都带领小记者们走进各个行业； 3、我们有专业的电视栏目、网络媒体平台、微信公众号平台； 4、我们有资深的电视记者、摄像、编导； 5、我们有多年的小记者培训经验； 具备一定的语言表达能力、热爱新闻采访写作的小记者。 2017年7月3日起，周一至周五，共20课时； 基础班每个课时80元（60分钟），提高班每个课时100元（60分钟），精英班每个课时120元（60分钟） 3、采访实践：凡报名参加暑期特训营班级的小记者，优先参加每周末的采风行活动。 什么是新闻、新闻五个基本要素、优秀小记者所需的品质等； 信息收集能力（采访前的准备、如何提问、记录和整理等） 观察能力（发现新闻、分析新闻、如何捕捉新闻图像等） 表达与沟通能力（语言表达、采访时怎样与人沟通等）

薛晓路，著名编剧、导演、中国作家协会会员。毕业于北京电影学院文学系，获硕士学位，现任北京电影学院电影文学系副教授。1990年开始发表作品，2007年加入中国作家协会

培养目标：本专业旨在培养具有良好的思想道德和职业素质，具有扎实的播音主持基础理论知识和多种语言艺术表达技巧，具有播音主持、编导、频道栏目策划、节目采访制作、摄影摄像等专业知识。能够在广播电视台、电台、广告公司、教育、旅游等机构从事播音主持及其他语言艺术传播的复合型人才。 核心课程：播音主持概论、汉语言文学、新闻采编、影视配音艺术、影视化妆与造型艺术、形体课、表演课、摄影基础、新闻摄影、摄影摄像、播音发声、普通话语音、广播播音主持、电视播音主持、新闻采编、广播电视节目制作等

传媒类艺术专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育产业。它广泛的包括播音与主持、影视表演、广播电视编导、影视导演、摄影、戏剧影视文学等多种专业。目前国内众多专业的艺术院校及综合性院校都开设有此类专业

宣传片一直以来都是企业宣传品牌和产品最为有利的方式，因为宣传片不仅能树立企业品牌形象，也包括了相较传统宣传方式更为精彩的画面呈现，更加吸引观众的眼球。 当下行业中，制作宣传片的公司众多，而且五花八门，很多企业都不知道该如何选择。最近看到网上很多网友发帖问做企业宣传片是找广告公司还是找影视公司制作？我们视频工厂建议：如果要拍摄高端企业宣传片，推荐找影视公司制作

无人之子是当红炸子鸡查宁塔图看得出朝向演技派路线所接演的作品，电影的配角也都是演技派演员，茱丽叶毕诺许、艾尔帕契诺、雷里欧塔，查宁塔图在剧中饰演一位警察，有一个美丽的妻子凯蒂荷姆丝育有一女，某日接收到一封神秘的信，上头写着他知道他过去谋杀的秘密，而意外接穿他不堪回首的往事。 一部具有商业潜力的剧本却用独立制片的处理方式进行，借由男主角与黑人好友儿时不愉快的童年，为了自卫而谋杀欺负他家人的坏蛋，其好友则是被母亲的男友性侵送至精神病院，表达出警方的黑暗以及皇后街贫富差距造成各种犯罪孳生，儿童生活在水生火热之中。 为了表达这样的议题这类型电影可想而知多半手法十分平淡，几乎没有什么高潮起伏，后半部编导又似乎商业电影路线，记者打算揭发此事件、上头与妻子的压力以及不明人士的黑函都让男主角焦头烂额，只见到男主角怀疑一位几乎已经没有什么反应多年不见的好友，而不愿意去调查是谁得知他的秘密，摆荡在商业与示意之间，没有想到两部分都没做好空亏一篑

本专业要求学生具有较高艺术修养和审美能力，富有创意并能够独立从事人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、视频音频剪辑等并熟悉相关制作要求的技术应用型人才。 专业与中央电视台纪录片频道、四川电视台经济频道、四川峨眉电影频道、OST传媒公司等企业建立深度合作，为学生提供高薪优质的就业发展。 由《四川省影视多媒体技术双师型名师工作》主持人邓律副教授领衔，来自四川省电视台、成都市电视台、娱乐影视公司的资深编导、摄像师共同参与教学的双师型教师团队

〈记者吴素贞／澎湖报导〉深受大朋友小朋友喜爱的纸风车剧团，15日移师澎湖在文化局演艺厅演出两场“纸风车魔法书”，吸引家长带着小朋友前往欣赏，幽默逗趣演出带给满场观众笑声不断。县长陈光复特颁发感谢状感谢江许笋文教基金会赞助纸风车剧团来到澎湖演出，让离岛小朋友都能欣赏到优质艺文演出。 纸风车剧团经县长陈光复争取，江许笋文教基金会全额赞助将广受民众欢迎的纸风车剧团移师到澎湖表演，因民众反应热烈，陈县长特别再争取加码一场，希望为更多离岛孩童带来欢乐

传播技术实验教学中心成立于2002年，现有实验教师7人，下设苹果非线性编辑、电视画面编辑、摄影技术、录音、电视照明等五个专业实验室。承担信息传播工程学院教育技术学、广播电视编导两个专业的实验教学任务。 传播技术实验中心配备有省内最先进的数字摄像机、照相机和苹果非线性编辑实时数据处理系统，主要培养学生进行影视节目创作、制作的基本技能与技巧，充分利用设备鼓励学生自我创作，理解消化所学的理论知识和实践技能，注重提高学生的动手能力、创新能力和团队精神

回想起决定学习编导前的日子，我一直犹豫不决，一方面觉得自己对编导这门课程没有什么了解，害怕从头学习一门课程会手忙脚乱，一方面又担心自己无法兼顾文化课。在“学”与“不学”中摇摆不定，后来在老师的点拨下，决定学习编导。事实证明，学习编导也的确是我的选