联合国教科文组织
敦煌联合国教科文组织世界地质公园位于甘肃省敦煌市，由雅丹景区、鸣沙山-月牙泉景区以及自然景观游览区和文化遗址游览区组成，面积2067.2平方公里。2015年9月，成功加入世界地质公园网络。 特殊的地质背景和极端干旱的气候条件形成的地貌景观，与特殊的地理位置和古丝绸之路形成的文化遗址在这里浑然成为一体
超过2500年的辉煌历史，包含了世界上最文明的国家之一的记忆，只是伊朗文化和历史概念的一小部分;现在被认为是前往伊朗的主要目的，被称为前波斯。通过文化之旅前往伊朗不仅仅是一次探索经历，而是让您了解未受影响的伊朗的辉煌事实;能够让你有机会与世界上最独特的社会联系的机会;这将使您有机会参观一些世界上最迷人的历史古迹，这些古迹大多被注册为联合国教科文组织世界遗产;一个名叫伊朗的美女之地。 历史和文化是伊朗旅游概念中最具特色的两个特征;这就是为什么大多数伊朗之旅都是在这种情况下完成的;这是一个关于罕见的历史古迹的纪念碑，这些纪念碑是献给以前在伊朗的不同王朝的;关于伊朗人民的文化，他们的生活，工作，烹饪，饮食等方式
5月20日晚第三届尼山世界文明论坛在山东大学开幕。本届论坛的主题是“不同信仰下的人类共同伦理”。 第九届、第十届全国人大常委会副委员长尼山论坛组委会主席许嘉璐出席并宣布论坛开幕
江阴市英桥国际学校新办于2007年7月，是应江阴市教育的国际化需求而生，集幼儿园、小学、初中、高中、出国留学为一体，现有学生（包括外国学生）共一千多名，教职工一百多名。学校地处江阴市临港新城，交通便利，视界开阔，环境优美，设施先进。 校名“英桥”，是取英文“Enjoy”（“快乐”、“享受”）的译音；同时还蕴涵培育精英、走向世界之意
今天是：2020年09月19日（农历：庚子年八月初三日·鼠年） 顺德区是广东省佛山市五个行政辖区之一。位于广东省的南部，珠江三角洲平原中部，广佛同城的西南边界、广佛肇经济圈的南部，是佛山市与广州市联系的重要核心区域之一。顺德毗邻广州、中山、江门三市，南近港澳；面积806平方公里，下辖4个街道、6个镇，205个村(社区)，常住人口270.47万，其中户籍人口145.26万，旅居海外乡亲50多万
中新网北京12月12日电（记者 马学玲）“目前我们虽然晚了一步，但只要不懈努力，相信最终能让日本政府正视南京大屠杀这一历史。” 12日，中国民间对日索赔联合会会长童增向中新网（微信公众号：cns2012）记者透露，近日，该联合会已通过日本驻华大使横井裕，致函日本政府及安倍晋三，要求日本政府向被日军杀害的南京30万亡灵谢罪，向二战期间被日军屠杀的所有中国人谢罪，为因日本入侵中国带给中国人民的深重灾难谢罪。 明天是南京大屠杀79周年纪念日，也是中国第三个南京大屠杀死难者国家公祭日
地点：钟理和文学园区（高雄市美浓区广林里朝元路95号） 内容：《回到里山》是一出社区剧场的作品，由美浓在地素人演员与差事剧团共同合作呈现。《回到里山》主要呼应联合国教科文组织所提出的“里山倡议”精神，里山，日文satoyama，是日本越后妻有大地艺术祭的核心主张，在于反应都市社会人们对于被破坏的自然的缅怀，这其中并强烈涵盖与生态环境的对话关系。 因此，《回到里山》的演出，在执行的方向与内容上，是结合社区居民的剧场参与及舞踏表演的跨领域艺术计划
2022全球开云体育大会英文报告(2022年10月24日发布) 《混合式体育、开云与评价指导框架》（2022年7月1日发布） 《中小学数字体育调查：城乡案例研究》（2022年8月30日发布） 男，博士，教授、博士生导师。现任南京师范大学开云开云研究院联席院长、联合国教科文组织国际农村体育与培训中心主任、互联网体育智能技术及应用国家工程实验室主任、数字开云与体育 男，高级工程师。1996年以“全优生”毕业于美国堪萨斯大学，1999年回国发展，曾供职于美国比索生物研究有限公司历任副总裁
世界遗产（英文：World Heritage），全名联合国世界遗产（UNESCO World Heritage Site），系指由联合国支持、联合国教科文组织负责执行嘅国际公约建制，佢系以认定对全球人类都有好大自然、文化价值嘅地方，并且好好啖保存呢啲地方为目标。 截至2015年6月嘅第39届世界遗产年会，世界上一共有世界遗产1031项，其中文化遗产802项，自然遗产197项，文化同自然双重遗产32项。喺190个世界遗产公约缔约国之中，总共有161国拥有世界遗产[1]
新华网北京9月27日电 （孙亚宁）今日，教育部举办新闻发布会，主题为从数据看党的十八大以来我国教育改革发展成效，教育部发展规划司司长刘昌亚介绍到，十年来，教育系统坚持对外开放不动摇，加强同世界各国的互容、互鉴、互通，推动中国教育以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。具体而言： ——2021学年在册国际学生来自195个国家和地区，学历教育学生占比达76％，比2012年提高35个百分点； ——同181个建交国普遍开展了教育合作与交流； ——与58个国家和地区签署了学历学位互认协议； ——与教科文组织合作在华设立了10个二类中心； ——设立了12个联合国教科文组织教席和姊妹大学网络； ——中外高级别人文交流机制共举办37场会议，签署300多项合作协议，达成近3000项具体合作成果； ——76个国家将中文纳入国民教育体系。