高职高专

1. 旅游管理专业团队，吉林省高等学校优秀教学团队（2010年，吉林省教育厅） 2. 酒店管理专业团队，吉林省高等学校优秀教学团队（2011年，吉林省教育厅） 8. 穆彤，全国职业院校教师微课大赛一等奖（2016年，中国职业技术教育学会） 9. 闫钰卓，全国高职高专外语信息化教学大赛一等奖（2016年，教育部高职高专外语类专业教学指导委员会） 10. 李征，吉林省高职院校教师信息化教学设计大赛一等奖（2015年）二等奖（2017年），吉林省教育厅；全国高职院校教师信息化教学设计大赛二等奖（2015年），教育部信息化中心；吉林省职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖（2018年），吉林省教育厅

园林工程技术，是普通高职高专园林大类专业目录下设的一门专业，属于园林规划与施工一体的专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。 园林工程技术主要培养面向园林与建筑企业，从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才，主要开设于土建类专业为特色的院校，为土建项目园林绿化、园林管理、园林施工、苗木繁殖做专门配套服务

近期，为进一步提高数字经济与数字技术系信息素养教育教学水平，数字经济与数字技术系师生积极参加2022年陕西省高职院校信息素养大赛并取得优异成绩。 本次比赛由陕西省职业教育高等学校图书情报工作委员会主办、陕西能源职业技术学院承办，以“提升师生数字素养，交流信息化教学经验”为主题，分为教师微课赛和学生个人赛两个赛道。 经过前期广泛宣传和动员，通过校内初、决赛选拔出胡彪、朱自强、王崇哲和于静雯四位同学参加2022年陕西省高职院校信息素养大赛学生个人赛

培养具有扎实的经济、金融学领域理论和技能，良好的职业道德，积极的进取和创新精神，较强的从事金融风险管理、金融机构与金融市场、金融理财与资本运营等业务能力的高层次应用型金融专业人才。 金融硕士研究生学制3年，学籍最长不得超过5年。 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 4.考生必须符合下列学历等条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生； （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期2017年月日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）； （3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2017年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员； （4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考； 委培研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意

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10月10日—14日，2019年山东省大学生田径锦标赛暨全国第十四届学生运动会山东田径项目测试赛在青岛举行。本次比赛由山东省学校体育协会主办，分甲乙丙三个组别，我院所在的乙组（高职高专组）共有31支代表队参加比赛。 经过五个比赛日的激烈角逐，我院代表队共获得4金4银4铜，团体积分127分，获得女子团体第二名，团体总分第四名的好成绩，创造了我院参加同类体育比赛的最好成绩！ 张玉梅，王永林，路华峰三名教练员被大会评为“优秀教练员”，工商管理系孙建民、财政金融系吕丽伟、国际商务系吕雅岚三名运动员被评为“优秀运动员”

近日，省教育厅公布 2019 年江苏省首届高校体育教师教学技能竞赛获奖名单，在高职高专组比赛中，我校体育教师胥晓飞荣获排球组一等奖、王平荣获篮球组一等奖。 据悉，本次比赛共有来自全省68所高职高专院校的307名体育教师同台竞技。比赛内容包括教案、说课以及运动技能三个方面

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《教育信息化2.0行动计划》和《普通高等学校图书馆规程》等有关文件精神，持续推进高职高专院校信息素养教育工作，经教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会、高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心共同研究，决定举办2022年“中文在线杯”全国高职高专院校信息素养大赛。大赛一贯秉承“公开、公平、公正”的办赛原则，旨在全力推动全国高职高专院校开展信息素养教育教学，展示先进教学成果，提升师生数字素养与技能，交流信息化教学经验，促进全国高职高专院校信息素养教育全面健康发展。 至今已成功举办了三届大赛，共29个省近800所高职高专院校参与了赛事

本文摘要：近日，教育部高等院校高职高专广播影视类专业教学指导委员会举行了高等院校高职高专广播影视类专业学生影视创作作品大赛。本次大赛共计接到来自全国本科和高职高专院校的参赛作品270部，其中，剧情片61部，专题与纪录片73部，广告片69部，MV24部，动画片43部。 江西旅游商贸职业学院共计选派学生参赛作品6部

本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，依据高职高专网络技术专业人才培养方案的要求，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。 本书以基于Red Hat Linux 提供的可自由使用源代码的企业级Linux发行版本CentOS 6 操作系统为平台，选取面向工作岗位的项目案例，采用项目导向、任务驱动的方式组织内容。本书主要内容包括CentOS的安装与基本操作、CentOS的文件结构与常用命令、CentOS的文件与设备管理、CentOS的用户和用户组管理、CentOS的进程与服务管理、CentOS的软件包管理、CentOS的网络配置、Samba服务器的配置与管理、DHCP服务器的配置与管理、DNS服务器的配置与管理、FTP服务器的配置与管理、Web服务器的配置与管理、邮件服务器的配置与管理、CentOS的安全配置