大类

活性炭对有机废气（VOCs）治理有什么好处？ 活性炭吸附装置是一种干式废气处理设备。由箱体和装填在箱体内的吸附单元组成。根据吸附单元的数量和风量共分为多种规格，活性炭吸附箱选择不同填料可以处理多种不同废气，主要包括叁大类： 1酸性废气和酸雾（例如：NO2、H2SO4、HCL、HF等） 2碱性废气（例如：NH3等） 3有机废气和臭味（例如：苯类、酚类、醇类、醚类、酊类） 活性炭吸附箱对于浓度低于1000mg/m3的废气净化后排放满足GB16297-1996《大气污染物综合排放标准》

1、凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加二级造价工程师职业资格考试： (一)具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历，从事工程造价业务工作满2年; 具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历，从事工程造价业务工作满3年。 (二)具有工程管理、工程造价专业大学本科及以上学历或学位，从事工程造价业务工作满1年; (三)具有经专业教育评估(认证)的工程管理、工程造价专业学士学位的大学本科毕业生。

叉车通常可以分为三大类：内燃叉车、电动叉车和仓储叉车。 内燃叉车又分为普通内燃叉车、重型叉车、集装箱叉车和侧面叉车。 一般采用柴油、汽油、液化石油气或天然气发动机作为动力，载荷能力 1.2～8.0吨， 作业通道宽度一般为3.5～5.0米，考虑到尾气排放和噪音问题，通常用在室外、 车间或其他对尾气排放和噪音没有特殊要求的场所

学校把专业评估作为全面加强内部质量管理、强化人才培养质量的重要手段，于2013-2014年在上海高校中率先对全校本科专业实施专业自主评估，邀请学科、管理、行业专家系统评定专业定位、培养目标、办学水平和人才培养质量。根据评估结果和专家组建议，学校推行了包括专业调整、大类培养、专业质量年报制度、专业管理绩效考核、培养方案修订等在内的一系列深化改革举措，取得了成效。 通过专业培养，要求学生熟悉中国社会主义市场经济的基本方针、基本政策和相关法规，尤其是行政管理的相关政策法规；具备公共管理专业知识，具备进行公共政策分析以及社会调查和统计的基本能力；有较强的社会活动能力、管理能力和文字、口头表达能力，能熟练撰写研究报告以及调查报告；具有初步的研究能力，具有较强的外语基础及计算机操作和信息管理能力

随着计划经济向市场经济体制的过渡，全国各地以个体为主的回收网点和从事再生利用的小企业迅速崛起，形成了再生资源回收利用体系，一些靠走街串巷回收各种废旧物资的小企业、小商贩逐步成为专业回收的企业群体。 目前，从事再生资源回收利用的企业已经有5000多家，回收加工厂3000多家，从业人虽140多万人，网点16万个，遍布全国各地，并且在一些重点地区形成了不同的产业规模。目前我国七大类废旧物资年回收量突破5000多万吨，年回收废旧物资总值450亿元

疫情在全球蔓延，对中国制造业发展带来的冲击和影响是不言而喻的。当前，我国制造业正处于从内部冲击为主转向外部冲击为主，从供给端冲击为主转向供给端和需求端共同受到冲击。 据海关统计，今年前两个月，我国货物贸易进出口总值4.12万亿元人民币，比去年同期（下同）下降9.6%

【建材网】江西省人民医院是三甲综合医院，新建红谷分院位于红谷滩新区，占地面积125.538亩。建设内容包括：医疗综合楼、科研办公后勤及门卫、污水处理站、氧气站等附属配套建筑工程。 按照2018年全国医院信息化建设标准与规范对三级甲等综合医院的要求，红谷分院对数据化基础设施提出了更高的要求

详解数控铣床气动驱动系统​ 数控铣床增大扭矩，有了大幅下降马达旋转速度的特色，使机器人运动平稳，坚持出色的动态功能。 的齿轮选用高强度、高硬度的资料精密制作而成。一同驱动系统及其特色常用的工业驱动系统，依照电源转化为液压、气动和电动三大类

从色谱原理上分类，离子色谱仪的离子色谱属液相色谱的一种，但由于离子色谱与液相色谱在结构和分析对象上有一些差异，一般作为独立的一个色谱大类考虑。离子色谱仪和液相色谱仪的差别主要体现在仪器结构和应用范围两个方面。 1)在仪器结构方面：离子色谱仪和液相色谱仪均有溶剂输送系统、进样系统、检测系统和信号记录和处理系统，但由于离子色谱和液相色谱所用的流动相不同，因而检测方式及信号处理也不同，在各部件上有一些差别

根据《黑龙江省高等学校学生学籍异动管理实施细则》（黑教学〔2014〕71号）和《黑河学院学生转专业管理实施细则》（黑院政发〔2017〕154号）文件，我校2017级学生在文件规定的转专业时限内共有29名学生申请转专业：有10名非大类招生专业学生提交了转专业申请（其中：有5人申请降级转入新专业）；另有19名大类招生专业学生申请专业分流到相关专业。经学校2018年第8次校长办公会研究审议，以上29名学生均符合转专业的相关要求，同意转入相关专业学习。 现将审议结果予以公示，公示期为9月7日至13日，如有异议，请以书面形式在公示期内实名向教务处学籍科反映