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记者昨日获悉，河南省科技厅日前下发《关于设立2022年度中原学者工作站的通知》，我市林业科学研究所、河南商禹机电设备制造有限公司两单位成功获批设立中原学者工作站，合作学者分别为中原学者姚文艺和傅声雷。目前，我市中原学者工作站已达到8家。 为落实科技创新、科教兴省、人才强省战略，推动更多创新资源向社会经济发展一线集聚，省科技厅于2022年9月启动了2022年度中原学者工作站（第二批）的申报工作

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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆 缪志聪）“培养基础学科拔尖人才是建设高等教育强国的重大战略任务，是培养中华民族伟大复兴力量的重大战略任务。”全国人大代表、扬州大学校长丁建宁说，因此，我们要加强基础学科青年人才培养，建立拔尖学生培养基地，创新拔尖人才培养模式。 近年来，在基础学科青年人才培养方面，扬州大学制定出台“拔尖计划2.0”总体工作方案，开展了诸多有益探索

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青春上场，中山公安青年闪耀亮相广东青年宣讲大会！ 2022年5月以来，共青团广东省委员会、广东广播电视台联合举办广东省党团课大赛，共发动近万名青年骨干走上讲台，围绕“党团史故事”“党的理论我来讲”“我的青年工作实践”“伟大新时代”四大主题，分享新时代青年故事，传递党的科学理论，鼓舞广大青年树立远大理想，努力增长才干，将青春热血融入广东高质量发展的美好蓝图中去。 由各地市初赛选拔推荐，全省共有千余名优秀选手及作品进入预决赛，经多轮专家评选，最终评选出了一批政治立场坚定、理论素养扎实、工作能力突出的优秀青年宣讲者。近日，团省委正式公布“广东青年好讲师”名单

7月22日至8月2日期间，在学校修订本科教学大纲之际，潘天寿建筑与艺术设计学院基础部利用暑期时间，组织了近40名学院教师开展了基础教学大研讨，克服疫情困难，采用线上钉钉会方式，组织召开了系列课程群研讨9会次；系统性地探讨了学院艺术设计人才培养中基础教学的课程体系、未来的发展方向和定位。 研讨会上，特聘院长徐仲偶教授明确提出，基础教学就是学院的底盘，要从思维、观念、认知和行为四个维度全面优化课程教学，从而形成“基础——专业一线通”的整体性格局。他指出，要注重课程间的生态关系、循环关系和互为支撑关系，强调了大纲在应用中，每一门课也要重视彼此的连接关系，应当从基础到专业构建起课程之间的联系，这种联系应当是以大纲为基础而构建的科学化的联系、有实效性的联系，让基础课形成有机的整体，并与专业课程打通，变成一个统一的整体