美观大方
不锈钢金属软管的四种接头数字化制作技能、专业化商品和服务、主动无人化生产技能、智能高端技能、立异新品新技能变成本届展会杰出亮点。主动化技能和商品是本届展会活泼的要素,单机主动化、柔性制作单元、主动生产线、工业机器人、主动化元器件等展品,代表了新开展效果。不锈钢金属软管是JB/GQ0552-83 D95-5金属接头的延伸商品,金属接头选用锌合金资料压铸而成,外表镀锌,磨沙,或镀铬,构造严密,无气孔,强度高
无土栽培温室采用PC板建筑材料,聚碳酸酯中空板(PC板)与其它覆盖材料相比,具有采光好、保暖、轻便、强度高、防结露、抗冲击、阻燃、经济耐用等诸多优点,该板的向阳面具有防紫外线功能,内面具有防结露功能,抗老化性能达10年。所以由其作覆盖材料的温室,使用寿命长,外形美观漂亮,保温效果好,冬季可节省加热能耗。其保温节能效果与单层玻璃相比可节能50%
福建吉邦电子有限公司是一家从事电子钟表行业的企业,专业生产石英钟机芯、石英钟、LED电子钟的生产厂家,公司成立于1992年,投资总额490万美元,注册资本260万美元,拥有花园式的厂房,占地60多亩,建筑面积25000平方米,通过了ISO9001(2015)质量标准认证体系;2006年以来荣获“高新技术企业” “福建省石英钟机芯企业工程技术研究中心” “福建省名牌产品” “福建省创新型企业” “福建省著名商标” “福建省自主创新产品” “福建省用户满意产品” “福建省用户满意服务” “福建省重点培育国际知名品牌”等多项荣誉,每年都被评为“纳税大户”,公司拥有各种专利130多项。现有平面设计、3D结构设计、电路设计,产品研发、模具制造、注塑成型及喷涂等生产流水线。 公司拥有一批专业的技术设计人员和管理人员,拥有先进的全自动生产线和产品检测设备,有注塑机60多台和世界一流的瑞士AGIE慢走丝线切割机床、美国HAAS CNC机床、波峰焊机等先进生产设备
为更好地展现青海特色,打造学联全新风采,青海省学生联合会现在面向全省高校、中学以社会各界人士征集logo标识,具体事宜如下: 本次征集活动将面向社会各界,重点在全省高校、中学、中职在校生范围内公开征集青海省学生联合会logo,所有参评作品由团省委、省学联邀请有关专家及学生代表等组成的评审委员会进行筛选,入选作品由评审委员会根据作品形象与内涵等选出**方案后呈交青海省学生联合会第十次代表大会审议通过。作品将作为青海省学生联合会的标识,成为青海省学生联合会对外宣传的名片,成为青海省学生联合会新媒体平台对外宣传的代表性作品。 1.会徽要求以“学”字为主要元素
1.架构:专用型铝合金型材架构,选用30×38mm,厚1.5mm;铝型材,表层环氧树脂胶静电喷涂、高温干固选用高强度尼龙件联接拼装,不锈蚀,抗强酸强碱,抗腐蚀,承作用力强。 2.柜门:木制板材选用高品质节能型E1级中密度纤维板,厚15mm;两面粘压硫氰酸钠防火板材,选用髙压蒸气热融黏贴技术性,不发皱,不掉下来,所有横截面PVC热溶胶防潮包边解决。热溶胶选用澳大利亚“垂顿”牌;具备防腐蚀、防火安全、防潮、防虫等特性
现在每个人把自己的私密空间保护的更加细致,就拿澡堂这件事来讲,我们都喜欢用卫生间隔断来保持我们的空间私密性,可是关于卫生间隔断,很多人都不是很明白。 防潮板是在基材出产过程中加入必定份额的防潮粒子,用多层特别纤维资料,经果适量酚醛树脂的渗透,再经高温高压制作而成,合适应用于湿润环境,截面遇水胀大的程度大大下降。 PVC板是一种以PVC作为质料制成的、截面为蜂巢状网眼结构的板材,是一种真空吸塑膜,用于各类面板的表层包装
广泛用于陶瓷、玻璃、化工、耐火材料、新材料开发、特种材料、建材、高校、科研院所工矿企业做玻璃融化、陶瓷融化、高温实验、材料处理、等。 2.1采用真空吸虑成型陶瓷纤维材料和风冷双层结构,可将外表温度降到常温。 2.2操作简便,密封可靠,综合性能指标较高
商业和住宅的区别,公寓式酒店指的是把酒店客房装修成公寓的样式,酒店式公寓设计是把公寓装修酒店的样式。 前者以公寓两字招揽客人,后者代表一种装修风格。 第一、通常公寓式酒店装修的时候,首先需要针对房间入口的衣柜和镜子等
有箱式、管式、井式各型,温度:1000℃、1200℃、1400℃、1600℃,升温时间(从室温至zui高温度):<30min,控温方式:程序控温,重量轻,节能,美观大方,控温准确,均温性好。均可按炉膛尺寸及温度定做。 本系列周期作业箱式电阻炉,以新型铁—铬—铝高温合金丝或硅碳棒作为发热元件,以K、S分度号热电偶作测温元件,通过精密数显智能控温仪实现电炉的自动恒温或程序升降温
工业设计的宗旨是要促进人、产品、环境有机协调,既要能为经济建设服务,又能为大众服务的专业工作。工业设计的价值是通过物理价值、历史价值、学术价值,审美价值和实用价值体现出来的。设计改变生活,设计引领生活,设计是引领人类走向更高精神文明和物质文明的..要素