跨学科
德杰代表买方、卖方和顾问处理全球复杂的并购交易。我们的交易组合包括公共和私人、议定和对立的数百万和数十亿美元的交易,涉及金融服务、生命科学、医疗保健、科技、工业、消费者、零售、农业企业、食品饮料以及旅游和酒店业等数十个行业。 德杰被《彭博》、《钱伯斯》、《法律500强》和《国际金融法律评论1000》等法律和商业刊物公认为美国、欧洲、中东、亚洲、非洲和拉丁美洲的顶级并购律师事务所
国内第一部研究黄河三角洲生态环境史的专著《黄河三角洲生态环境史》日前由齐鲁书社出版发行。 《黄河三角洲生态环境史》上起远古,下迄当代的2009年,按照历史发展阶段,依照时间顺序,分析和论述了上古时期、中古时期、古近代时期和1949年中华人民共和国成立至2009年的当代时期黄河三角洲区域的生态环境变迁。全书共分五章,170余万字,由田家怡、闫永利、韩荣钧、徐其忠四位专家历时六年完成
近日,一个以德国科学家为主的欧洲研究团队在微重力下的量子气体(QUANTUS)项目上取得重要进展,他们成功开发出一种仪器,其可在失重条件下产生玻色—爱因斯坦凝聚态。科学家希望借助这种零重力下的超低温量子气体研制原子干涉仪等高精密测量仪器,以用于测量地球的重力场,同时解决物理学领域的一些基础问题。相关成果发表在最新的《科学》杂志上
这套丛书以“儿童、夫妻、家庭、社会的多元视角探索中国本土家庭的教育模式”为宗旨,以“引导父母学会观察和理解不同年龄段孩子身心发展规律、现象和技巧,提升为人父母的能力,亲子共发展”为目标,依托儿童教育学、儿童心理学和社会学的学科知识,提点出成人对孩子的影响,将家风建设很好地融合在整套书中,从孩子、夫妻、家庭和社会四个维度来探讨父母对孩子的教育。 这套丛书不是单纯的说教,也不是与广大家长分享借鉴性不大的个人育儿经验,而是系统地提出了一种全新的育儿理念,主张家庭教育回归科学的发展规律、回归家庭的教育功能、回归日常的点滴生活、回归文化的自信与包容。这是一套以中国传统文化为根基,将读者定位为广大家长,以期帮助家长解决孩子成长烦恼的分龄家庭教育丛书,具有很高的理论价值和很强的实践指导意义
推进并更新您对当前语言学方法和第二语言学习领域的了解,并在您的专业领域获得宝贵的优势。应用语言学硕士课程专为获得认可的荣誉学位课程而设。有关入学要求的更多信息,请参阅课程详情
发布者:张文嘉发布时间:2023-03-07浏览次数:10 根据《南京大学现代工程与应用科学学院2023年博士生“申请-考核制”招生选拔实施细则》和《南京大学现代工程与应用科学学院2023年工程博士专业学位研究生“申请-考核制”招生选拔实施细则》,确定2023年南京大学现代工程与应用科学学院博士生招生“申请-考核制”专业课笔试上线成绩为60分,面试上线成绩为80.80分(学术型跨学科博士、工程博士、苏州校区博士分别单列,不参照此面试分数线)。现将笔试和面试成绩予以公示(见附件)。 公示期自即日起至3月10日中午12:00,如有任何疑问,可咨询025-89684648,或发送邮件至zhangwenjia@nju.edu.cn
深圳大学高等研究院是深圳大学于2014年成立的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与学术研究的校内综合办学单位。作为深圳大学内部探索全面改革创新的学术特区,高等研究院与香港和海外著名高校合作,借鉴国内外研究型大学通行的管理模式,引进具有一流视野的资深教授和发展潜力的青年教师,营造与国际接轨的学术氛围和培养环境,开展卓越的教学、研究和管理工作。 根据深圳大学本科教学单项奖评选办法及相关规定,经教师本人申请、学院评审,现将高等研究院2014—2015学年度本科教学单项奖教师候选人名单公示如下: Scott Edwards 公示期自即日起至2015年9月30日12:00止,如有异议,请在公示期内向高等研究院反映
文学硕士(中文)(2017年至2020年入学) 于成立初期,本系将集中巩固现有教职员的研究重心及方向,致力推动中国文化及其相关研究。教职员的研究重心包括: “中国语文及文学”涵盖中文组教职员多样的研究方向,除了集中于传统学科如古代语文学、语文研究、古典文学、现代文学外,本研究重心同样侧重于思想史等不同的新兴科目。为了更清楚地区分中文组的研究成果、方向及重心,本系将把中文组的研究细分为五大范畴,包括:1) 中国文学;2) 中国语文学;3) 中国思想及哲学; 4) 中文教育及专业应用;及5) 中文增补及改善
党的二十大报告提出,“健全新型举国体制,强化国家战略科技力量”。如何更好发挥我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势,强化国家战略科技力量,在若干重要领域形成竞争优势?《人民日报》记者采访了全国人大代表、西安交通大学校长王树国: 创新是引领发展的第一动力。当前,第四次工业革命正深度改变人们的生产生活方式和认知思维模式,不断提升科学技术水平,必须积极探索科研创新与人才培养相融通,强化跨领域跨学科协同攻关
保持健康的个人发展,成为充满自信、理性和富责任感的公民。 认识自己在家庭和社会所担当的角色及应履行的责任,并关注共同的福祉。 培养对国民身份的认同感,并致力贡献国家和世界






