选修

在科技发达、经济快速起飞的现代工商业社会，为什么金融风暴规模日益扩大？企业丑闻层出不穷？本课程期待将中国传统文化所强调的仁、义、礼、智、信的美好品质，透过现代企业家的实践心得与经验分享以及个案介绍，让莘莘学子认识中国传统文化的时代意义及其应用实例，也为社会安定及国家祥和奠定基础。 科幻(science fiction)是一种近代与现代文明重要的表征。科幻产品如小说、漫画、电影、电玩、模型等，受到广大的喜爱，成为现代流行文化的代表之一

科学与科技的威力足以改变人类命运，而选择适合自己的大学课程，同样可以改写一生。如有志投身科学或科技工作，英国就是追寻梦想的起点！你今天播下的科研种子，或许会成为日后的惊世发明。 英国是科学及科技大国，英国大学的科研成就更是首屈一指，从师资、世界顶级的实验设施以至科研传统，无不傲视同侪，而且课程选择繁多，少有地方可与英国媲美

杨柏灿，男，53岁，教授，博士生导师。中华中医学会中药基础理论分会副主任，全国老年药学会委员，上海市药学会常务理事，老年药学会主任委员，现在上海中医药大学中药学教研室工作。 1982年12月毕业于江西中医学院中医医疗专业，获学士学位； 1988年8月毕业于上海中医学院中药学专业，获硕士学位； 1992年-1993年在英国曼彻斯特大学做访问学者

大学英语教研室主要承担全校非英语专业本科生的大学英语必修课程和部分大学英语选修课程的教学任务，现有教师28人，其中副教授8人，讲师20人，具有硕士学位的教师有17人，教师学历和职称结构较科学合理。 教研室坚持以人才培养为根本，以提高教学质量为重点，注重学生实际语言能力的培养，积极进行课程改革和教学实践研究与探索。教研室实施普通本科专业与艺术体育类（含海峡动漫与海峡理工学院所有专业）专业的大学英语分类教学

很多人都会说：“历史不断重演”、“人类总要重复同样的错”；那么若熟知历史，又会不会犯错呢？ 中学时期，初中同学会有历史的相关课程，高中同学则有机会选修中史或西史，有人或会觉得沉闷，但又会有人不断钻研历史，其实学习及认识历史对我们而言有什么意义呢？ 就教育局于历史课程文件的说法，其实历史是一门探究与分析的学问，因为历史不同的发展，才会造就到今日所发生的一切，故历史其实有效启发学生对不同国家过去所发生的事情，客观地进行有意义的问题、搜集并分析历史资料，继而得出以史实为基础的结论。当中同学若了解中国历史，则可以更了解国家与香港的关连，明白香港在国家发展过程中的角色，从而培养学生对国家、民族及社会的认同感、归属感和责任感。 那么回到最初的问题，若熟知历史，难道不会重复同样的错吗？每个人面对不同事件总会有第一次，如果当下处于“当局者迷”的状态，就会“犯错”

在大学里，选上一门由12位院士同教的本科通识选修课程，是一种什么样的体验？3月18日，由南开大学医学院开设的“名师引领”通识选修课“医药前沿与挑战”迎来第一讲，中国工程院院士、南开大学校长曹雪涛以线上线下相结合的方式为学生讲授“生物医学研究前沿热点与发展趋势”，吸引了1.4万人线上参与。 南开大学医学院2020级生理学专业硕士研究生龙瑶说：“曹校长在课上提到，学科交叉对生物医学的发展很重要，他讲到人工智能在医学实践与健康提升方面的应用、机器人做手术、新型材料在医药方面的应用等，给了我很大启示，未来自我提升的方向更明确了。” 着眼全球生物医药前沿趋势，南开大学医学院于本学期正式开设由12位院士主讲的“医药前沿与挑战”通识选修课

2月27日下午，我校与中国垒球协会举行战略合作座谈会。国家体育总局手曲棒垒球中心副主任、中国垒球协会主席杨旭，中国垒球协会秘书长郑璐，我校党委书记张晓永、副校长王云出席会议。会议由王云主持

中学是学生创新潜能发现并促进其发展的关键期。我校关注学生的创新潜能，积极培养“基础厚实、勤于实践勇于创新”未来人才。学校面向创新班生动有趣的机器人选修课程和机器人社团，并在STEM教育中积极探索课程《智能机器人》的有效学习与应用

会计学硕士学位点于2005年经国务院学位委员会批准设立，2007年开始招生，在校会计学硕士研究生总规模约为40名。 会计学硕士研究生教育以塑造“德才兼备”的高层次、高素质、应用型会计专门人才为宗旨，旨在培养学生良好的会计职业道德与法纪观念、宽厚的会计学以及相关 知识基础、较强的分析与解决问题的能力、创新意识以及会计工作领导潜质。结合我校的学术定位，经过不懈努力，使“英文好”、“专业强”成为我校会计学硕士 研究生培养的两大特色

融汇中西方文化、能够同时为中国学生和外籍学生提供国际高中课程和国内高中学历的多元化国际高中学校。满足初二年级以上学生寻求国际化发展的个人需求。 中国首推“教育信托”理念的国际高中学校