西安电子科技大学

非线性科学研究所是威澳门尼斯人网站于2014年成立的多学科和综合性的非线性科学理论及应用专门研究机构，现任所长为数学与信息科学学院张为元副教授。本所研究人员紧密结合工程实际，多学科交叉融合，综合运用数学、微分方程理论、系统科学和信息科学的思想与方法，研究复杂系统的稳定性、同步分析、控制理论及行波解理论、数学建模以及优化问题求解方法等。揭示系统的内在机理和理论本质，为实际工程系统的分析与设计提供可靠的理论支撑和基础保障

2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》。三部委还同时公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单的通知》，名单共有建设高校147所，建设学科有数学、物理、化学、生物学等基础学科59个，工程类学科180个，哲学社会科学学科92个。 其中陕西共有8所学校20个学科入选，名单如下： 西北大学：考古学、地质学2个学科; 西安交通大学：力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、管理科学与工程、工商管理8个学科; 西北工业大学：机械工程、材料科学与工程、航空宇航科学与技术3个学科; 西安电子科技大学：信息与通讯工程、计算机科学与技术2个学科;

近日，第二十三届中国机器人及人工智能大赛暨2021明月湖创新论坛在重庆两江协同创新区落下帷幕，近100位机器人与人工智能领域的专家学者、行业领袖莅临，超1000支优秀高校队伍在线上线下同期开启巅峰对决。 经过激烈角逐，由海南职业技术学院工业与信息学院人工智能专业群教师张智、孟清指导的队伍在创新类—人工智能创新赛项中荣获二等奖。 参赛师生合影（工信学院供图） 中国机器人及人工智能大赛是一项历史悠久、影响广泛的全国性学科竞赛，迄今为止已举办23届，被列入中国高等教育学会发布的《2020年全国普通高等学校学科竞赛排行榜》

1967年出生，陕西户县人，1988年毕业于西安电子科技大学，1999年获南京大学商学院MBA学位。先后服务于南京七二O厂、协和电讯集团、GE、武汉新鸿基地产公司。1999年与凌秀青先生一起创办浩华地产集团

12月7日-8日，由河北省网络空间安全学会主办，河北大学和河北省网络空间安全研究院承办的河北省网络空间安全学会2019年会员代表大会暨第二届网络空间安全青年科学家论坛在我校召开。来自河北省20余所高校及科研院所的100余名代表参加会议。 党委副书记杨立海会见了与会专家，向各位专家对我校网络空间安全学科建设的大力支持表示衷心的感谢

中国大学生服务外包创新创业大赛（以下简称大赛），是响应国家关于鼓励服务外包产业发展、加强服务外包人才培养的相关战略举措与号召，举办的每年一届的全国性竞赛。现将第十四届中国大学生服务外包创新创业大赛有关事项通知如下： 大赛设区域赛（西部、中部、东部、北部四个区域）和全国总决赛两个阶段。其中，西部区域赛由西安电子科技大学承办，范围涵盖陕西、四川、重庆、宁夏、青海、甘肃、新疆、西藏8个省（自治区、直辖市）

1、工科比较不错。**大学排行榜榜首。如果浙江不与省外高校比较

2020届考研工作已慢慢落下帷幕，电子信息学院满载硕果，回首“研”途漫漫路，虽艰辛但执着而坚定。电子信息学院2020届学生共计430人；初试达国家线人数123人，达线率28.60%；101人被境内高校录取，4人被境外高校录取，整体录取率达24.42%，超全校平均录取率，全校排名第7。 其中，49人被双一流高校录取，如同济大学、河海大学、北京交通大学、中南大学、湖南大学、西安电子科技大学、南京航空航天大学、华北电力大学、南京邮电大学等知名学府

个人简介： 许志猛，博士，副教授，硕士生导师(信息与通信工程、电子信息工程)。2013年1月毕业于福州大学通信与信息系统专业，获博士学位；2005年3月毕业于西安电子科技大学通信与信息系统专业，获硕士学位；2002年7月毕业于兰州大学无线电物理专业，获学士学位。2015年6月至今在福州大学物理与信息工程学院从事教学和科研工作；其中2011年8月至2012年1月在美国北爱荷华大学访学，2016年3月至2017年3月在加拿大达尔豪斯大学从事博士后研究

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，进一步加强学校师资队伍建设，切实推动学校“双一流”建设，根据西安电子科技大学《关于进一步加强人才队伍建设的若干意见》（西电人〔2019〕41号），特制定《西安电子科技大学“华山学者”岗位实施办法》。 本办法以学校事业发展规划为指引，以提高师资队伍质量为目标，破除“五唯”，激励和引导广大教师弘扬科学家精神，把立德树人作为根本任务，把国家重大需求放在科研首位，追求真理，勇于创新，营造尊重科学、尊重人才的良好氛围，学校在重点建设学科、重要科研平台和科研基地等设置相应层次及数量的“华山学者”岗位。