评分标准

2017年11月27日，经济管理系16级经济信息管理五年制班级在教学楼419举行“Just Do It”英语演讲比赛。 应邀出席本次比赛的评委老师有系学生管理科负责人张田田，系团委负责人郝智临，经管系李珊珊老师，公共教学部介科懿老师，16经济信息管理五年制辅导员张仪以及3名学生代表。比赛开始前，主持人致以慷慨激昂的开场白，并就比赛规则及评分标准进行了简要说明

日前，南宁市教育局办公室发出《关于征求南宁市2023年初中学业水平考试体育与健康测试实施方案（征求意见）稿修改意见的通知》，提出取消50米、800米（女）、1000米（男）跑类项目，新增广播体操。1.全市集中测试于2023年5月20日前完成。 2.市区体育与健康测试时间安排：5月8日-20日（8:00-12:00，14:00-18:00） 3.市区缓测时间：6月10日（星期六）上午8:00

为提升思政课教学水平，12月15日下午，马克思主义学院根据学校教学能力比赛要求线上开展教学能力比赛初赛，德法与心理教研室的2个参赛团队参加了本次比赛。院长史改侠、副院长王晓莉、副高以上职称教师达芳菊、韩秀阁、王爱、常俊侠6位老师担任评委，比赛由王晓莉主持，无课教师观摩了比赛。 本次比赛严格按照学校的比赛流程和要求进行，分别从教学实施报告介绍、无学生教学展示、现场答辩三个环节完成比赛的展示过程

5月12、13日，由刘副校长带队，重庆幼师学校三位同志奔赴成都参加了全国中等职业教育改革发展示范校项目建设实务操作技术培训，对如何加强内涵建设、深化课程改革、推动校企合作下项目化教学等进行了学习和借鉴。 会上，教育部中职改革发展示范校建设与评审专家、天津职业大学的教务处巴处长研究员从八个方面围绕着“加强内涵建设，深化课程改革”主题，做了精彩的发言。 巴老师在讲述第四部分示范校建设顶层设计中的课程改革时，以天津职业大学为例，系统地阐述了该校的课程改革，值得学习和借鉴

10月18日下午，我校在图书馆第一会议室召开2021-2022学年研究生奖学金评审工作会议。副校长刘艳军，学校研究生奖、助学金评审领导小组成员参加会议。会议由党委研究生工作部部长张宇主持

(对外合作部 刘娟)2021年12月22日，对外合作部职业技能等级认定中心组织我校教育学院和经济管理学院相关专业学生开展第一批职业技能等级认定考试，认定工作圆满结束。 本次考评认定工作共有515名学生参加，考核方式为理论加实操，其中中级茶艺师认定考试72人、高级茶艺师3人、高级保育员440人。本次技能等级认定工作得到了校内教育学院和经济管理学院领导的高度重视，经过前期与对外合作部技能等级认定中心工作人员多次沟通协调，严格按照国家标准和省人社局要求做好认定考试的各项准备工作，从题库建立到考试现场布置，从考评员评分标准制定到实操现场考评跟踪组织有序，确保考生能顺利完成认定考试

智能导游机多用于参观展览，团体活动等。市面上目前多数是简单讲解功能或者感应讲解。 鹰米智能导游机产品优势： 游客携带的导览耳机，轻巧便携，操作简单，挂耳直用，可感应播放也可手动操作，也可以导游讲解符合国家景区升A评分标准设备

QS世界大学排名(来自QS World University Rankings)是英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds(简称QS)所发表360百科的年度世界大学排名。QS公司最初与泰晤士高等教育(简称THE)合作，共同推出《THE-QS世界大接已学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名;2010年起，QS和日THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新

2021年9月29日，常德职业技术学院2021年“乐教杯”教师课程思政教学能力竞赛在办公楼二楼视频会议室圆满落幕。学院院长张大顺、副院长陈翔、纪委书记邹纯旭、副院长詹学明、副院长王朝晖、副院长翟振才、党委委员谭程出席，各教学系（部）负责人、分管教学的主任、教学秘书、教研室主任和部分教师代表进行了观摩。 本次比赛由学院工会和教务处共同举办，分教学设计、现场展示两个阶段

我校开展2023年“创新成才、创业报国”系列活动（二） 为了进一步激发学生创新创业热情，提升学生创新创业技能，3月15日，我校在“9-3/4创客空间”以线上线下同步直播的方式举办了第二场“创新成才、创业报国”系列活动——创新创业典型经验分享会，会议由创新创业教育中心副主任田丰主持。 “如何做大创项目，如何将大创项目转化为竞赛项目”是本次分享会的主题。我校“互联网+”大学生创新创业竞赛国奖获得者、国家级优秀大创项目负责人陈晏清同学介绍了“大学生创新创业训练计划项目”的基本流程，分享了他在担任国家级大创项目负责人时从确定课题、寻找队友、项目立项、中期答辩到项目结题等各环节的经验总结，并以自己的大创项目为例，向参会学生展示如何将大创项目转化为创新创业竞赛项目，同时分析了各类创新创业竞赛的主题方向、难易程度和评分标准