文理学院

经学生自主申报，校“运河杯”大学生创业计划竞赛孵化，浙江省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛选拔，学校拟推荐以下6件作品参加2022年第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛复赛。 现将作品信息予以公示，公示时间为2022年7月3日至2022年7月5日。如有问题，请在公示期内以邮件形式实名反馈

11月17日下午，学院在新活动中心前坪广场举行了2021年常德市“无烟青春 健康同行”高校控烟科普巡展活动启动仪式。省卫健委、市卫健委、市教育局、湖南文理学院、湖南应用技术学院、湖南幼专以及学院分管领导和900余名师生参与本次活动。湖南省健康促进与教育协会副秘书长、省卫健委健康教育宣传中心控烟部部长王红艳，市卫健委党组成员、副主任邹立新讲话，学院党委委员、副院长翟振才代表学院致辞，学院党委委员、组织宣传部部长汤建华出席活动仪式

11月17日下午，学院在新活动中心前坪广场举行了2021年常德市“无烟青春 健康同行”高校控烟科普巡展活动启动仪式。省卫健委、市卫健委、市教育局、湖南文理学院、湖南应用技术学院、湖南幼专以及学院分管领导和900余名师生参与本次活动。湖南省健康促进与教育协会副秘书长、省卫健委健康教育宣传中心控烟部部长王红艳，市卫健委党组成员、副主任邹立新讲话，学院党委委员、副院长翟振才代表学院致辞，学院党委委员、组织宣传部部长汤建华出席活动仪式

【概要描述】工研院目前在职员工50人，研究生20人，参股子公司70人(两家)，其中博士5人，在读博士2人，硕士研究生9人，在读硕士1人。工研院人才聚集采用：1)社会招聘：引进具有丰富实践经验的高层次技术研发和管理人员;2)研究生及订单班培养：与华中科技大学、湖北文理学院联合招录研究生，补充研发力量，与湖北文理学院、襄阳职业技术学院开展订单班培养，充实人才队伍;3)外聘与深 工研院目前在职员工50人，研究生20人，参股子公司70人(两家)，其中博士5人，在读博士2人，硕士研究生9人，在读硕士1人。 工研院人才聚集采用： 1)社会招聘：引进具有丰富实践经验的高层次技术研发和管理人员; 2)研究生及订单班培养：与华中科技大学、湖北文理学院联合招录研究生，补充研发力量，与湖北文理学院、襄阳职业技术学院开展订单班培养，充实人才队伍; 3)外聘与深造学习相结合：为适应日益激烈的人才竞争环境，工研院鼓励员工继续深造学习，同时采用外聘的形式，聘请行业专家及学术带头人，参与工研院项目研发

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月两校合并组建为渝西学院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。近3年，科研项目持续增长，累计获得国家自然科学基金、社会科学基金项目36项，国际合作项目1项，科技部星火计划项目1项，省部级科研项目280余项，科研到账经费达到3000余万元；在核心期刊发表学术论文大幅度增加，被SCI、SSCI收录160余篇，获得授权专利100余项

为学习借鉴兄弟院校先进经验和成功做法，找标杆、找差距，10月27日至28日，外事处、国际学院率团赴绍兴文理学院、浙江越秀外国语学院和台州学院，调研国际合作与交流、国际学生管理、学生出国境、中外合作办学等工作，办公室、留管科、外事管理科相关人员参与调研。 绍兴文理学院详细介绍了国际交流合作、国际学生教学和日常管理，尤其是在后疫情背景下如何利用兰亭书法学院破力困局谋求新发展进行了重点研讨。双方就中外合作办学、外籍及港澳台师生管理、机构设置、国际学生入境返校等工作进行了深入交流会后，调研组实地走访了兰亭书法学院、国际学生公寓等

美国纽约州库克大学已形成了“以学生为中心，重体验教育”的独特的教学理念，为充满求知欲和理想抱负的学生提供着智力激发的教育环境。并首创“生涯管理与体验教育”课程，这种激发自信地鼓励、指导、教育学生，使学生拥有的知识技能和自信使他们能够在竞争日益激烈的当今社会中获取成功的机会，为学生的学业研究、就业准备、自身的发展奠下基石。 2010年荣登(美国新闻与世界报道)两项金榜： A.荣列2010年全美18所体验绩效**大学; B.在北区70所大学排名中荣登第26位

李约瑟悖论提出为什么人类的近现代科学首先产生于西方，而不是首先产生于具有伟大古代科学技术成就的东方，尤其是伟大的中国。本课程中，甘德安教授深入比较了中西方的创新历史，从思维模式、制度、地理环境、文化和政府的路径选择五个方面详细解析了中国人缺乏创新的原因，重点探究了如何进行有效创新，强调了人、制度、教育和生产力在推动有效创新中的作用。 甘德安，男，教授，北京工业大学耿丹学院院长，曾任江汉大学文理学院院长、武汉大学硕士生导师等职，兼任中国经济规律研究会常务理事、湖北省民营经济研究会副会长等职

李约瑟悖论提出为什么人类的近现代科学首先产生于西方，而不是首先产生于具有伟大古代科学技术成就的东方，尤其是伟大的中国。本课程中，甘德安教授深入比较了中西方的创新历史，从思维模式、制度、地理环境、文化和政府的路径选择五个方面详细解析了中国人缺乏创新的原因，重点探究了如何进行有效创新，强调了人、制度、教育和生产力在推动有效创新中的作用。 甘德安，男，教授，北京工业大学耿丹学院院长，曾任江汉大学文理学院院长、武汉大学硕士生导师等职，兼任中国经济规律研究会常务理事、湖北省民营经济研究会副会长等职

当前访问的网站：北京联合大学新闻网 浏览机关、单位及各学院网页 新闻搜索： 2月20日至24日是本学期开学第一周，期初教学检查是我校教学管理工作的重要环节，校领导深入课堂是学校一贯坚持的优良传统。一周以来，校领导楚国清、郭福、王爱军、杜保德、常红梅、张辉、周彤、张恩祥在相关部门负责人的陪同下 深入艺术学院、应用文理学院、马克思主义学院、旅游学院、师范学院、数理部、特殊教育学院和智慧城市学院，对开学第一周的教学工作及课堂情况进行检查，并与学生共听新学期开学第一课。 新学期伊始，全校教学工作整体运行情况良好，教学秩序井然，教师备课充分，授课精神饱满，学生听讲专注，课堂气氛活跃，全校师生表现出积极良好的学习风貌