中等专业
职高是职业教育类的学校,和普通的普高还是有不同的地方,职高是针对某个技能或者说是专业进行培养的职业能力的人才,而普通高中它并不是针对某一专业进行培养的! 升学乐浏览指数:6685人。创办时间: 升学乐浏览指数:11385人。创办时间: 中等专业教育以行业办学为主,属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管,中等专业学校是培养中级管理人才的学校,与之不同的是,职业高中、职业中学、职业技术学校属于地方教育部门主管,是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校,对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育
驻马店职业技术学院单招专业主要有计算机应用技术、城市轨道交通运营管理、大数据技术、大数据与会计、电气自动化技术、电子商务、电子信息工程技术、工程造价、工业机器人技术、会计信息管理、机电一体化技术、建设工程管理、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑智能化工程技术、空中乘务、农村电子商务、汽车技术服务与营销、汽车制造与试验技术、人力资源管理、软件技术、食品检验检测技术、市场营销等。 1、驻马店职业技术学院位于河南省驻马店市,是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制高等职业技术学院,系河南省首批职业教育省市共建特色院校,同时也是全国应用型课程联盟常务理事长单位、全国应用技术大学联盟单位。 2、2009年,驻马店教育学院、驻马店广播电视大学、驻马店文化艺术学校、汝南园林学校、驻马店市财税职工中等专业学校、驻马店电子信息工程学校合并组建驻马店职业技术学院
师范类中专类学历可以报考幼儿教师资格,但不能报考其他种类的教师资格;其他是中专学历均属于不合格学历,没有报名参加国家中小学教师资格考试的资格。 1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历; 2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历; 3、取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历; 4、取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历; 5、取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
本文摘要:2月21日,江苏声光电子科技有限公司董事长丁韶分一行4人在萍乡市湘东区黄庭放副区长的会见下回到湘东职业中等专业,对学校职业教育的学校状况进行了一天的实地调查。下车后,宾主之间召开了不同的座谈会。会议上,学校领导详细说明了学校办学情况和建设发展计划
华声在线9月15日讯(皇冠滚球日报·华声在线记者 陈薇)今天,2020“爱心成就梦想”秋季助学公益活动在长沙举行助学金发放仪式。长沙农商银行慈善基金会现场捐赠50万元,资助100名大一新生,每人发放助学金5000元。 该活动以“爱心成就梦想”为主题,资助对象为长沙市城内6区参加2020年高考并被一本院校录取且家庭条件暂时困难的大学新生
(1995年12月12日国务院令第188号发布) 第一条 为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法),制定本条例。 第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。 (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格); (六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格); 成人教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别
湖南自考本科的含金量和全日制统招本科的含金量自然是没得比的,但是 湖南自考本科 在成人教育中含金量是最高的,这是不可否认的。那么长沙师范学院自考本科含金量高吗?和小 湖南自考本科的含金量和全日制统招本科的含金量自然是没得比的,但是湖南自考本科在成人教育中含金量是最高的,这是不可否认的。那么长沙师范学院自考本科含金量高吗?和小编一起来看看吧! 入学门槛:成人高等教育入学考试是全国统一招生考试;自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,所有科目合格后,颁发学历证书;广播电视大学也无须考试
江苏省苏州丝绸中等专业学校是国家级重点职业中学、江苏省四星级高水平示范性中等职业学校、江苏省优质特色职业学校。先后被上级有关部门授予“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省教育工作先进集体”、“江苏省德育特色学校”、“江苏省平安学校”、“江苏省职业教育课程改革试验学校”、“全国纺织服装教育先进单位”等荣誉称号。学校也是江苏联合职业技术学院办学点,具备五年一贯制大专办学资格
近日,记者从西藏自治区教育考试院了解到,我区普通高校招生提前批各批次、专项计划各批次和第一批重点本科批次(含预科)和第二批普通本科批次(含预科)录取工作顺利结束。截至8月18日,各批次累计录取考生14909人。 2021年西藏班(校)生源普通高校招生提前单独录取本科院校批次、军队院校批次、第一批重点本科院校批次和第二批普通本科院校批次录取工作已顺利结束,第三批高职(专科)院校批次录取工作顺利开展,截至8月18日,累计录取考生3282人
信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。1月12日,陕西省教育考试院发布2023年陕西省普通高中信息技术科目学业水平考试的通知,明确自2022年新入学的普通高中一年级学生起,信息技术科目采用全省统一机考方式实施。 省教育考试院明确陕西省普通高中信息技术科目学业水平考试的招考对象是,具有陕西省普通高中学业水平考试考籍的普通高中在校生和毕业生,以及职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生和社会人员