林旭
7月25日，北京时间，CBA常规赛继续进行。在今天唯一的一场比赛中，在中国打的新疆轻松击败了天津。赛后，阿蒂江的主管证实，该队的外援格鲁弗已经离开球队，季后赛将与全中国队并肩作战
1. 1月6日，袁艺老师主持召开了《无机和分析化学实验》课程组2021-2022春夏学期教学推进会，李宁、委育秀、陈晨等老师参会。 2. 1月11日，李宁老师主持召开了《普通化学实验》课程组2021-2022春夏学期教学推进会，方卫民、蒋银土、张嘉捷、谢玉群、唐云湖、委育秀、陈晨、赵玲丽等老师参会。 3. 2月19日，《普通化学实验》类课程组成功开展了助教培训和教学研讨会
据记者向当地侨界了解，遇害者为一名现年31岁的黄姓男子，来巴西近20年，经营一家皮带店。事发时，该男子和其父两个人在巴西。 据警方称，10日晚7时许，这名华人男子在圣保罗波拉斯(BRAS)地区瓦尔特购物中心(SHOPPING VALTER)附近的一家烧烤店停车场被发现遭枪击，背部中两枪，后被送往医院救治，但因伤势过重不幸离世
日前，福建信息职业技术学院举行第二届“学生资助宣传大使”聘任仪式，聘任享受国家奖助且品学兼优的2017、2018级在校生为“学生资助宣传大使”。 在聘任仪式上，学校电子工程系副书记林旭东老师作为校资助志愿者服务联盟教师代表，为在场的“学生资助宣传大使”宣读了《福建信息职业技术学院致2019年学生资助宣传大使的一封信》，号召大使们要“感于心，践于行”，明确认识自己的职责和使命，鼓足干劲，落实行动，不辱使命，为资助政策宣传尽一份力！ “加强学生资助宣传工作是实现资助扶志扶智功能的重要手段，而享受国家奖助的学生是优秀学生的代表，在学生中更有感召力，更具示范性。”福建信息职业技术学院学生处相关负责人表示，聘任学生资助宣传大使是开展学生资助宣传工作重要方式之一，学院高度重视调动享受国家奖助的学生的积极性，利用寒暑假和课余时间开展资助政策宣讲，充分发挥其政策传播与励志引领作用
2016年9月6日，国家林业局正式印发《关于推进全国林业电子商务发展的指导意见》（以下简称《指导意见》），这是深入贯彻落实《国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》等系列决策的重要部署，是深化林业供给侧改革的新举措，是开辟林农增收新渠道、实现林业产业转型升级的有效途径，为培育新产业、新业态、新模式指明了方向。 《指导意见》指出，加快林业电子商务发展是完善林产品市场机制的重要举措，推动林业产业转型升级的重要抓手，也是促进林业现代化发展的重要途径。开展林业电子商务工作应坚持“政府引导，市场运作；产业联动，示范带动；强化应用，促进融合；规范有序，健康发展”的基本原则
发布日期：2022年12月26日 点击次数： 12月21日晚，政治学与公共管理学院公共管理系本学期第六期公共管理望远青年学者沙龙于线上开展，讲座主题为“中国家庭的信用风险——基于微观视角的评估”。本次讲座由学院博士后朱林旭主讲，学院助理研究员李梦丹主持，50余名师生参与。 讲座伊始，朱林旭谈到，家庭信用风险是金融稳定的基础与前提，意在从微观层面研究中国家庭的财务脆弱性，对其家庭债务分配、债务偿还能力及应对冲击的抵抗能力进行评估，以更加准确地了解中国家庭债务的可持续性
又见日本草莓不合格！卫福部食药署今天公布边境检验不合格食品名单，共11件不合格产品，其中又出现日本草莓农药残留超标，全数退运、销毁。而值得注意的是，这批草莓来自日本枥木，为刚解禁的福岛五县市之一，是福岛五县食品开放以来首次验出不合格产品。 食药署今天公布最新边境检验不符规定名单，共11件不合格产品，包含马来西亚汤料包、日本藻盐、泰式红茶、斐济鱼卵与印度红茶等，分别因重金属含量或农药残留量超标而上榜，全数退运或销毁
计算机科学与技术专业于1994年开始本科生招生。2003年、2006年分别获批计算机应用技术、计算机软件与理论二级学科硕士学位授权点，2009年获批计算机技术专业学位授权点；2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点。计算机科学与技术学科是山东省高等教育“名校工程”重点建设的骨干专业学科、校级重点学科，2013年被遴选为“山东省特色专业建设学科点”，同年入选“教育部卓越工程师教育培养计划”，2016年获批“山东省高水平应用型专业群”，2018年获批教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会“系统能力培养——专业课程体系改革及课程建设”试点单位
4月1日，我校辅导员协会举办“好就业，就好业”主题沙龙。学生工作部（处）副部（处）长何君、辅导员协会职业规划和就业团队成员，以及各学院毕业班辅导员围绕如何做好就业工作、推进我校2022届毕业生高质量就业展开交流与探讨。 沙龙活动中，与会辅导员积极发言，分享好经验、好做法
祝贺我园教师在2018年“文溪雅荷杯”幼儿园场景化课程设计增城赛区比赛中荣获佳绩！（布朗广州新康园） 为提高幼儿园教师利用环境资源支持幼儿深度学习的能力，锤炼幼儿教师课程资源的规划与整合能力，促进幼儿教师课程整体观和资源观的建立，广州市教育研究院举办了“文溪雅荷杯”幼儿园场景化课程设计竞赛。 在本次比赛中布朗广州新康园的林旭芬、刘英、卓秋紫、吴姝四位老师分别代表个人组和幼儿园组参加角逐。通过赛前精心的准备，赛时沉着、稳定的发挥，取得了个人组二等奖和幼儿园组三等奖的好成绩