银奖
“互联网+”大学生创新创业大赛是由教育部重点打造、覆盖全国高中以上学校和师生的最大规模双创大赛，其参赛成果已被教育部门列入多项考核指标，其重要性和引领性已非常明晰。 为贯彻落实中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的指示，有效防控疫情传播，根据教育部、湖北省有关通知精神和学校有关要求，现定于2020年6月15日—2020年7月13日举办第二届创新创业大赛暨第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校级初赛，具体工作方案如下： 本届大赛旨在深化我校创新、创业教育，激发我校学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态创新创业在校的转化发展；以创新引领创业、创业带动就业，推动毕业生更高质量创业就业。 本届大赛将作为深化我校创新创业教育改革的重要抓手，促进我校服务创新驱动发展战略，创新人才培养机制，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力
我校洪磊、沙凤同学喜获2016年“中国电信奖学金” 10月9日，由共青团中央、中国电信集团公司、全国学联共同主办的2016年度“中国电信奖学金”暨“践行社会主义核心价值观先进个人”遴选寻访活动颁奖分享会在中国人民大学举行。团中央书记处书记傅振邦、中国电信集团公司副总经理高同庆、全国学联主席王圣博等有关负责人出席活动。此次评选活动中，我校环境科学与工程学院环境科学与工程专业2013级硕士研究生洪磊同学喜获“中国电信奖学金?天翼奖”暨“践行社会主义核心价值观先进个人标兵”，并获奖金2万元；生物与制药工程学院生物化工专业2015级博士研究生沙凤同学荣获“中国电信奖学金?飞Young奖”并获奖金5千元
近日，全国博士后管委会办公室公布了2022年全国博士后揭榜领题方案评选结果。我校粮食和物资储备学院粮食干燥团队陈鹏枭博士后团队荣获全国铜奖，这是我校首次在该项赛事上获奖，也是河南省仅有的两项铜奖之一。 我校获奖项目《花生产地干燥装备的研发及干后品质变化研究》揭榜方案是在花生干燥装备及相关研究短缺背景下，农产品干燥行业反馈提出，经学校人事处、郑州市相关部门选拔，最终由河南省博士后创新创业大赛组委会从80个项目中推荐至全国博士后创新创业大赛的14个技术攻关项目之一
当代知名书法家杨光，河南省太康县人，祖籍河南滑县，出生于1954年。 杨光先生现任：中国书法家协会注册高级教师、中国社会艺术协会理事、河南省书协会员、河南省直书画院新郑分院副院长、河南省政协书画院院务委员、河南西泰山书画院院长。 1975一一20O5为中学语文教师，后因病退休，从事研究书法艺术
李洪恺，1966年11月生于江西余江。中南大学土木建筑专业本科毕业，1990年以全优成绩完成同济大学建筑学进修学业。高级景观设计师，国家首批二级注册建筑师
爱国网梁久红16日电：9月11日，绥化首届美术作品双年展在黑龙江省肇东市举行，百余幅高水准的美术作品，既促进了创作交流，活跃了学术氛围，更为群众送来一场艺术盛宴。 据了解，此次展览由黑龙江省美术家协会、黑龙江省绥化市委宣传部、绥化市文学艺术界联合会主办，肇东市委、肇东市政府承办，绥化市美术家协会协办。展览得到了全省美术家的广泛关注和大力支持，共征集作品近700件
《古都风情》作者马海方，擅长描绘旧京风情人物，几十年如一日，一直致力于京味艺术的收集、整理、发掘。他大量写生，勤奋创作，绘画题材由点到面，由浅入深，不间断地充实、发展、提高，作品涵盖老北京风情习俗之方方面面，笔精墨妙，引人入胜，风格独特，影响广泛。他通过反复的实践、不断的摸索，大胆地采用重彩与水墨相结合，在人物的动态与形体方面进行提炼与夸张，重点刻画人物面部表情和手与足的结构，衣饰则用石青
继去年“国立公共资讯图书馆”获得2013WACA优秀设计奖后，本所今年首次参选该会举办之住宅设计奖，两件作品荣获“设计金奖”与“优秀设计奖”两项大奖。 2014年9月25日“2014世界华人建筑师协会住宅与住区设计奖”参选作品评选活动在世界华人建筑师协会（WACA）秘书处(北京?新起点嘉园)隆重举行。本次共收录了来自国外、海峡两岸以及大陆地区多家单位元的近百项作品
此次负责召集评审委员由 宜兰公正国小 简信斌校长负责(名单如附表)。 评审时间在2020年08月26日下午二点在雄狮公司举行。 各评审委员先召开会议针对甄选方式及评审准则等充分沟通，并达成共识后评审工作才正式展开
我校辅导员队伍组成结构为专兼结合，学历层次结构较高，具备较高的职业发展空间。我校在职务晋升、岗位津贴、职称评聘、政策待遇等方面立足既有条件，就选聘、培训、岗位职责、工作要求、考核办法作出明文规定，出台了《太原理工大学辅导员工作条例》、《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》，以稳定辅导员队伍，促进辅导员的工作积极性。 同时，紧密围绕我校“双一流”建设目标，通过开展经常性、系统性培训，加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，提升辅导员队伍素质