做学问

人生是一场游戏一场梦，尤其重要的是读《金刚经》，会让你在遇到失败的时候不消沉，因为你看到的失败不过是一个假象，不过是一个游戏，你不会被一个游戏击倒;读《金刚经》，会让你在遇到成功的时候不迷乱，因为成功也不过是一个假象，一个游戏，你不会被一个游戏迷惑。 这种不可思议的神奇力量能够从根本上改变你的生命。 读诵《金刚经》，不是做学问，而是实实在在地修行，把自己的心修成迅猛的闪电，坚固的钻石，无论什么形色或观念导致的烦恼或诱惑，都能洞察清澈，都能穿透现象进入本质;无论什么形色或观念，都不能影响到自己的心，安住于自己本来的样子里，领略到生命最初的喜乐，用心把世间的路走好

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容，是一个学校的灵魂。任何一所大学的校训，都是最集中地反映了大学的办学理念和价值取向，表达的是大学管理者对求学者的热切希望，体现的是对师生道德水平提高的要求和期许。我院的 “厚德笃学 知行合一” 校训具有以下含义

一个世纪岁月如歌，一百余载春华秋实，今天的河北正定中学，是河北省首批重点中学和示范性高中，百余年历史的积淀，造就了团结、勤奋、求实、创新的优良校风。 学校坚持师生“双本”的人本化教育管理观，努力构建一支和谐创新、奉献进取的教师团队；突出情智教育，以“手把手”和“无缝隙管理”为方略，面向全体，抓牢基础，教会学生“做人、做事、做学问”，促进学生可持续发展。 学校注重学生常规管理，培养学生良好的行为习惯，重视学生的养成教育，以大量的正面教育为主要形式，以丰富多彩的文体等活动为载体，培养学生的创新能力和自我教育的能力

“立德”强调万事从做人开始（出自《左传·襄公二十四年》）。“树人”强调培养人才是长久之计（出自《管子·权修》）。立德树人是教育的根本任务

一个世纪岁月如歌，一百余载春华秋实，今天的河北正定中学，是河北省首批重点中学和示范性高中，百余年历史的积淀，造就了团结、勤奋、求实、创新的优良校风。 学校坚持师生“双本”的人本化教育管理观，努力构建一支和谐创新、奉献进取的教师团队；突出情智教育，以“手把手”和“无缝隙管理”为方略，面向全体，抓牢基础，教会学生“做人、做事、做学问”，促进学生可持续发展。 学校注重学生常规管理，培养学生良好的行为习惯，重视学生的养成教育，以大量的正面教育为主要形式，以丰富多彩的文体等活动为载体，培养学生的创新能力和自我教育的能力

学术，包含学问，学识和本领。高校教师与科研院所的研究人员统称为科研人员（学术型人才）。 学术不是个整体概念，是分开的两个部分

摆在每一位经营决策者面前的重要课题。产品宣传、企业广告专题片拍摄制作等，提高产品知名度、提高企业形象是目前市场竞争日趋激烈形势下。实现这个目标的有效手段

金刚经功德是有很多的，在我们学习金刚经的时候，也是需要让我们能一直保有好的信念，让我们能够坚守心中对金刚经的感悟，从而也是会让我们拥有好的感触，使我们真正的见识到金刚经的作用，让我们能拥有好的人生见解。 ‘金刚经’教人修福，修慧，消业力。是一部各方面都顾到的完善佛典，无怪乎佛在经中说：“一切诸佛、及诸佛阿耨多罗叁藐叁菩提法，皆从此经出

院长同志要我讲讲治学的方法我想起李大钊同志写过的一副对联:"铁肩担道义妙手著文章。"治学与作文首要的是作人。我们湖南湘阴郭氏家族排辈份按一句家训来排这就是"世家先立本道德与文章"(我是"道"字派)

加强教师境外培训是我校长期坚持的一项工作，2009年1月学校组织教师培训团赴加拿大学习交流，4月22日，机械工程学院在阜成路校区召开全院大会，请今年1月份随学校出访加拿大大学的张力教授和沈晓红教授介绍了她们访问加拿大大学机械工程学科的调研情况。全院四十多位教职工参加了大会，大会由党总支书记吕东燕主持。 张力主要介绍了加拿大部分大学的整体情况，重点介绍滑铁卢大学机械学科、专业与当地经济、产业紧密结合的特色，以及在办学的自主性、多样性上；学科团队的自愿结合、人员的多样化、跨学科、交叉学科的团队合作精神；教授科研可随兴趣转移、变化的灵活性等方面的情况