简化字

中文要在全球普及，很多人认为要再次简化汉字，要跟英语一样简单易学。 其实大可不必。 第一，汉族的简化是因为当时文盲比较多，而且基本都是手写的年代

澳大利亚中文学校联合会 ( Australian Chinese Language Schools Association Incorporated) 是一个非盈利性的行业联合组织，成立于2000年8月27日，总部设在悉尼，现有二十四所会员学校，28个教学点，学生总数约在三千人。本会的宗旨是增进澳大利亚中文学校之间的交流与合作，促进海外中文教学的发展，开展澳中两国间文化交流活动，弘扬中华文化。本会提倡推广简化字、普通话和汉语拼音，包容多元文化的教学理念

该不该教学生去认识繁体字，成了一个热门话题。其实，关于繁简字之争，也是网络上常吵常新的亚文化命题。 你大概看过这种段子：“亲人不见面（亲），听话不用耳（聼），丰收没有粮（丰），开关没门板（开関），困也不闭眼”，这成为简化字的“毛病”，大意就是传统汉字简化之后留下了很多毛病，很多在字面上的美好意思全都湮灭了

1999年规定：印章直径4.5厘米，中央刊国徽，由国务院制发。 国家语言文字工作委员会，简称国家语委，是负责全国性语言文字工作的国务院部委管理的国家局，由中华人民共和国教育部管理。 国家语委主要负责对全国语言文字包括汉语言文字的规范化、标准化，以及贯彻执行国务院对语言文字的政策和法令

2）繁体字5261指4102汉字简化后被简化字（又称简体字）所代替的原来笔画较多的1653汉字。那些未被简化的字，则称为传承字。《中华人民共和国国家通用语言文字法》以法律形式确定普通话和规范汉字（包括简化字和传承字）作为国家通用语言文字的地位，同时对方言、繁体字和异体字作为文化遗产加以保护，并允许在一定领域和特定地区内长期存在

1999年规定：印章直径4.5厘米，中央刊国徽，由国务院制发。 国家语言文字工作委员会，简称国家语委，是负责全国性语言文字工作的国务院部委管理的国家局，由中华人民共和国教育部管理。 国家语委主要负责对全国语言文字包括汉语言文字的规范化、标准化，以及贯彻执行国务院对语言文字的政策和法令

汉语汉字教学之“旦”字（旦的字义是什么） 亲爱的小伙伴们，我是你们的黑豹老师。那时我们在这儿又见面了。那时我要给大家要讲的是“旦”字的简化字结构与象征意义

根据《中华人民共和国发票管理办法》（根据2010年12月20日《国务院关于修改<中华人民共和国发票管理办法>的决定》修订）的规定，现就发票专用章的式样公告如下： 一、发票专用章式样 发票专用章的形状为椭圆形，长轴为40mm、短轴为30mm、边宽1mm，印色为红色。 发票专用章中央刊纳税人识别号；外刊纳税人名称，自左而右环行，如名称字数过多，可使用规范化简称；下刊"发票专用章"字样。使用多枚发票专用章的纳税人，应在每枚发票专用章正下方刊顺序编码，如"（1）、（2）……"字样

该不该教学生去认识繁体字，成了一个热门话题。其实，关于繁简字之争，也是网络上常吵常新的亚文化命题。 你大概看过这种段子：“亲人不见面（亲），听话不用耳（聼），丰收没有粮（丰），开关没门板（开関），困也不闭眼”，这成为简化字的“毛病”，大意就是传统汉字简化之后留下了很多毛病，很多在字面上的美好意思全都湮灭了

中文要在全球普及，很多人认为要再次简化汉字，要跟英语一样简单易学。 其实大可不必。 第一，汉族的简化是因为当时文盲比较多，而且基本都是手写的年代