水利电力

本文摘要：记者从日前开会的广西高职院校2013年分开对口招收牵头测试工作协商会上得知，广西15所国家、自治区级样板骨干高职院校今年预计分开招收1.5万人。去年，广西只有南宁职业技术学院、柳州职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西职业技术学院、广西水利电力职业技术学院等5所国家示范性高职院校不具备分开招收资格。 记者从日前开会的广西高职院校2013年分开对口招收牵头测试工作协商会上得知，广西15所国家、自治区级样板骨干高职院校今年预计分开招收1.5万人

为全面贯彻落实党的教育方针，培养适应国家战略、区域经济社会发展和水利电力事业的高质量拔尖创新人才，落实《华北水利水电大学振兴本科教育实施方案》，决定在我校优势学科及专业设置“汪胡桢实验班”，文件参见附件1。 2020年9月16日～9月21日，学生本人提出申请，填写《“汪胡桢实验班”申请表》（附件2），并将申请表电子版发送至“汪胡桢实验班”所在学院联系邮箱。 2020年9月30日前完成各项手续，转入新专业学习

格隆汇 9 月 11日丨天富能源(600509)(600509.SH)公布，公司控股子公司石河子天富水利电力工程有限责任公司(“水利电力”)通过投标竞价的方式，中标公司控股股东新疆天富集团有限责任公司(“天富集团”)“2020年八师各团场镇区低压用户远程集抄改造项目PC总承包”和“2020年八师各团场用户专用变压器远程集抄改造项目PC总承包”工程的施工安装，并签订相关建筑工程施工安装合同，合同金额分别为约2005.16万元及约5721.27万元。 此次水利电力中标公司控股股东天富集团所属的2020年农网改造项目PC总承包工程的建设施工，并签订相关建筑工程施工安装合同，为水利电力正常生产经营的需要，有利于增加公司收入；此次关联交易定价是以招标竞价确定，体现“公平、公正、公开”的原则，没有损害公司利益以及中小股东的利益。

我校入榜广东高校科技创新能力“专科高校创新能力榜前10位” 12月12日上午，广东省教育厅与佛山市政府联合举办的2020年广东高校科技成果转化对接大会在佛山举行，广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎莅临大会并作了致辞。大会现场发布了《广东高校科技创新能力报告》，并展现“本科高校科技创新能力榜前20位”和“专科高校创新能力榜前10位”，我校入榜“专科高校创新能力榜前10位”，同时获得2020年度广东高校科技成果转化工作技术经理人培训“优秀组织奖”，科研部罗桂城获得“优秀学员”荣誉。 据悉，大会发布的《广东高校科技创新能力报告》将高校科技创新能力分为潜力和实绩两大块设置五方面38个维度综合评价

2020年7月28日，河北水利电力学院交通学院翟国静院长一行六人莅临我公司，就深化校企合作、加强人才培养等事宜进行座谈。 会上学院领导一行观看了公司宣传片，详细了解了公司发展历程、企业文化、企业管理等方面的情况，对公司近年的快速发展给予高度评价。 翟国静院长提出希望加强校企互动，把以传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的企业平台有机结合起来，培养优秀人才，实现院校、企业、学生的三方“共赢”

期刊收录：知网收录 维普收录 万方收录 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 主要栏目：高等教育理论与教学研究、科学研究与推广、工程实践 《广东水利电力职业技术学院学报》（季刊）创刊于2003年，由广东水利电力职业技术学院主办。主要设有高等教育研究、教学研究与改革、科学技术研究与推广、工程实践、信息化建设等栏目。欢迎广大科研工作者、教育工作者及相关领域的专家学者就以上方面的研究赐稿

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为进一步提高职业院校教师教学能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，自治区教育厅于2022年4月10日以线上直播的方式召开2021年广西职业院校教学能力大赛优秀作品展示与经验交流会。学校领导高度重视，为学习先进经验，提高收看效果，教务处组织各二级学院分管院长、教研室主任、各教师能力比赛参赛团队教师参加了本次经验交流会。 会议特邀了4个2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛及2021年广西职业院校教学能力大赛获奖作品进行展示

11月5日至6日，第九届全国水利高等职业院校“闽水杯”技能大赛在福建水利电力职业技术学院举办。我院代表队成绩优异，个人赛项中获得“水利工程造价”项目一等奖2名，二等奖1名；获“制图员”项目二等奖3名；获“工程测量工”项目二等奖3名。我院获“水利工程造价”项目单项团体第二名；并获得大赛“优秀组织奖”

培养目标：本专业培养具有创新精神，掌握工程力学、岩土力学、工程地质和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事工程项目的勘察、评价、设计、研究、开发、施工及管理的能力，能在市政建筑、水利水电、交通工程等领域的工程勘察、地基处理、地质灾害防治、评价、施工、教育、管理、投资开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习工程力学、岩土力学，矿物岩石学、构造地质学、工程地质学和工程技术学科的基本理论。通过课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，使学生具有解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力，具有从事工程建设的勘察、评价、设计、施工、管理、研究和规划的基本能力