外科学
预防医学是以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术手段,研究健康影响因素及其作用规律,阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,已达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。东南大学公共卫生学院预防医学专业开设于1976年,是公共卫生学院的主干专业。该专业主要通过学习基础医学、临床医学、预防医学、卫生法学的基础理论知识,进行接受疾病防治、实验室操作、流行病控制以及公共卫生监督管理等基本训练,培养具有实验室研究、现场和人群调查、疾病防治、卫生监督管理以及公共卫生改善及管理工作的基本能力的综合性人才
急诊外科主任、主任医师、教授,1993年毕业于皖南医学院,安徽医科大学在职研究生学历,中国抗癌协会康复分会委员、安徽省医师协会胸心外科分会委员、安徽省胸心外科微创分会委员、安徽省胸心外科食管外科学组成员、芜湖市医学会创伤医学分会常务委员。先后在第二军医大学长海医院、上海交通 大学附属胸科医院、安徽医科大学附属医院进修学习,多次参加国内高级学术研讨班学习交流,在国内医学核心期刊发表医学专业论文15篇,论著1篇,主持芜湖市科研技术项目课题1项 ,参与芜湖市科研技术项目课题2项。擅长食管癌、肺癌等微创手术,多次主持大型复合伤、多发伤的抢救工作,尤其擅长胸部创伤(包括心脏破裂、血气胸、连枷胸等)的救治,对外科急诊手术、创伤类手术及围手术期处理有丰富的临床经验
肝脏移植中心以徐州医科大学附属医院普外科和消化病研究所为基础建立。徐医附院普外科是江苏省临床重点学科、徐州市临床重点专科,江苏省外科分会副主任委员、徐州市外科学分会主任委员单位,徐州市普外医疗质量控制中心主任委员单位。于2015年成立本地区首家消化病研究所,承担基础研究任务
本会今年度第一场中国病情告知沟通技巧课程与甘肃省外科学专业委员会结直肠肛门外科学组合作办理已圆满落幕。 因应中国大陆广大人口与医护人员及病人之医病基础,本会近三年来与各省份合作办理癌症病情告知沟通技巧课程。 4月11日邀请到国内8位专家与3位中国师资配合,与当地20位医师进行小班分组模拟训练医病沟通技巧,课程精简而充实,实受学员之好评,并从中深刻体认心理肿瘤学之必要
西昌市人民医院泌尿外科是凉山州卫计委批准的“甲级重点专科”,2021年批准建设“甲级重点学科”。科室成立于2011年,编制床位47张,实际开放床位52张。有医师9人,其中高级职称3人、中级职称3人、初级职称3人,硕士研究生1人;护理18人,其中6人经过专科护理进修
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2016年河南竞技宝测速站网址中医学专业报名时间|就业前景 竞技宝测速站网址报名地点及详细的咨询信息: 培养系统掌握中医学基本理论常识和基本技能,适应现代中医学发展和高等中医教育需要,具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关常识,具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。 主要课程: 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体剖解学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学等。 本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的运用中医学理论处理临床实际问题能力和初步的科研能力
中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会将于2014年8月22日-25日在中国西安曲江国际会议中心召开第11届亚洲口腔颌面外科大会。会议由亚洲口腔颌面外科医师学会主办,中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会及第四军医大学口腔医学院承办。此次大会预计规模800人左右,将有来自亚洲30个会员国及地区代表近300名、国内代表近500名参加,同时邀请约60余名国际和国内著名口腔颌面外科专家学者前来做专题演讲
口腔医学专业专业主要介绍了口腔医学专业专业2019年的招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对口腔医学专业专业感兴趣,欢迎填写右侧的报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题 口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。荆楚理工学院医学院与荆门市的三甲医院市一医、二医等医院建立临床学院,原临床课老师全部进入临床医院,并和医院融为一体,一切服从医院管理和安排。 核心课程:系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学
培养目标:培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。 主要课程:主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学,其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识:如头痛、瘫痪等23个常见症状,神经系统诊断方法,医学影像诊断学,耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等;关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。 就业方向:康复治疗学专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作
