回执

腾讯今日宣布企业微信1.0版正式发布，与微信不同，企业微信的定位是办公工具。在OA功能方面，结合了公告、考勤、请假、报销。此外，企业微信添加了如回执消息、休息一下等办公场景功能

炎夏将至，又进入溺水事故高发期。为切实预防中小学生溺水事故发生，加强学生安全防范意识，提高学生自我保护能力，积极落实上级教育部门的紧急通知精神，5月4日上午，见好就收召开以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育大会。全体师生一同参加会议

由中国科学院真菌学国家重点实验室主办，中国菌物学会协办的“种群遗传学与基因组学高级培训班”，将于2019年10月20-24日在北京举行。 为适应国内进化种群遗传学和基因组学领域飞速发展的现状，加强相关研究人员的理论基础，推动研究人员实现从“会跑流程”到“理解原理”的跨越，特开办此次高级培训班。本次培训班将邀请领域内一线科学家，针对较新的软件及程序背后的原理和方法进行深入介绍，同时结合最新进展对与之相关的种群遗传学基本理论、原理和方法展开系统的讲授，以图达到融会贯通、全面提升学员理论水平的目的

2023年3月8日（9：00-17：00） 2023年3月10日（14：00-17：00） 2、请于开展前进行在线预登记，成功提交后将会收到我们的短信及邮件确认，携带【身份证+登记成功二维码截屏+健康码】或【身份证+预登记确认短信/邮件回执打印+健康码】，在观众换证处前台领取实名制胸卡，进场参观。 3、观众现场登记，需排队等候，并扫码进行现场登记，登记成功后凭【身份证+登记成功二维码截屏+健康码】，在观众换证处前台领取实名制胸卡，进场参观。 由于现场登记需排队等侯，建议广大朋友，提前进行“在线预登记”，以节省时间！ 4、团体参观（10人以上）可享受快速登记服务

2021年度学术年会暨教育学学科建设研讨会通知（2021.11.26—28) 各位会员、各单位会员、各教育改革实验区；各位学术委员、常务理事、理事、相关教育研究人员，研究生代表等： 为庆祝中国***成立100周年，回顾百年以来中国***教育思想的变革与发展，探讨新时代本土教育学流派的创生与发展，推进中国特色教育学学科体系、学术体系和话语体系建设研究，中国教育学会教育学分会定于2021年11月26—28日（27日全天、28日半天）在广西师范大学召开2021年度学术年会暨教育学科学建设研讨会。现将有关事项通知如下： 4.《中国教育科学》发展研讨及会刊编辑与作者面对面“工作坊”。 报到及会议地点：广西壮族自治区桂林市桂林大公馆酒店（桂林市秀峰区中隐路2号） 中国教育学会领导，中国教育学会教育学分会学术委员、常务理事、理事，特邀教育研究人员和研究生代表等

第五届奥雅公益论坛暨第九届深圳文博会专项活动——“移动城市” 人口移动，城市变迁，城市设计师该如何创造节约型的绿色城市和生态景观，寻找城市归属感？第五届奥雅公益论坛“移动城市”暨第九届深圳文博会专项活动以呈现城市快速发展时代“移动城市”所带来的挑战并寻求解决方案为宗旨，将于5月15日至5月21日在深圳南海意库、奥雅创意空间和深圳文博会的主会场——深圳会展中心隆重举行。 作为第九届深圳文博会的专项活动，此次奥雅公益论坛将延续文博会“文化+科技”的特点，并结合奥雅创建生态城市和景观的使命，汇聚城市设计产业链的各个层面的专业人士，共同探讨在不断变迁的城市环境中，如何创造节约型的绿色城市和生态景观，以及在高速运转下的城市，建筑、景观以及科技和城市永无止息的互动关系，及其所带来的空间的关联和跨界的融合。 本次活动具有国际化，内容丰富，专业性和普及性兼具的特点，将囊括论坛、展会、创意工作营等活动项目

2012年面向社会认定教师资格工作已结束，经广东省教师资格认定办审核批准，珠海市共119名人员获得高中、中等职业学校教师资格证，这是昨天记者从市教育局了解到的信息。 据悉，2012年开始，教师资格认定工作较往年有所提前。教育局有关人士介绍，教师资格认定均需要参加教育教学能力考试，参加考试人员包括，符合有关条件的非师范教育类毕业的在职教师（含特岗教师）、往届毕业生、全日制应届大学毕业生和已获得普通话等级证书以及参加过补修教育学、心理学并测试合格者

各会员单位，各标准联盟单位，有关单位： 浙江省物联网产业协会定于12 月19日下午在杭州召开“2020物联网创新服务能力发布会”暨2019浙江省物联网产业协会及浙江省智能制造标准联盟年会。现将有关事项通知如下： 2. 浙江省物联网产业协会理事、会员单位负责人； 3. 浙江省智能制造标准联盟成员单位负责人； 4. 浙江省数字化小微企业园联盟单位负责人； 5.浙江省鲲鹏计算产业联盟、浙江省数字化设计与制造产业联盟等成员单位。 3. 浙江省物联网产业协会工作报告、会员层级调整，审议新入会成员，审议财务报告； 4. 浙江省智能制造标准联盟工作报告； 5. 浙江省标准化战略重大试点项目-人工智能试点项目阶段性工作报告； 6. 第一批浙江省数字化小微企业园等级评定授牌仪式； 7. 2019年浙江省物联网产业年度表彰仪式； 1. 协会将在年会现场设置展览展示专区，欢迎会员单位提供宣传资料进行展示（实物产品[优先]、宣传册、宣传单、易拉宝等），场地宣传针对会员单位免费； 2. 本次会议将审议协会及联盟年度工作报告、财务报告，并举行浙江省物联网产业年度颁奖仪式，请各会员单位、联盟成员单位负责人出席，确因工作原因无法出席，请正式请假并指定联系人参加； 3. 请每个单位将回执表于12月16日下班前反馈至协会邮箱

2011年11月24日，教育部发布的2012年自主招生政策中，教育部不仅重申“5%”的限制，还首次为试点高校认定自主招生候选人数量设置了上限——原则控制在自主招生录取计划数120%，最高不超过200%�；褂懈鞔蠖ゼ飧咝３鎏ǖ�“特殊自主招生计划”，让广大师生都很关心，那么我们各地中学如何理解这些政策变化对2012年高校自主招生质量的影响，如何才能通过自主招生这条渠道提高学校升学率和知名度。由于部分中学无法全面了解各高校自主招生政策等相关信息，致使每年通过自主招生输送的生源质量与数量都无法得到提升，甚至有一批具有优秀生源的中学从来都没有组织学生参加高校自主招生考试，让许多学生错失了高考优惠加分的机会。 北京领航教育研究中心高校自主招生研究室是最早关注自主招生并提供全面高效培训服务的教育机构

创办于1994年的兰生复旦中学始于复旦附中，长于复旦。 得天独厚的条件，使得兰生复旦烙印着复旦“背景”底蕴，浸润着复旦“文化”元素。作为上海初中的领跑学校，兰生复旦中学2012年成为上海民办首批特色创建学校