姊妹
♥ 6/21是父亲节,播种邀请您写下父亲与您的回忆,借着您的分享文,带给播种的好友们温馨的感动与祝福。 ♥ 活动方法如下: 1. 将您与父亲美好的回忆或任何点点滴滴的故事,以100字以内的文字写下来,电邮至: [email protected] 给我们,或使用 Facebook 的Messenger、LINE、WeChat 传给我们,我们会分享在社交平台上。 2. 凡投稿的弟兄姊妹们都可以收到一本《播种手札》,因此请不要忘记在投稿文的后面附上您的姓名和邮寄地址喔! 数量有限,请把握机会热情参与喔! 一粒粒的种子落在地里,有阳光雨水的滋润,就能够长出嫩叶、发芽茁壮,使地土丰收庄稼、人人都得饱足
求主赐给信众坚定的信德,持久的爱德,以互爱的生活经验,带领未认识信仰的人,分享天主的救恩。为此,我们同声祈祷。 请为世界祈祷: 求主协助各国领袖能以一颗良善、正直的心,在国际纠纷上以公义承担责任,缔造一个友爱的世界
各位同学, 感谢对姊妹校吉林大学第17届台湾学生“北国风情冬令营”活动的关注。 本案自公告受理报名,至截止日止,共有9支队伍报名。 9支队伍当中,有5队无法找到带队老师, 有4队找到带队老师,经本校“学生大陆地区交流甄选委员会”审议票选后, 结果出炉! 由学术副校长洪集辉所率领的队伍,获得过半且多数委员青睐, 获选代表本校参与此次交流活动
求主坚强牧者的心,并带领他们在牧灵工作上,与信众一起,面对当代世界的挑战,勇敢地借着福音精神,把希望和仁爱传递给有需要的兄弟姊妹。为此,我们同声祈祷。 请为世界祈祷,特别为世界和平祈祷: 求主使各国领袖能排除成见,共同努力,维持世界的和谐秩序,使人民能有安定的生活
耶和华啊,求祢转回搭救我!因祢的慈爱拯救我。因为,在死地无人记念祢,在阴间有谁称谢祢?我因唉哼而困乏;我每夜流泪,把床榻漂起,把褥子湿透。(诗6:4-6) 近日接连听到有基督徒朋友或他们的家人,都因患上忧郁症而落入情绪的低谷,最终自杀离世;心里难过之余,更感受到这些情绪上的困扰如何杀人于无形!两位离世的朋友,在了结生命前一两天都没有特别异常的表现,一位甚至还和家人一起出门旅行,但隔天情绪低落到了极点时便选择了轻生! 情绪低落大概是人人都曾经历过的,即或像大卫这样勇武,又曾多次经历过神搭救的人,也会落在情绪的低谷中
因应疫情后国际华语市场炙热,外国学子纷纷涌入台湾学习华语,开南大学今(1)日举办华语中心专用教室落成典礼,校方提供华语中心专属硬件设施,期许未来能培育更多国际华语人才。开南大学校长林玥秀、新任国际处长杨胜评、副处长简妃良以及华语中心主任刘雪蕊及师生齐聚一堂,共同为华语中心专用教室剪彩启用。 林玥秀表示,开南大学是国际化完整的大学,希望学生们在学习完语言后,能够找寻出哪些科系可以为自己圆梦,找到兴趣,透过开大多元的姊妹校和实习机会,未来进入喜欢的学习领域,充实自我
南投埔里最新打卡热门景点“妮娜巧克力梦想城堡”,去年底曾宣布捐出12月份与元旦当天的门票总收入20%,要照顾南投的弱势家庭学童,今天下午兑现承诺,让县长林明溱竖起大拇指,大赞妮娜巧克力工坊老板魏振宇、张承惠夫妇取之于社会、用之于社会,慷慨解囊的善行义举,期盼能抛砖引玉,吸引更多企业一起来关怀弱势孩子。 林明溱透露即将带团前往北京,预计将与中国8个省缔结日月潭姊妹湖,届时将“一省带10万陆客回来、一年带进来80万游客”,活络南投的观光旅游,但“韩国瑜没帮到忙,高雄住一晚即可,陆客尽量留在中部地区旅游”,全场妙语如珠惹与会所有人欢笑不止。 总经理张承惠感谢到访的消费者一起**心,她表示,从去年圣诞节开始将从巧克力工厂的门票收入中取20%,累积一百万元后透过南投县政府社会的安排,将善款今天捐给南投家扶中心、埔里彩虹双福协会帮助弱势孩童
我们是一群热爱音乐的基督徒,渴望借着奏乐、唱诗、祷告、感谢和奉献,带领会众用心灵和诚实(真理)来敬拜三一真神,用神所赐的恩赐彼此配搭,服事神的教会。 西北教会的使命宣言是“扎根圣经,建造门徒,成为不断成长的福音宣教教会。” 回顾历史,芝城西北华人基督教会的成立和成长本身就是宣教的结果
本文摘要:西门子成都数字化工厂是全球第二个数字化工厂,是坐落于德国福贝格的西门子电子工厂的姊妹工厂,月名称是:西门子工业自动化产品成都生产研发基地。招待我们的是该基地的副总经理李永利先生。 他曾多次于2011年3月至2014年9月在安贝格工厂兼任副厂长,具备十分非常丰富的实践经验
近日,由教育部学校规划建设发展中心主办的“粤港澳大湾区教育协同发展研讨会”在广州市番禺区举办。研讨会以“融合、创新、共享、发展”为主题,旨在搭建粤港澳大湾区教育和人才交流合作的平台,进而加快构建大湾区教育“同心圆”,打造大湾区教育合作“共同体”,促进教育向更高质量、更有效率、更加公平、更可持续方向发展,助力粤港澳大湾区建设。与会人士还特别强调,未来粤港澳大湾区教育协同发展,积极推动三地学前教育、中小学教育、职业教育等领域的交流合作,孕育和培养三地青少年面向未来、走向世界的人文精神,加强中外文化交流互鉴






