统招
郑州亚圣科技中等专业学校环境如何？ 郑州亚圣科技中等专业学校是经郑州市教育局批准成立、纳入国家统招计划的一所培养中、高级实用型专业人才的全日制中等专业学校。学校隶属于亚圣教育集团，围绕亚圣实业集团、亚圣金融集团产业布局与企业发展需要，依托郑州城市学院的教育资源，定向委亚圣集团培养中、高级实用型人才。 学校坐落于地理位置优越、文化氛围浓厚、交通极为便利的河南省会郑州市，拥有先进二完备的实验室53个，实习实训基地15个，稳定的就业基地85个，学校建有多功能图书馆、演讲报告厅、餐厅、篮球馆、现代化综合体育场等先进设施，校园环境优美，生活设施完备，文化氛围浓厚
本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。 培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。 培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练，掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力
本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。 培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。 培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练，掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力
2023年上半年申请答辩的全体博士、硕士（学术学位、专业学位、延迟答辩、留学生、同等学力）均应登录研究生综合管理信息系统，完成学位论文上传，方可办理答辩手续。 申请人务必于办理答辩手续前，填报完成研究生综合管理信息系统“提交答辩申请”、“提交论文信息”两项操作，同时完善“学籍信息”中手机、邮箱信息。研究生综合管理信息系统将于2023年2月27日开放
2021年深圳福田区成考报名时间预测。想要报考深圳成考的小伙伴要赶紧提前预报名了，要不然等到报名时间又忘记了。那么2021年深圳福田区成考报名时间是什么时候呢? 深圳成考是提升学历的重要方式之一，2021年深圳福田区成考报名时间大概在9月10号到15号，也就是9月中旬，由网上报名和现场确认两部分组成
怎样鉴别2022年湖南自考毕业拿到的证书真伪? 2022年下半年的湖南自考毕业申请工作已经开始，经过不懈努力终于完成所有课程考试及毕业论文等环节的考生们，终于快要拿到自考毕业证书了。不过，怎样鉴别自己拿到的湖南自考毕业证书是否是真实有效的呢? 在目前国民教育系列方面高等教育文凭主要有三种即:普通高等教育毕业证书(统招毕业证)、成人高等教育毕业证书(成人毕业证：包括函授毕业证、脱产毕业证书，以及夜大学毕业证)、高等教育自学考试毕业证书(自考毕业证)。 一般来说，其真伪查询有如下几种方式： 1、通过教育行政部门鉴别学校是否具备举办高等学历教育的资格
自考学历不是全日制的。除全国统一招生外，其他学历均为非全日制，常被称为社会在职学历。非全日制学历也被称为“五大学历”，即成考.自考.电大.国开.网教，这五大学历称“成人教育学历”
西南大学附属中学(High School Affiliated to Southwest University)，简称“西南大学附中”或“西大附中”，是西南大学的教育实验基地，是教育部师范大学附属中学(区域)合作体成员;1978年被列为四川省首批重点中学， 2001年被列为重庆市首批重点中学。 西南大学附属中学创建于1914年(民国三年)，原名“四川省立第二女子师范学校”;1939年(民国二十八年)，更名为“北碚二中”;1952年，更名为“西南师范学院附属中学”，1985年更名为“西南师范大学附属中学”;2011年，更名为“西南大学附属中学”。2015年7月，西南大学附属中学下划重庆市北碚区教育委员会管理
b. 60周岁（含）以上的老人（凭本人身份证或老年证）免票。 d. 记者（凭国家新闻总署颁发的记者证，必须经过年审）免费。 * 以上信息仅供参考，具体以景区当日信息为准
根据省委高教工委、省教育厅《关于开展高等学校强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》（陕教〔2016〕23号）的文件精神，严格按照《教育部关于切实加强和改进高等学校觉建设的实施意见》要求，并结合我院实际情况，现将此项工作总结如下： 我院高度重视学风建设，将学风建设作为学院常规工作的重要组成部分及目标责任制考核的重要指标之一；积极开展清查学术不端行为，形成了学院院长亲自抓、多部门联合行动的责任体系，目前学院未发现学术不端行为。 同时注重宣传引导，认真组织全院教师学习《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等有关学风建设的文件精神；大力开展学风建设宣传教育活动，营造积极向上的学术氛围。学院十分重视对教师学术道德的教育宣传工作，通过学风建设工作，开展各种宣传教育活动，形成了良好的学术风气