工作坊
克吕尼修道院于1059年设立了慈悲隐修院，被比做“克吕尼的长子”，随后整个天主教欧洲纷纷效仿。后来，隐修院被拆分成几个部分，被国家出售，不同的部分就渐渐演化成了不同城区。隐修院申报的圣雅各朝圣之路在1998年被列入了联合国教科文组织的世界遗产名单
本市社会领域辅导团办理“桃园市107学年度十二年国教精进教学品质暨社会领域辅导小组团员专业成长工作坊”，敬请 贵校社会领域教师及所属辅导员参加，请 查照。 一、依据桃园市107学年度国教辅导团办理“十二年国教精进教学”暨国中社会领域辅导小组工作计划办理。 二、办理时间：108年1月3日(四)下午14:00~17:00
主旨： 检送本中心办理之“青少年情绪教育工作坊”活动简章，请惠予协助运用贵机关网站或公布栏刊登讯息，鼓励符合资格之学生踊跃报名参加，请查照。 一、 依据本中心111年度“青少年情绪教育工作坊”实施计划办理。 二、 为协助青少年认识及觉察情绪，学习与生活中的同侪人际连结，并应用自己的优势能力，特办理旨揭活动
(一)日期：112年6月2日(五)，上午9时至下午4时30分。 (二)地点：本县土库教师研习中心(研习室1) ２、国立台东商业高级职业学校林梅英主任。 (四)参加对象：本县国教辅导团各领域成员(优先录取)、各级学校教师、数位学习推动办公室成员
教育部国民及学前教育署（以下简称国教署）委托国立台中教育大学（以下简称中教大）办理“原住民族知识及文化课程工作坊” 一、 依据国教署110年11月11日台教国署原字第1100147238A号函办理。 二、 为推动原住民族教育法及十二年国民基本教育课程纲要相关规范，透过办理多元文化教育与原住民族教育之专业成长课程，增进教师教学专业知能，提供多面向思考，发展议题融入课程设计能力，国教署委请中教大原住民族教育及文化研究中心办理旨揭计划。 三、 旨揭活动资讯如下： (一) 活动名称：原住民族知识及文化课程工作坊－泰雅族场次
承蒙余兆麒医疗基金赞助，香港心理卫生会李郑屋宿舍举办“生命之美－生死教育计划”，目的在于提升精神病康复者对生死教育的认识，包括及早认识亲人离逝之各种预备，并以正面积极态度规划人生，活出美丽余生。 计划对象包括复元人士及公众两个面向：为复元人士提供活动包括“至美一课”小组、参观体验历程馆、讲座及艺术工作坊等；另一方面透过大型公众体验活动，让社区人士反思生命意义，认识生命短暂与无常，从而懂得珍惜眼前拥有，并积极活出人生。 是次体验活动设置艺术展览区，由表达艺术治疗师 Julie 统筹，主要展示复元人士与义工的艺术作品，当中亦包括互动艺术活动，届时 Julie 也会到场与大家分享及交流
“数位科技应用：GoogleWorkspace融入教学增能工作坊” 一、 依据本校110学年度高中优质化辅助方案计划、前导学校计划及111年高中优质化辅助方案北一区召集学校计划办理。 二、 为提升校内外教师之教学增能，推动数位科技融入教学之发展，以期落实新课纲之规划，并发挥区域共好之精神，促进国中小教师课程交流与对话，办理此次活动。 三、 旨揭工作坊资讯说明如下： (一) Google认证教育家Lv2培训课程一
香港教育大学亚洲及政策研究学系是我院对外合作的重要伙伴，双方在2018年签署合作备忘录和联合培养协议的基础上，广泛开展学术交流、师生互访等合作活动。为进一步加强与香港教育大学及其他高校的交流联系，推动我院学生的赴境外学习与交流，我院将选拔优秀学生参加2019年香港教育大学公共政策夏令营，项目介绍与选拔要求如下。 香港教育大学“公共政策夏令营”已连续举办五届
台北市青少年发展处办理“永续发展SDGs工作坊”讯息。 一、为使青少年学子认识联合国永续发展目标（Sustainable Development Goals SDGs），培养其思辨及解决问题之能力，本处特订于110年11月6日（星期六）办理永续发展SDGs工作坊。 二、活动说明如下（详情请参阅附件简章）： (一)活动内容：包含探索—SDGs认识与应用、行动—设计思考工作坊等内容；全程参与活动者，可获活动参加证明
香港教育学院校园位于八仙岭郊野公园旁，可供7000名学生使用。离大埔仅1公里的校园，俯览吐露港。沿行人专区作主干分布着教学楼和其他中央设施，如图 书馆、电脑中心、学生活动室和饭堂等
