讲课

上了两周的感想： 老师讲课的感觉有点没有活力(汗)，不过讲课的内容跟投影片倒是很引人入胜，出乎我意料之外的充实。这两周上课有点像是在复习以前学的生物，投影片上的图片让人很快地就回想起已经近乎四年没碰到细菌与微生物知识。课堂最后老师会播放影片，讲述细菌与微生物相关的影片，让我看得津津有味、感触颇深

2022年兰州市教师职称评审讲课和答辩环节，最快的话，第二天就能出结果，需等局里发布通知才行，中小学高级教师职称评审答辩后一般十天到一个月左右高级教师的答辩环节可以查看申报者对本学科知识的掌握情况。 2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称

（1）为企业制定个性化的培训免费为企业代请专家讲课或培训； （2）为企业建设学习工作一体化培训体制、机制和平台； （3）为企业培训提供数字化内容资源； （3）《中国企业报》集团所有网络平台的内容制作； （5）中国企业网网络会员的发展和维护； （6）中国企业直播中心和直播平台的建设和运营。 （1）中国企业呼叫中心的建设和运营； （1）中国企业大数据中心的建设和运营； （2）产业行业大数据中心的建设和运营； （3）《中国企业报》集团大数据产业的布局、投资和发展； （1）为企业编制并组织实施整体宣传方案； （2）为企业做专题宣传方案并组织实施； （3）联合主流媒体，为企业进行各种宣传； （4）为企业塑造整体网络形象和社会形象。

2019年5月11日，四川省教育科学研究院研究员，中国教育学会教育学分会学术顾问，北京师范大学、华中科技大学、西南大学兼职教授，北京吉利大学荣誉教授四川省先进工作者、有突出贡献优秀专家、四川省学术和技术带头人、享受国务院政府特殊津贴专家查有梁教授在深圳大学师范学院为2018级教育硕士做“智能是什么？智慧是什么？”专题讲座。 查教授从近期以色列历史学家尤瓦尔？赫拉利与人工智能专家李飞飞关于人工智能的对话入手，提出了以下四个问题：智能是什么？机器可以完全模拟人脑吗？智慧是什么？机器可以达到人的智慧吗？ 围绕着这几个问题，查教授旁征博引、深入浅出地进行阐述。查教授提出的“‘农业社会、工业社会、智业社会’划分法”，“机器智能与人类智能的关系”“至少在100年甚至更长时间，人类制造的机器达不到‘完全模拟人脑’，也达不到‘人的智慧’”等许多观点，都给大家留下了深刻的印象

2018年第九届“外教社杯”暨吉林省第十四届大学英语青年教师讲课大赛复赛于2018年6月29日在长春财经学院圆满落下帷幕。我校外语教研室选派的2名教师全部获奖，其中，杨志萍老师荣获大学英语（听说组）一等奖，吴进老师荣获大学英语（综合组）三等奖。 作为全国规模最大、影响力最广的全国高校大学英语教师讲课大赛，“外教社杯”青年教师讲课大赛的宗旨是落实教育部基于计算机和网络环境下的大学英语教学改革工作方面的成果；为广大英语教师，特别是青年教师提供一个展现教学技能和施展才华的舞台；为各高校大学英语教师提供一个观摩、交流和学习的机会；打造一批教学理念先进、专业基础扎实、教学模式科学、教学效果明显的优秀青年英语教师队伍，发挥他们在提高高校英语教学质量中的示范作用，加快大学英语教师的专业化发展，加快外语教学理念、模式的创新

为弘扬伟大的长征精神和民族精神进一步坚定理想信念、锤炼政治品格、强化担当实干，七星区人大代表四组组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。 活动分为课堂学习和纪念馆参观两部分。课堂上，有幸邀请到中共桂林市委党校青少年培训部主任，广西干部学院特聘教师莫桂烈讲解湘江战役

以庆祝新中国成立70周年浓厚氛围为契机，为全面贯彻和落实《教育部思想政治工作司关于举办“‘5.25’大学生心理健康教育月”活动的通知》文件要求，由学生处主办，心理咨询中心承办的“第五届‘5.25’大学生心理健康微课讲课比赛”活动，于5月6日到5月8日期间，在图书馆宣讲厅隆重举行。 此次活动由心理咨询中心肖瑶、李林蔚、舒畅、马聪、张艳艳五位老师担任评委，本次比赛以30组参赛选手抽签方式决定出场顺序。活动中，选手们自主选题，运用不同方式呈现精彩课堂

主要荣誉和科研成果：工作以来，多次获市县优秀教学成绩奖，市讲课比赛一等奖，主编多本高中历史学习资料；2017年-2019年参与桂立成老师主持的教育部规划课题“中学政史地学科核心素养交融培养的实践研究”；2018年、2019年在省级刊物发表《用“唯物史观”统领高中历史教学》《中学政史地学科核心素养在历史教材中的落实》等文章；2019年《基于学案导学和深度学习的有限翻转课堂》获乐东县中小学教育教学论文评比二等奖；2019-2020年主持小课题“历史学科核心素养与三维目标的关系研究”。 教育箴言：处无为之事，行不言之教。

今年10月自考在即，我校自考学生进入考试冲刺阶段，学校精心组织、多措并举，线上线下结合，力争帮助同学们取得好成绩。 早在今年暑假期间，自考学生在家通过网络或手机APP，认真完成了自考助学平台视频学习，阶段测评以及综合测评，对每一门考试科目都有了一定的理解，通过在线练习和答题的情况，也更加清楚知道自己对知识具体掌握程度，从而更加有针对性的进行学习，攻破重难点。 9月自考学生返回学校后，主考院校怀化学院派出自考应考经验丰富和参与过自考命题的老师，给2231位自考学生进行总复习和串讲

作者：党委宣传部发布时间：2023-03-14浏览次数：10 近日，我校援疆李旭帅老师踏上新疆热土，满腔热情投入援疆工作，以最短时间、最高效率融入新环境，精心制作课件、巧设教学情境，优化教学内容，走上新疆理工学院讲台，开启了“援疆第一课”。 李旭帅老师以“统计学应用”为主题，以“文化润疆”为指引，以详实的数字为依托，以两校文化为切入点，以多学科联动的形式开展教学，将党的二十大精神、全国两会精神、铸牢中华民族共同体意识、民族团结进步等思政元素巧妙地融入到了教育教学各环节，整个教学过程设计巧妙、精彩纷呈，全方位展现了文化元素，深入剖析统计学的广泛应用，凸显大思政育人目标，增强了学生对统计学的认知和了解，给新疆理工学院学子带去了一堂别开生面的援疆第一课。 该校物流工程20-3班学生周光明说：“今天听了李老师的展示课，我对统计学应用这门课十分感兴趣，课堂上老师讲课非常接地气，同学们都聚精会神，激发了我们的浓厚兴趣和求知欲望