北京理工大学
东南网11月22日讯（福建日报记者 王敏霞 通讯员 刘泽宇） 昨晚，卡尔美2019年国际大体联足球世界杯举行揭幕战。北京理工大学队拼尽全力，无奈在下半场被对手攻入前场任意球，最终以0∶1不敌墨西哥自治大学队。 记者了解到，参与本次赛事的部分球队是由国际大体联通过外卡邀请参赛，墨西哥自治大学就是其中的一支，实力不俗
(Summary description) 网络教育学生要求有很强的自制力和自主性，能够独立规划和安排学习;名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的学生。一般网络学院在全国各地都有校外学习中心，学生可以就近报名学习。因为可以利用业余时间学习，非常适合可以边工作边提升自己的同学
为加快济南市军民融合深度发展，日前，济南市在北京理工大学举办了军民融合产业发展培训班，来自全市的40多位企业家参加了学习培训。 培训邀请了国内军民融合领域专家授课，重点学习了国家军民融合战略分析、武器装备发展预研与对策、军品科研生产资质申请，企业进入军用技术、产品及试验等配套体系的途径、智能制造在军工企业生产应用等内容，并到先进企业进行了观摩学习。 通过培训，学员们了解了军民融合的相关政策和知识，学到了先进企业的发展理念，开阔了视野，更新了观念，加强了企业之间的信息交流
（记者黄坤友）12月22日，由中国轻工业联合会食品综合部、中国副食流通协会、中国保护消费者基金会、中国食品报社共同主办的第四届中国食品企业社会责任年会暨2018社会责任百强发布会在北京举行。 北京理工大学人文学院院长李健在受邀发布《2018中国食品企业社会责任报告》时指出，我国食品安全的整体形势向好，但是社会责任的缺失现象依然存在，目前最多表现在欺诈和虚假宣传，欺骗消费者。2017年7月到2018年3月国家市场监管总局查处保健食品欺诈和虚假案件一共8000多起，截止到2018年10月底各级市场监管部门查处违法案件达到了4.9万件
11月11日，中国电工技术学会第4期青年沙龙在北京举办。本期沙龙由中国电工技术学会主办、北京理工大学承办。来自清华大学、华中科技大学、天津大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国科学院电工研究所等近20所科研院校的青年学者参加会议
程国辉（澳门人威尼斯党委副书记、纪委书记） 程国辉，副教授，中共党员，男，汉族1981年2月生，吉林松原人；先后毕业于东北师范大学、北京理工大学、获硕士学位，现任澳门人威尼斯党委副书记、纪委书记，广西科技大学硕士生校外专业实践导师，广西环境艺术设计行业协会人居环境设计教育专业委员会委员，主要研究方向为少数民族文化环境设计研究。 主持广西教育厅教改项目1项，参与完成广西教育厅教改项目3项，主持完成广西教育厅厅级科研项目1项，主持完成校级科研项目4项，参与完成广西教育厅厅级科研项目2项。指导学生参加专业学科竞赛学生获奖150余项，获优秀指导教师奖4项
北京理工大学信息与电子学院院长龙腾教授入选2013年“创新人才推进计划” 近日，科技部印发了2013年度 “创新人才推进计划”入选名单，确定了267名中青年科技创新领军人才、242名科技创新创业人才、67个重点领域创新团队和38个创新人才培养示范基地。 创新人才推进计划为《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》确定的十二项重大人才工程之一，旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，培养和造就一批具有世界水平的科学家、高水平的科技领军人才和工程师、优秀创新团队和创业人才，打造一批创新人才培养示范基地，加强高层次创新型科技人才队伍建设，引领和带动各类科技人才的发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家提供有力的人才支撑。 创新人才推进计划为“万人计划”科技创新领军人才的初选平台，对符合条件的中青年科技创新领军人才和重点领域创新团队负责人，科技部将择优推荐纳入“万人计划”科技创新领军人才
北京理工大学珠海学院(Beijing Institute of Technology Zhuhai)创办于2004年，是经教育部批准的本科院校。学校位于广东省珠海市唐家湾，为全国国际商务人才培养基地，CDIO工程教育联盟成员单位。 2004年5月8日，经教育部批准，北京理工大学珠海学院正式成立
北京麦邦光电仪器有限公司，2004年成立，坐落于北京市中关村科技园生物医药产业基地，专业从事医疗电子设备及系统的研制、生产、销售。 公司研究开发的主要领域属国家重点支持的高新技术领域，主要包括“医疗物联网”“治疗、急救及康复技术”和“电生理检测、监护技术”。公司先后推出了四大类二十余种先进医疗电子设备，全部产品拥有自主知识产权
5月30日-31日，由辽宁省教育教学发展联盟与高等教育出版社共同主办的“创新 求变”一流课程建设与改革研修班在大连理工大学举办。来自各联盟成员高校的课程建设负责人、教学管理人员和一线教师约300人参加了本次培训。 研修班以“创新 求变”为主题，旨在贯彻落实全国教育大会精神和新时代本科教育大会精神，聚焦高校课程改革和教师教学发展，强调要推动信息技术与教育教学深度融合的课程改革和课堂革命，在新时期识变、应变、求变
