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各党总支、直属党支部： 为喜迎建党92周年，进一步贯彻落实《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》和省委《贯彻落实<中国***党和国家机关基层组织工作条例>的实施办法》（以下简称《实施办法》）的文件精神，根据省直工委《关于在全省机关党员中开展党建知识网上竞赛活动的通知》要求，院党委决定，组织全院党员参与省直工委开展的网上党建知识竞赛，现就有关事宜通知如下： 竞赛活动以党的十八大精神、《**》、《中国***党和国家机关基层组织工作条例》（以下简称《条例》）及《实施办法》、省委第十次党代会有关精神及党史、党建基础知识等为主要内容。竞赛试题是单项选择题、多项选择题。 竞赛活动时间为2013年6月14日9时至7月15日16时
为深入贯彻落实党的十九大精神，积极营造开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的浓厚氛围，激励支部党员不忘初心、牢记使命，在新时代新接力中展现新作为、作出新贡献，区交**司党支部于4月17日组织开展了“学讲话、悟初心”主题党日活动。 主题党日活动围绕“学和悟”展开，一是诵读**，牢记党员义务。组织党员诵读《**》
为全面推进公司党风廉政建设和反腐败工作，深入落实“两个责任”，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，按照公司党委全面从严治党和党风廉政建设整体工作部署安排，5月21日，小额贷款公司党支部、善美生态公司党支部、广告传媒公司党支部联合开展观看警示教育片系列活动。 活动过程中，全体干部职工细心细致地观看了警示教育片，特别是那些发人深省的警句、真实鲜活的事例，让在场参观人员的内心深处受到了触动和震撼，真真切切的感受到任何时候都应该严于修身、严以用权、严以律己。 王龙书记主持并强调，观看警示教育片，为的就是不让“看片人”成为“片中人”
为不断强化党员干部廉洁从政、遵纪守法的意识，推进全面从严治党和党风廉政建设工作，近日，扬州维扬经济开发区纪工委组织机关各支部、社区党组织等开展**党纪和相关法律法规的应知应会知识测试。通过测试，提升了全体党员干部遵守党规党纪的意识，同时激发党员干部学习的热情，达到知行合一的效果。 此次测试采取微信在线答题的方式，内容涵盖《**》《廉洁自律准则》《党内政治生活若干细则》《纪律处分条例》等9个**党纪应知应会知识
9月10日，集团公司机关党委在蓉组织召开“三会一课”专题座谈会，就如何落实好“三会一课”制度、推动机关党支部“三会一课”由正常化向高质量转变进行座谈。集团公司机关党委委员、机关各党支部组织委员参加会议。 会议首先通报了机关二季度“三会一课”检查情况
11月13日下午，十九大报告学习会议在岐江新城公司会议室召开，岐江新城公司党支部书记、副总经理袁顺结及全体党员和入党积极分子参加了会议。 会议上，袁顺结书记谈了自己学习党的十九大报告精神体会。袁书记指出，党的第十九次全国代表大会是有非常重大意义的大会，不仅是回顾了过去五年党的工作和历史性变革，展望新时代党的历史使命，还全面展示出中国未来发展方向和世界格局的动向
6月29日，在七一建党节前夕，乔顿党支部组织全体党员、预备党员以及入党积极分子前往文成县蓝田镇走访慰问老党员，送去了党组织的温暖和关爱，进一步落实了党的群众路线教育实践活动 党支部一行来到蓝田镇，走访慰问了几位困难老党员，党支部书记戴取文仔细询问了老党员的身体和生活情况，细心叮嘱他们要保养身体并送上了食用油、大米等慰问品。 乔顿党支部的慰问为老党员们带去了关怀、广大***员和员工的爱心，不仅在物质上对老人们给予了帮助，更重要的是对老人们精神上进行了安抚，使他们感到了社会大家庭的温暖，感到了党组织的关爱。乔顿也为构建社会和谐大家庭奉献了微薄之力
为加强新时代老年大学党员学员的思想政治建设和党组织建设， 6月3日上午，东阳老年大学召开了“党建+志愿者服务”工作推进会。老年大学60余名学员党员参加了会议，市委组织部部务会议成员、离退休干部管理科科长胡岳彪出席会议并讲话。 胡岳彪就如何加强老年大学党建工作提出了三点意见：一是要严格按照新时代党的建设总要求，提高政治站位，加强调查研究，探索新办法、新举措，切实提升临时党支部的组织力
为深入推进党风廉政教育，切实提高广大党员的政治素养，10月28日下午，国际教育学院党支部在207会议室开展了支部委员讲党课活动。居家办公的党员同志参加了线上同步学习。会议由支部书记胡孟杰主持
7月8日下午，机关第一党支部在11楼会议室召开支部大会，集中学习《中国共产**程》《中国***党员教育管理工作条例》，支部全体在岗党员参加了学习会。 该支部采取系统性地学、原原本本地学以及知行合一地学三种方式相结合的形式开展学习。会上，支部书记尹晓文挑选了《中国共产**程》的主要条目进行了重点学习，通过“**是全党必须遵循的总规矩、**的与时俱进和十九大对**新修改、对标**作表率”，“学而懂、学而信、学而用”的形式解答“为什么学”、“学些什么”、“该怎么学”
