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育儿宝典之70:家长该如何培养孩子创造性思维能力? 最近闹得沸沸扬扬的成都市教育局”封杀”学而思事件上了各大门户网站的头条，有人点赞，有人叫屈，在成都情商培训机构看来，成都市教育局不是要“封杀”学而思，而是要“封杀”填鸭式的应试教育，鼓励给学生、老师和家长减负、减压，鼓励培养孩子创造性思维能。那么，家长该如何培养孩子创造性思维能力呢？ 成都儿童情商培训机构情商训练师认为，要开发儿童创造性思维的潜能，必须围绕创造性的认知特征和情感特征，以多种科学方法训练儿童思维的流畅性、变通性、独创性、精密性、想象力、好奇心、冒险精神和挑战性等品质。对于如何培养孩子的创造性思维能力？我们的情商训练师也列举了以下几种科学的训练方法，供家长朋友们参考

民国48年为因应美援逐渐减少，在副总统兼行政院院长陈诚指示下，于同年12月1日在美援运用委员会下设立“工 业 发 展 投 资 研 究 小 组”(Industrial Development & Investment CenterIDIC)，专责吸引外人与华侨来台投资及改善投资环境等业务。民国52年美援运用委员会改组为国际经济合作发展委员会，工业发展投资研究小组亦随同归并，并将中文名称修正为投资业务处。 民国62年，国际经济合作发展委员会改组为经济设计委员会，投资业务处乃转隶经济部继续推动改善投资环境及争取侨外企业来台投资工作

4、增设新型农业保险组织，提高农业抗风险能力。（1）建立县一级的具有法人地位的农业保险股份合作公司；将合作社制度与公司制度融为一体，合作制以体现互助共济性，公司制保证其制度的先进性与责任的有限性；该公司由农户、其他小生产者、乡镇企业等人股及部分国家财政投入，国家的投入不能超过30%，即不占控股地位，否则有承担绝对责任之嫌。（2）在省一级建立农业保险股份公司；由各县级的农业保险股份合作公司按其总资本的8%投资入股，省级财政也投入拟设公司约30%的资本

上海市松江二中发祥于1904年，是上海市首批命名的实验性示范性高中。学校占地150余亩，地处“上海之根”松江，毗邻松江大学城，现有学生近1300多名，教职员工179人，以“百年树人，五育兼进，健全品格、张扬个性”为办学思想，以“求真、求实、自立、自强”为校训，已连续19次被评为上海市文明单位，至今已培养了近5万名的高中毕业生。 1753年00月，松江兴办“云间书院”